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河北省2020版九年级下学期中考二模化学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分类、归纳等是化学学习的重要方法,下列说法正确的是A非金属:B、BrB氧化物:S、C化合物:水、水银D合金:不锈钢和金刚石2 . 下列叙述正确的是A英国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,弄清了燃烧的本质B工业炼铁的原理是在高温的条件下,利用一氧化碳将铁矿石中的铁置换出来C含有同种元素且由一种物质组成,则该物质一定是单质D将煤砸成小块可以使煤充分的燃烧,减少一氧化碳和二氧化硫的产生3 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列有关说法正确的是( )A甲的溶解度大于乙的溶解度B若乙中混有少量的甲,可以采用降温结晶的方式提纯乙Ct2时,甲、乙的饱和溶液中,溶质质量的大小关系为甲乙Dt1时,在10g水中加入20g甲,所得溶液中溶质的质量分数为13%4 . 分类是学习和研究化学的常用方法,下列分类正确的是( )A焊锡、黄铜、铁是常见的合金B煤、干冰、蒸馏水是常见的纯净物C液氧、水银、钢是常见的单质D空气、合金、溶液都是混合物5 . 下列反应属于化合反应的是A石蜡+氧气 水+二氧化碳B氧化汞汞+氧气C碳酸水+二氧化碳D氢气+氯气氯化氢6 . 某同学设计了如图所示的装置探究铁锈蚀的条件,a管中装入少量煮沸的蒸馏水,b管中是干燥的空气,调节L端与R端的液面高度一致,塞紧胶塞。一段时间后观察,下列推断错误的是( )A只有a管中的铁钉会锈蚀B该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关CL端与R端液面的高度仍然保持一致D若a管中铁钉事先用酸浸过,则锈蚀的速度会更快7 . 某化学反应的微观过程可用下图表示,从图中获得的信息正确的是(说明:一种小球代表一种元素的原子)A该反应类型属于复分解反应B该反应不一定遵守质量守恒定律C反应中共涉及到2种分子D反应前后原子数目没有改变8 . 葡萄树是一种喜钾果树,施钾肥比不施钾肥的产量高,下列属于钾肥的是( )ANH4NO3BCO(NH2)2CK2SO4DCa(H2PO4)29 . 下列实验设计能够实现其对应实验目的的是A验证质量守恒定律B验证HCl分子发生了运动C测定空气中氧气的含量D验证Fe、Cu、Ag的活动性依次减弱10 . 人类通过摄取各种不同的食物来补充人体所缺乏的各种微量元素。下列微量元素对人体有害的是( )。A铁B碘C铅D硒11 . 在实验室中鉴别下列各组物质的方法、现象及结论正确的是( )选项ABCD被鉴别物质木炭粉与氧化铜食盐水和蒸馏水铁粉与碳粉保险丝与钨丝方法、现象及结论取样,观察颜色,黑色的是氧化铜取样尝味道,有咸味的是食盐水取样看颜色,银白色的是铁粉取样加热,先熔化的是保险丝AABBCCDD12 . 下列物质的鉴别方法错误的是( )选项被鉴别物质鉴别方法ANH4Cl 与 Ca(H2PO4)2观察外观B纯金属与其合金相互刻划C热固性和热塑性塑料加热DNa2CO3溶液与 NaOH 溶液滴加酚酞溶液AABBCCDD13 . 下列归纳和推理,你认为合理的是A饱和溶液一定是浓溶液B复分解反应一定没有单质生成C原子核中一定含有质子和中子D测定溶液的pH时,如果先将pH试纸用水润湿,测定结果一定偏大14 . 将20时一定质量的饱和硝酸钾溶液,分别进行如下实验后,所得结论正确的是 ( )A升温至30时,溶液中溶质的质量分数不变B保持温度不变,蒸发10g水后,硝酸钾的溶解度增大C保持温度不变,蒸发10g水后,溶液中溶质的质量分数减小D保持温度不变,加入10g硝酸钾后,溶液中溶质的质量分数增大15 . 下列实验设计不能达到实验目的的是( )A测空气中氧气含量B验证质量守恒定律C探究分子不断运动D验证二氧化碳密度比空气大16 . 提纯是化学实验中常用的一种方法。除去下列物质中的少量杂质,所用方法正确的是选项物质(括号内为杂质)除杂方法ACu(CuO)加入足量的稀盐酸充分反应后,过滤、洗涤、干燥BCO2(CO)点燃CCO2(HCl)通过足量氢氧化钠溶液D稀HCl(H2SO4)加人过量BaCl2溶液充分反应后,过滤AABBCCDD17 . 防治污染,改善环境已成为现今人们的共识。下列做法有利于减少污染的是( )A大量焚烧秸秆B过量使用农药、化肥C工厂废水任意排放D改进汽车尾气处理技术18 . 人体健康与化学关系密切,下列叙述正确的是( )A可食用苏打中和过多的胃酸以减轻不适感B人体消化吸收食物就是靠酶一般在体温和接近碱性的条件下完成的C每克油脂在人体内完全氧化时放出的能量,比糖类多一倍以上D食用含有常量元素硒的鸡蛋可有效预防甲状腺肿大19 . 将一定量的铁粉和锌粉的混合物加入Cu(NO3)2溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡冒出。根据实验现象分析判断下列说法中,正确的是A滤液一定是无色的B滤液中可能有Cu2+C滤渣中一定有Cu和FeD滤渣质量一定大于原固体粉末质量二、填空题20 . 写出下列反应的化学方程式,并在括号中注明基本反应类型。(1)铁丝燃烧_(2)氢氧化铝中和胃酸_(_)(3)氨气在氧气中燃烧生成水和氮气_21 . 水是重要的自然资源,也是生命之源。(1)取某水样,滴加肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,该水样属于_(填“硬水”或“软水”)。(2)在天然水净化的过程中,人们常利用活性炭的吸附性除去水中的_。(3)自然界中的水一般要净化后才能使用,在沉降、吸附、过滤、蒸馏净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是_。22 . 从下列选项中,选择一种适当的物质填空(填字母编号):A小苏打B乙醇C二氧化碳D浓硫酸E食醋F氮气G聚乙烯(1)实验室干燥氧气可选用_作干燥剂;(2)医疗上常用体积分数为75%的_作消毒剂;(3)温室中常用_作气体肥料,进行光合作用;(4)可除去不锈钢热水壶中水垢的是_;(5)可用于食品包装袋填充气的是_。23 . 水、溶液与生活息息相关。(1)现有六个常见化学名词:乳化、溶解、煮沸、蒸馏、降温结晶、蒸发结晶。请选择适合的词填在后面的横线上。用洗洁精洗去衣服上的油污_;生活中常用来降低水的硬度_;海水晒盐的原理是_;(2)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:A、B两种物质在_C时溶解度相同。t2C时,将三种物质各ag分别加入到100g 水中,充分溶解后,若只有一种物质能形成饱和溶液,则a的取值范围是_。24 . 随着舌尖上的中国第三季热播章丘铁锅因千锤百炼、炒菜不粘闻名全国。用铁锅炒菜主要利用铁的哪一条物理性质?_某网店介绍了铁锅养护不秘籍。请分别解释其蕴含的原理:不煮汤,特别是酸菜汤:_刷锅时不用洗洁精,以免破坏锅内附着的油膜导致粘锅;_不做菜的时候,如果锅内粘水就不要盖严锅盖。_三、简答题25 . 如图所示是液态二氧化碳灭火器。请回答:(1)图中所示物质哪些属于金属材料_?哪些属于合成材料_?(2)瓶中二氧化碳喷出后能灭火,其灭火原理是_?四、推断题26 . A、B、C、D、E、F、G 都是初中化学中常见物质其中 A 是酸,C 和 D 是盐,E 和 F 是碱,其中 E 含有农作物所必需的营养元素中的一种金属元素,它们相互可以发生如下变化:2A+B=C+H2A+E=D+G2E+C=F+2D根据上述信息,回答:(1)含有B元素的化合物除了 C 外还有_(填 A、B、C、D、E、F、G 等符号)(2)A 的化学式是,G 的化学式是_(3)写出符合反应的一个化学方程式_五、科学探究题27 . 某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动。(进行猜想)对三种金属的活动性顺序做出如下猜想。猜想一RFeCu猜想二:_猜想三:FeCuR(收集证据)为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。主要操作主要现象实验结论甲将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中_猜想一正确乙将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_(填“快”或“慢”)丙将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空气中不燃烧写出R与盐酸反应化学方程式_(R的化合价+2)(交流反思)三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种。(归纳总结)他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度;(2)金属与_是否反应或反应的剧烈程度;(3)金属与_是否反应。28 . 小刚在商场发现点燃后怎么也“吹不灭”的蜡烛,他买回来和学习小组同学进行了下列探究。(査阅资料)普通蜡烛由石蜡(石蜡的着火点约为190)和烛芯制成,“吹不灭”的蜡烛在普通蜡烛的烛芯外包裹了一层打火石。打火石是在某种金属中掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点是150。当“吹灭”蜡烛时,未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧,从而使蜡烛复燃。(问题与思考)(1)制作“吹不灭”的蜡烛利用的原理是:燃烧必须满足_(填燃烧的条件之一)。如果将这种蜡烛熄灭,应采用的方法是_。(2)烛芯外包裹的打火石中的金属是什么?(实验探究)烛芯外包裹的打火石中的金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种,他们继续探究该金属的成分(不考虑打火石中的稀土元素对金属性质的探究)。(1)用砂纸打磨该打火石样品,观察到该样品呈_色,确定该打火石样品中的金属不是铜。(2)取少量打磨后的打火石于试管中,加入足量的稀盐酸,他们通过观察到的现象判断该金属一定不是铁。他们观察到的现象是_。(讨论交流)(1)为了进一步确定该金属的种类,小强提议用硫酸铜溶液进行实验。请你预测将打火石加入到硫酸铜溶液后的现象是_,

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