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复式折线统计图,人教新课标五年级数学下册,教学目标,1.经历复式折线统计图的产生过程，并能在已有知识的基础上自主探索复式折线统计图的绘制方法，了解其特征。2.能根据复式折线统计图对数据进行简单的分析，作出合理的推测。3.通过自主探索，合作交流的学习活动，发展同学们的统计观念，提高同学们的统计能力。4.培养同学们从数学的角度思考问题的良好习惯，让同学们获得成功的体验。,第914届亚运会中国获金牌数量统计表：,第914届亚运会韩国获金牌数量统计表：,96,65,63,54,93,14,13,12,11,10,1、条形统计图,2、折线统计图,第9-14届亚运会中国金牌数统计图,第9-14届亚运会韩国金牌数统计图,61,183,94,137,129,150,28,54,93,63,65,96,金牌/枚,金牌/枚,时间/届,时间/届,第9-14届亚运会中国和韩国金牌数统计图,61,183,94,137,129,150,28,54,93,63,65,96,金牌/枚,时间/届,第9-14届亚运会中国金牌数统计图,第9-14届亚运会韩国金牌数统计图,金牌/枚,金牌/枚,时间/届,时间/届,9,10,11,12,13,14,9,10,11,12,13,14,第9-14届亚运会中国和韩国金牌数统计图,9,10,11,12,13,14,金牌/枚,时间/届,(1)中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多?,1、第9、10届,2、第11、10届,3、第13、14届,4、第11、14届,（2）哪一届亚运会两国金牌数量相差最少?,1、第9届,2、第10届,5、第13届,6、第14届,3、第11届,4、第12届,（3）根据统计图，简单分析两国在历届亚运会上的表现。,（4）你还能提出什么问题？,第9-15届亚运会中国和韩国金牌数统计图,9,10,11,12,13,14,金牌/枚,时间/届,15,25届,28届,27届,26届,50,40,30,20,10,0,金牌/枚,时间/届,第25届28届奥运会中国和美国获得金牌情况统计图,中国美国,37,44,39,35,16,16,28,32,1、()最容易看出各种数量的多少。,1条形统计图,2折线统计图,2、()可以很清楚地看出数量的增减变化的情况。,1条形统计图,2折线统计图,3、希望小学要统计五年级各班同学为社会做好事的件数，应选用()比较好。1.条形统计图2.折线统计图,4、表示一年里12个月的气温变化情况，选用（）比较好。,1.条形统计图2.折线统计图,某班一至六年级男女生立定跳远平均成绩统计表,讨论,某班一六年级男女生立定跳远平均成绩统计图,某班一六年级男女生立定跳远平均成绩统计图,李欣、刘云1分钟跳绳训练成绩统计图,某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图,液晶电视：清晰度
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