语文版七年级上学期期中语文试题（测试）

语文版七年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，按要求作答。古代，因天柱深藏万山丛中，一峰高耸，千岩万壑，远近大小，莫不围绕gng( A. 拱 B.供)拜。天柱山主峰海拔1488.4米，峻拔甲（A高耸 B伫立），直插云霄，势如擎（A. qn B. qng）天之柱，故有天柱之名。历代达官名宦，文人学士，无不不是为天柱山胜景所吸引。他们或远眺，或登临，或结庐而居，筑亭而读，或吟诗作文，刻石勒名，留下了许多传世的诗文和珍贵的人文景观。白居易歌曰：“天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷。”王安石诗云：“水无心而宛转，山有色而环围，穷幽深而不尽，坐石上以忘归。”这些诗文，歌颂了天柱山之雄奇壮丽，至今游人乙（A反复歌诵 B低徊吟诵），留连忘返之情，无不油然而生。（1）根据处拼音选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确读音，只填序号。_ _（2）选择符合语境的词语填入文中甲乙处，只填序号。甲处_乙处_（3）文中画线句有一处语病，请将正确的句子写在横线上。改句：_二、字词书写2 . 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。闻一多先生锲（_）而不舍的钻研精神，值得我们每个人学习。世界上的事总是物极必反，可以说是亘（_）古不变的定律。看着他那副滑稽的表情，大家都忍俊不禁（_）的笑起来。如果能够大方，何必显得_（wi su），如果能够潇洒，何必选择寂寞，获得是一种满足，给予是一种快乐。小明体质_（li ru）,一定要加强锻炼。自从拥有了友谊，我找到了“心有_（lng x）一点通”的感觉。三、现代文阅读阅读秋天的怀念选段，完成下列小题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不到的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊道，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活3 . “双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”具体表现在哪些方面？4 . 请你从词语运用的角度，品析下面这句话的丰富内涵。母亲就悄悄地躲出去，在我看不到的地方偷偷地听着我的动静。5 . 散文结尾写北海各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”，此处景物描写有何深意？6 . 阅读下面两段文字，回答问题。（甲）一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。（秦湄毳芬芳的蜡梅花）（乙）每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。（李汉荣外婆的手纹）（1）（甲）（乙）两段文字共同的人物描写方法是什么？（2）分别说说你对（甲）段中“小胖”和（乙）段中“外婆”的行为的理解。阅读孙犁的芦花荡选段，完成下列小题。第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。除了十几个鬼子在水里泅着，水淀里没有一个人影。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看着就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替乡亲们报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来狠狠地砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他向着苇塘望了一眼，在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。7 . 依据选文主要内容，补全下面的对联。上联：_下联： 小鬼子挂钩丧命8 . 举例分析文章主要运用哪两种描写方法突出了老头子怎样的性格特征？9 . 简要赏析结尾处画线句子在文中的表达效果。四、对比阅读文言文阅读。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（乙）昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！（注释）吴起：战国时著名的军事家。俟：s，等待。三军：代指军队。10 . 解释下列加点词的意思。（1）陈太丘与友期行：_（2）下车引之：_（3）元方入门不顾：_（6）令人求故人：_（5）恐其自食其言也：_（6）宜其能服三军欤：_11 . 请用“”给下列句子划分一处节奏。故 人 至 暮 不 来 起 不 食 待 之12 . 翻译下列两个句子。（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。（2）欲服三军，非信不可也！13 . 乙文中吴起做了什么事？由此可以看出他是一个怎样的人？从甲乙两文中你得到了什么启示？五、句子默写14 . 根据课文默写古诗文。（1）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头（明月几时有）（2）_，山岳潜形，商旅不行，_。（范仲淹岳阳楼记）（3）蓬山此去无多路，_。（李商隐无题）（4）李白行路难中表达作者自信乐观精神和坚定的信心和勇气的名句是“_，_。”（5）请把韩愈的左迁蓝关示侄孙湘默写完整。一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！_？_。_，_。六、语言表达15 . 当今信息时代，智能手机己成为现代人生活的必需品。作为中学生，是否有必要使用智能手机？请表明你的观点，并阐述理由。100字左右。七、名著阅读16 . 名著阅读。（1）阅读下面名著选段，根据要求填空。他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”选文出自苏联著名作家_,所著的_，文中的“他”是指_，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到_的心理历程。（2）阅读钢铁是怎样炼成的片段，完成后面问题。保尔紧张地屏住气。有几秒，他心里发生了剧烈斗争，但是他速来胆大，终于不顾一切地探尽身子，握住枪套，抽出那只乌黑闪亮的新手枪，匆忙退回到花园里。他向四周打量了一下，小心翼翼地把手枪插进裤袋，飞快地穿过花园，跑到樱桃树前。他像猴子一般，迅速地爬上屋顶，接着又回头看了一下，那勤务兵正安闲地跟马夫聊天。花园里一片寂静他马上溜下板棚跑回家。年轻的保尔很喜欢枪，在这次偷枪之前他从一个小男孩手里抢的枪是怎样被处理的？小说紧接着写了与“枪”有关的什么情节？请简要概括。八、综合性学习17 . 阅读下面材料，完成下面各题。材料一：2018年5月4日，北京大学迎来建校120周年校庆。该校校长林建华以“大学是通向未来的桥为题发表演讲。在演讲中，林建华以“立鸿鹄志”中的“鸿鹄”念成 hng ho”，引发广泛关注。5日，林建华通过北大未名BBS论坛发表致同学们的信，全信以“抱歉”开头，以“致以歉意”收尾，主动承认自己在校庆大会的致辞中读错了“鸿鹄”的发音。林建华在信中坦言自己不热悉这个词的发音，文字功底的确不好，“这次应当是学会了，但成本的确是太高了一些。”材料二：材料三：素有“语林啄木鸟”之称的咬文嚼字杂志曾开展过“咬嚼名家博客”活动，以新浪博客上的12位名人为“咬嚼”对象，其中有人的差错率竟然超过20/10000。低级差错多到了惊人的程度，如“令你们自豪”误成了“另你们自豪”，“见人不救”误成了“见人不久”，“日理万机”误成了“日理万基”，“剖腹产”误成了“抛腹产”，“脱缰之马”误成了“脱疆之马”，“总理”误成了“经理”，“孔夫子”误成了“孔天子”，等等。（1）九（1）班同学对材料一北大校长读错字的消息展开了热议，请你从敬畏母语或面对错误的态度等角度参与讨论。管琳：林校长真的不应该出这个错，因为他是全国最高的文科学府的一校之长，因为一个字而毁了北大百年来的声誉真的很遗憾。五一晨：校长在如此庄重、正式的场合犯下的错误，实在不可饶恕。难道林校长没有事先熟悉熟悉发言稿吗？我参加学校的演讲比赛，也会提前看过几遍稿子的！我：（2）请你说说材料二两幅漫画所反映的共同现象。（3）捍卫母语，人人有责。让我们携起手来，共同修筑保护汉字的长城。请你为学校“捍卫母语，我们在行动”活动献