哈尔滨市2020版八年级上学期期末生物试题C卷-2_第1页
哈尔滨市2020版八年级上学期期末生物试题C卷-2_第2页
哈尔滨市2020版八年级上学期期末生物试题C卷-2_第3页
哈尔滨市2020版八年级上学期期末生物试题C卷-2_第4页
哈尔滨市2020版八年级上学期期末生物试题C卷-2_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

哈尔滨市2020版八年级上学期期末生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于生物进化规律的叙述,不正确的一项是A单细胞到多细胞B水生到陆生C数量少到数量多D简单到复杂2 . 下列哪项不是建立自然保护区的意义( )A是对自然进行保护的唯一有效途径B保护珍贵的动植物资源C保护代表不同地带的生态系统D有利于研究珍贵动植物的生物学特性3 . 恢复、重建和改建生态环境的重大而有效的措施的是( )A抑制人类的各种生产和生活活动B加强法制管理和科学管理C进行生态环境质量监测D建立自然保护区和实施大型生态工程4 . 能正确表示动物及气体交换部位的是( )蚯蚓体壁鲫鱼鳃家鸽肺和气囊青蛙鳃和皮肤家兔肺ABCD5 . 下列属于生态系统的是A河流中的水B一个湖泊C河岸上吃草的羔羊D河流中的动物6 . 下列在生物圈中属于消费者的是:A牛B水稻C小麦D野草7 . 下列对动物运动意义的说法正确的是( )A寻找充足的食物B主动逃避敌害C寻找适宜的栖息地D以上都对8 . 下列哪些植物的叶,既能进行光合作用又能吸收水分和无机盐:A葫芦藓B铁线蕨C油松D油菜9 . 如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图,下列说法正确的是( )A图中有3条食物链B蛇和鹰之间只构成捕食关系C若要构成完整的生态系统,图中还缺少分解者和非生物部分D若该生态系统受到重金属的污染,体内积累重金属最多的是蛇10 . 如图是分类等级示意图,以下理解正确的是( )A猫和虎的亲缘关系比虎和狮亲缘关系近B虎和狗没有任何亲缘关系C狼和狗的相似程度最低D猫和虎同属于猫科11 . 原始大气的可能成分是( )A水蒸气、氨气、甲烷B甲烷、氧气、水蒸气C水蒸气、氧气、沼气D氧气、氨气、沼气12 . 图是某生态系统中碳循环的示意图,下列分析符合图中信息的是( )A图中B、E的关系为捕食关系和竞争关系B图中C表示的为大气中的二氧化碳C此生态系统中有三条食物链D能量沿着食物链流动,在A这一级生物体内储存的最少13 . 流感病毒专门寄生在人和动物细胞里,因此流感病毒属于( )A动物病毒B植物病毒C细菌病毒D噬菌体14 . 下列属于利用生物多样性直接价值的是A人类把小麦、水稻、玉米作为主粮B为了防风固沙,调节气候,我国建立了“三北防护林”工程C为了开发新药,生物学家们对野生生物进行了广泛的调查D2018年辽阳市将重要的水源涵养区、水土保持区、生物多样性区等区域划分为生态保护红线区15 . 下列关于生物多样性说法不正确的是( )A袁隆平培育的“海水稻”“巨人稻”等杂交水稻是利用了基因的多样性B孝感市现记录到4纲6目58科138种陆生野生动物指的是物种多样性C生物圈是地球上最大的生态系统,它包括陆地、湿地、海洋生态系统D我国经度纬度跨度大,有草原、森林、沙漠、海洋等指的是环境多样性16 . 下列说法错误的是( )A环境能够影响生物的的形态结构B生物能适应所有的环境C生物能够使环境发生改变D生物的进化与环境的改变有关17 . 哺乳动物具有发达的运动能力,这有利于( )A躲避敌害B寻觅食物C适应复杂多变的环境D以上三项都是18 . 比较下列数据,亲缘关系最近的一组是( )A黑猩猩和猕猴B猕猴和马C马和果蝇D果蝇和向日葵19 . 在生命起源的过程中,原始生命诞生的场所是 ( )A原始海洋B原始大气C46亿年前D原始地壳20 . 为了研究鱼鳍的作用,李明用妈妈买来的鲫鱼进行了实验他将甲鲫鱼的背鳍捆绑,又将乙鲫鱼的尾鳍捆绑,然后和没有处理的丙鲫鱼一起放于水中观察通过该实验不能得出的结论是( )A鳍能保持身体平衡B鳍能控制鱼体的沉浮C鳍能保持前进的方向D尾鳍的摆动能产生前进的动力21 . 下列关于蚯蚓的叙述,错误的是A蚯蚓身体分节,能够运动,属于昆虫类B蚯蚓主要依靠肌肉的收缩和舒张进行运动C蚯蚓的刚毛有协助运动的作用D蚯蚓体表保持湿润,有利于其通过体表进行呼吸22 . 下列生物中不具有成形细胞核的是( )A草履虫B大肠杆菌C水绵D青霉23 . 煤是由_形成的( )A古代的木本蕨类植物B古代的苔藓植物C古代的藻类植物D古代的草本植物24 . 生态系统的能量流动包括能量的输入、传递和散失过程,散失主要是指( )A能量沿着食物链流动的过程B生产者光合作用固定太阳能的过程C生产者、消费者和分解者的呼吸作用D包括A、B、C三个过程25 . 老虎在自己的领地周围撒尿留下气味的行为属于( )A繁殖行为B防御行为C领域行为D攻击行为二、填空题26 . 生物圈中,绿色植物能够利用光能,合成有机物,因此植物是生物圈中的_ _;动物通过直接或者间接以绿色植物为食,属于生物圈中的_ _ _;腐生性微生物、真菌以及少部分动物能够分解动植物遗体和残渣,它们属于生物圈中的_。27 . 早在达尔文提出以_为核心的生物进化学说以前,人类就已经利用“_”的方法培育自己需要的生物品种例如,利用_培育出肉鸡和蛋鸡等28 . 青蛙的幼体生活在水中,用_呼吸,青蛙的生殖特点是_,因此,青蛙的生殖和发育离不开水。29 . 小王不知道海马是哪一类动物,于是就查找了有关资料。资料上是这样描述海马:海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立状游泳,用鳃呼吸。 由此你可判断,海马属于_类,因为海马有两个能说明它是此类动物的重要结构特征:_和 _。这里小王所用的方法是_(从“实验法”、“观察法”、“文献法”中选一个)。三、连线题30 . 用线将以下动物与对应的呼吸方式连接起来。鲫鱼a用肺呼吸,有鳞片娃娃鱼b用鳃呼吸,有鳞片鳄鱼c用肺呼吸,皮肤辅助呼吸丹顶鹤d用肺呼吸,气囊辅助呼吸蚯蚓e用湿润的体壁呼吸(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_。31 . 四、判断题32 . 下图示草原生态系统中的一条食物链,请判断下列说法正误。(1)该食物链的能量最终来源于光。(_)(2)草属于生产者,蚱蜢、螳螂、蜥蜴属于消费者。(_)(3)箭头表示生物之间的进化关系。(_)(4)蚱蜢、螳螂属于节肢动物,蜥蜴属于爬行动物。(_)33 . 请根据描述判断,对的在括号中打“”,错的打“”(1)菜豆种子在萌发过程中胚轴发育成植物的茎。(_)(2)植物运输水分和无机盐的结构是根毛。(_)(3)松的球果是果实。(_)(4)水蜜桃的果肉是由子房壁发育而来的。(_)34 . 判断题 (1)具有分化能力的细胞也有分裂增生能力。(_)(2)有些蕨类植物可作为土壤污染程度的指示植物。(_)(3)扁形动物具有三胚层比腔肠动物高等。(_)(4)青蛙在陆地用肺呼吸,在水中用鳃呼吸。(_)(5)利用生物分类检索表能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。35 . 我们向水环境中扔多少垃圾都无所谓,因为生态系统有无限的自我调节能力。(_)36 . 始祖鸟化石是古代爬行类进化为鸟类的证据。(_)37 . 图是关于生物多样性的描述。据图判断下列说法是否正确(1)野生水稻与栽培水稻杂交,得到水稻新品种。这个事例可以说明(_)(2)“一个物种消失,等于消失了一个基因库”,这句话可以概括为(_)(3)由可以得出,面积相近的两地,其物种的丰富程度是一样的。(_)(4)烧荒种草,改造河堤,生态系统发生了变化。这个现象可以概括为(_)38 . 环境的定向选择决定着生物进化的方向。(_)39 . 鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次在气囊和肺里各进行一次气体交换_40 . 禽流感病毒的观察要用光学显微镜。( )41 . 米勒实验说明,在一定的条件下,原始大气中各种成分能够转变为有机小分子。 (_)五、综合题42 . 有位科学家用大鼠做迷宫实验。大鼠从入口进入迷宫后,经过多次“走错路”找到出口并吃到食物。科学家发现,多次训练之后,有些大鼠能很快找到出口,称之“迷宫敏”;有些大鼠却总是要走些死胡同,才能摸索到出口,称之“迷宫钝”。(1)这位科学家研究动物行为所用的方法是_法。(2)从行为获得途径看,大鼠经训练完成走迷宫获取食物的行为是一种_行为。(3)同种大鼠,有的是“迷宫敏”,有的是“迷宫钝”,这一实验发现说明_。43 . 如图为关节模式图,请据图回答下列问题。(1)_(填序号)内有少量滑夜,对关节起润滑作用,使关节更加灵活。(2)_(填序号)能把两块牢固地联系在一起。(3)_(填序号)能减少关节中骨之间的摩擦,缓冲运动时骨之间的撞击。(4)用力过猛时,会使_(填序号)从_(填序号)里脱落出来,这种现象叫脱臼。44 . 如图所示为是某森林生态系统的食物网,请据图填空 (1)属于生产者的是_。(2)直接以植物为食的消费者是_。(3)该食物网中共有_条食物链,最长的一条食物链是_。(4)如果大量捕杀狐,鹰的数量在一定时间内将_。45 . 通过对各种生物细胞色素C的化学结构的测定与比较,发现它们都含有104个氨基酸,序列很相似,但有所差别。下表是几种生物与人的细胞色素C的氨基酸差别的数目,这种结构上的差异程度又恰好与它们的亲缘关系远近相对应。请据表回答:生 物黑猩猩猕 猴牛龟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论