南宁市2019-2020学年九年级上学期期中化学试题B卷

南宁市2019-2020学年九年级上学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是（ ）A冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的冰花B牛奶放置时间过长变质C自行车轮胎在烈日下爆裂D玻璃杯被打碎2 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ）APM2.5是空气质量评价的主要污染物之一B燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染3 . 下列是原子结构的几种描述，其中错误的是（ ）A道尔顿最早提出原子的概念并认为原子是实心球模型B发现电子的科学家是汤姆生，它认为原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内C卢瑟福提出的核式结构模型认为，原子的全部正电荷和几乎的全部质量集中在原子核里，且核外电子分布在不同的层次绕核作高速运动D波尔认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动4 . 下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是（ ）A用NaOH溶液治疗胃酸过多症：NaOH+HCl=NaCl+H2OB实验室用稀硫酸与大理石反应制取CO2：H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2+H2OC用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳：5 . 下列客观事实对应的微观解释错误的是（ ）选项客观事实微观解释A石墨和C60硬度不同碳原子排列方式不同B炒菜时闻到香微粒在不停运动C压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起乒乓球内每个分子的体积都增大D50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL分子之间有间隔AABBCCDD6 . 原子的构成示意图如图，下列叙述正确的是（ ）A原子是实心球体B质子、中子、电子均匀分布在原子中C质子与电子质量相等D整个原子的质量主要集中在原子核上7 . 根据图提供的信息，下列判断错误的是A镁的原子序数是12B钠原子核外有三个电子层C表中所列元素均为金属元素D元素所在的周期序数等于其原子的电子层数8 . 生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是（ ）A水结成冰，水分子间的间隔变小B变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子间隔受热变大C氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同D我们能闻到二氧化硫的刺激性气味，是因为分子在不断运动9 . 下图是三种粒子的结构示意图，下列说法正确的是A它们表示同种元素B它们都是具有稳定结构的原子C它们都带电荷D它们的核外电子数相同10 . 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）A化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧分子C在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快11 . 下列图示是实验的基本操作，其中错误的是 （ ）AABBCCDD12 . 化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是 （ ）AABBCCDD13 . 在实验室里用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是（ ）ABCD14 . 化学是在原子、分子水平上来研究物质，我们应该对各种微粒的结构、各种粒子间的数量关系有所了解和认识。对于同一种元素来说，“核外电子数=质子数=核电荷数=原子序数”的关系一定存在于下列哪种微粒中A阳离子B阴离子C分子D原子15 . 1813年，法国科学家泰纳尔发现，当加入铁、铜等物质时，氨的分解速率会加快；1818年，泰纳尔以发现认为铁、铜是某化学反应的催化剂，他的理由是这些物质在化学反应前后符合下列条件中的加快反应速率；改变反应速率；本身的质量不变；本身的化性质不变 （ ）ABCD16 . 我国拥有自主知识产权的抗癌新药“西达苯胺”在全球上市，这是我国医药行业的历史性突破。西达苯胺的化学式是C22H19FN4O2。下列说法正确的是A西达苯胺是有机高分子化合物B西达苯胺是由48个原子构成的C西达苯胺中氢、氧元素的质量比为19：2D西达苯胺中碳元素的质量分数最大17 . 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前、反应过程中和反应后的三个时刻各物质的质量如表所示。表中、分别表示相应物质的质量。下列数据正确的是（ ）物质反应前物质质量/g反应中物质质量/g反应后物质质量/g甲7042乙1411丙640丁1010A54B6C23D818 . 下列实验操作正确的是（ ）A检验H2的纯度B Fe在O2中燃烧C排水法收集H2D干燥O2AABBCCDD19 . 化学方程式书写正确且属于化合反应的是A2H2O2H2+O2B2Mg+O2MgOCC+2CuO2Cu + CO2D3Fe+2O2Fe3O4二、多选题20 . 化学概念在逻辑上存在如图6-6所示关系，对下列反应类型的说法正确的是（ ）A氧化反应与化合反应属于交叉关系B复分解反应与分解反应属于包含关系C置换反应与复分解反应属于交叉关系D复分解反应与中和反应属于包含关系三、填空题21 . 从微观角度了解物质及其变化，更有助于认识物质组成和变化的本质（1）图1是钠原子和氯原子形成氧化钠的示意图：图中x=，从得失电子的角度看，氯原子得到电子达到稳定结构后，其化合价将（填“升高”或“降低”）（2）图2是NaCl溶液与AgNO3溶液反应的微观示意图：你在实验中会观察到的现象是，结合图2该反应的实质是结合生产沉淀，写出与上述反应本质相同的另一化学方程式（反应物之一为AgNO3）22 . （1）物质是由微粒构成的，请你填写构成下列物质的具体粒子的名称。空气中含量最多的氮气是由_构成的。盐水的主要成分氯化钠是由_构成的。（2）建立适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物图甲是水分子的电解模型图，根据质量守恒定律可判断该模型图中少了_。图乙是水中各元素质量分数模型，请在图丙建立甲烷(CH4)中各元素的质量分数模型_。23 . 用化学用语填空（1）氖的元素符号_（2）天然气的主要成分_（3）2个铵根离子_（4）氧化铝的化学式_24 . 小林同学通过课外书查到了下列有关二氧化碳的资料：二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；点燃镁条在二氧化碳中燃烧；发光，生成白色固体和黑色颗粒；生成了氧化镁和碳；二氧化碳可用于灭火，干冰可作制冷剂等；二氧化碳气体变成固体二氧化碳“干冰”。用序号填空，以上叙述中：_是物理性质；_是化学性质；_是物理变化；_是化学变化；_是描述现象；_是物质的用途。四、实验题25 . 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究（1）如图所示装置和药品进行实验，可观察到集气瓶中的现象是：_；冷却后，打开弹簧夹后看到_（2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是_（3）小兰同学用上图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验前弹簧夹应_（填“关闭”或“打开”），实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（填两点）：_；_26 . 实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。(1)写出仪器的名称_。(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用 B 装置的原因是_,装置中使用分液漏斗的优点是_。(3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:B_(填序号)。(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_。(5)某兴趣小组的同学连接 B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B 装置中反应的化学方程式为_。五、科学探究题27 . .研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：假设过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关实验方案常温下，在两瓶同质量、同浓度的过氧化氢溶液中，分别加入相同质量的二氧化锰和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间。进行实验如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中 A 仪器的名称是_，此实验中 B 处宜采用的气体收集方法是_。实验记录实验编号（1）（2）反应物5%过氧化氢5%过氧化氢催化剂1g水泥块1g二氧化锰时间165秒46秒结论该探究过程得出的结论是_。反思（1）过氧化氢在常温下分解缓慢，若要证明二氧化锰和水泥块是该反应的催化剂，还需增加实验来验证它们在化学反应前后的_和_是否改变。（2）过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响过氧化氢生成氧气的快慢因素以及相关假设和实验方案）假设_。实验方案_。用高锰酸钾制取氧气的反应的符号表达式