人教版（新课程标准）九年级中考生物专题：植物体的结构层次练习题

人教版（新课程标准）九年级中考生物专题：植物体的结构层次练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列不属于组织的是（ ）A叶的表皮B人的皮肤C西瓜瓤D根冠2 . 下列有关植物体的结构层次的叙述错误的是A植物细胞在分裂过程中,染色体的数目变化情况是n2nnB种子植物有六大器官即根、茎、叶、花、果实和种子C分生组织的细胞壁薄、核大、质浓；果肉组织细胞壁薄、液泡大，属于营养组织D植物的机械组织是由分生组织分化形成，具有支撑和保护作用3 . 如图表示相关概念之间的关系，如表选项中与图示相符的是（ ） 选项A植物体系统器官组织B种子植物裸子植物孢子植物藻类植物C叶片表皮叶肉叶脉D发酵技术乳酸发酵酒精发酵基因工程AABBCCDD4 . 在肾脏中形成尿液的部位是 （ ）A肾小体B肾小管C肾单位D肾小球5 . 构成人体的结构层次排序正确的是（ ）ABCD6 . “豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”这些带着灰色幽默的词汇生动地展现了生活食品急剧的价格上涨在民众和媒体中引起的情绪下列有关分析错误的是A生姜有辣味，这种性状是由生姜细胞中的基因决定的B图中的每一粒豆都是由一个子房发育而成的一个果实C大豆植株的结构层次：细胞组织器官一株大豆植株D大豆、大蒜、生姜细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核7 . 从结构和功能上分析，番茄果实的表皮属于哪个水平层次的结构（ ）A系统B器官C组织D细胞8 . 菜豆植株中属于生殖器官的是（ ）A根B茎C种子D叶9 . 从生物体的结构层次来看,树叶属于A细胞B组织C器官D植物体10 . 俗话说“红花还需绿叶衬”，句中的“花”和“叶”都是属于结构层次是（ ）A细胞B组织C器官D系统11 . 有关一棵杜鹃花和一只杜鹃鸟的叙述中，不正确的是（ ）A构成生命体结构功能的基本单位都是细胞B都能通过有性生殖繁殖后代C结构层次中都有系统D杜鹃花的种子、杜鹃鸟的心12 . 如图所示，图中是植物的不同组织，以下说法正确的是（ ）A图片中按从左到右的顺序为保护组织、机械组织、营养组织、输导组织、分生组织B营养组织的细胞壁薄，具有储存营养的作用C保护组织的细胞排列整齐，主要对植物体起支撑作用D叶的表皮细胞排列紧密，属于分生组织13 . 下列关于一株苹果树和一只杜鹃的叙述，错误的是（ ）A细胞是它们的结构和功能的基本单位B它们的结构层次都是细胞组织器官系统C都是由受精卵发育而来的D苹果的果实、杜鹃的心脏都属于器官14 . 人体的结构层次按照由高到低顺序排列的一项是（ ）A细胞组织器官系统人体B细胞组织系统器官人体C细胞器官系统组织人体D人体系统器官组织细胞二、填空题15 . 绿色开花植物体由各种_、_和_不同层次构成其中，根、茎、叶与营养有关，称为_；花、果实、种子与生殖有关，称为_。16 . 绿色开花植物是由_、茎、叶、花、果实、_六大器官组成的17 . 人体的结构层次可表示为：细胞组织_系统个体18 . 植物的六种器官：_和种子，它们从结构上连成一个统一的整体。19 . 由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位叫做_。一株完整的绿色开花植物，根、茎、叶是植物的_，花、果实、种子是植物的_。20 . 动物和人体的四种基本组织是 _、 _、 _、 _21 . 桃树利用_、_和_生长，利用_、_和_繁殖后代。三、连线题22 . 将下列植物的食用部位与对应的器官名称(在前面括号中填对应的字母)。23 . 请用连线把下列相应的关系连接起来。24 . 配伍题(将右侧的相关内容与左侧的叙述相搭配，将答案填入后面横线中，共5分)线粒体A发育成新芽子房B将无机物转变成有机物叶绿体C发育成茎和叶芽原基D发育成果实胚芽 E.将有机物分解成无机物四、综合题25 . 下图是细胞的部分生命活动图，右图是显微镜的结构示意图，请根据图回答问题。(1)细胞经过B过程形成了_。(2)叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有_等结构。(3)制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加_，目的是保持细胞的原有形态。(4)如果观察过程中，发现视野过暗，应调节 _和 _。(5)若要使视野中的物像更加清晰，应调节 _。若物像在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向_移动至视野中央。26 . 你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图为人体不同结构层次的变化过程示意图。请分析回答问题：（1）图中a表示细胞_的过程，b表示细胞_的过程。（2）你体内的血液属于哪种组织_A上皮组织B神经组织C结缔组织D肌肉组织（3）与人体的结构层次相比，苹果植株的结构层次中没有_。（4）参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有_A. 消化系统和呼吸系统B. 消化系统和神经系统C. 呼吸系统和内分泌系统D. 神经系统和内分泌系统27 . 仔细观察如图植物细胞和动物细胞结构图，回答下列问题：（1）各种生物的形态、结构虽然 并不相同，但构成它们结构和功能的基本单位都是_。有些生物没有细胞结构如：_。（2）图_所示为动物细胞结构。比较植物细胞和动物细胞，我们会发现，它们都具有_、_、_三个基本结构，而且功能基本相同。植物细胞所特有的结构是_细胞壁、 _和_。（3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少是由于_这个结构有控制物质进出的作用；（4）细胞生命活动的控制中心是_。（5）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质存在于_。（6）活的动、植物细胞都有线粒体，线粒体分解有机物，为细胞的生命活动提供_。（7）下图的顺序表示_（选填“动物”或“植物”）细胞的分裂过程。细胞分裂过程中，首先从_的分裂开始。在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是细胞核内遗传物质复制，数量加倍，然后_到两个子细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的遗传物质一样多。28 . 图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：(1)结构_中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行光合作用，制造有机物。(2)叶片呈现绿色，是因为图中标号 _所示结构的细胞内含有叶绿体。(3)植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以水蒸气的形式从结构 _中散失，这种生理过程叫_作用。29 . 如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题。（1）有根、茎、叶等器官分化，但不产生种子的是_（填字母代号）类。（2）能作为监测空气污染程度的指示植物的是_（填字母代号）。（3）A、D两类植物的不同点是，A类植物的种子外面有_包被，属于_植物。（4）B、C、E三