人教版（新课程标准）七年级上学期月考（一）生物试题

人教版（新课程标准）七年级上学期月考（一）生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）A海蜇营养丰富，并具有清热解毒的功效B蛔虫与人共生，危害人的健康C蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力D扇贝富含蛋白质，可以食用2 . 食用大米滴加碘液后变蓝色，遇碘液变蓝色的物质及结构是（ ）淀粉 蛋白质 脂肪 子叶 胚乳 胚芽。ABCD3 . 据报道，中国西南旱情：云南、贵州、广西、重庆、四川5省耕地农作物受旱死苗达7907亩导致农作物出现死苗现象的非生物因素是（ ）A温度B水分C阳光D土壤4 . 下列生态系统中，自动调节能力相对较弱的是（ ）A草原生态系统B海洋生态系统C农田生态系统D淡水生态系统5 . 房山长沟湿地由众多泉水汇集而成，素有“北方水乡”的美誉。关于长沟湿地生态系统的描述错误的是（ ）A虾鱼鸭可表示一条食物链B湿地水下淤泥中的微生物属于分解者C该生态系统的能量最终来源于太阳D生态系统的能量是流动的6 . 下列关于观察的说法中错误的是A耳听为虚，眼见为实B人观察事物有时要借助仪器才行C人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的D观察时要集中注意力，不放过一点蛛丝马迹7 . 在探究花生果实大小变异的过程中,制定和实施计划时不应该A测量结果用曲线图或直方图表示B随机抽取C选择和设计适当的测量工具测量方法D样品要少于30粒8 . 秋天，树上的叶子变黄掉落在地上后会慢慢的腐烂，为第二年树木的生长提供养料。树叶会腐烂这一现象是在（ ）的作用下发生的。A生产者B消费者C分解者D环境9 . 下列哪项我们可以把它叫做生物（ ）A水里游动的鱼B钟乳石C枯黄的树叶D玩具狗10 . 在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水草”这一食物链中，虾属于（ ）A生产者B分解者和消费者C次级消费者D初级消费者11 . 农民在农作物上喷洒农药后，在“农作物害虫小鸟老鹰”食物链中，体内农药含量最高的生物是（ ）A农作物B害虫C小鸟D老鹰12 . 某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活有什么影响？”这个问题，进行了如下的实验：取一个长方形铁盒，以中轴线为界，一侧装上潮湿肥沃土壤（乙），另一侧装上干燥肥沃土壤(甲)。在两侧各放10条大小、活力相同的蚯蚓，盖上纸板后过一段时间观察两侧蚯蚓的数量。有关该实验的分析错误的是（ ）A该实验中的变量是土壤湿度B根据实验问题可以做出如下假设：蚯蚓适于生活在潮湿的土壤中C一半用潮湿土壤、一半用干燥土壤是为了进行对照D若乙侧蚯蚓的数量多于甲侧，就可以得出结论：蚯蚓适于生活在潮湿的土壤中13 . 下列各生态系统中，最稳定的是（ ）A区四中校园生态系统B观赏性鱼缸微生态系统C江口镇铭宸蔬菜基地生态系统D阳明山国家森林公园生态系统14 . 下列生物属于消费者的是（ ）A蝉B金鱼藻C海带D水稻15 . 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明它具有下列哪项特征（ ）A能进行光合作用B能进行呼吸C能生长和繁殖D能对刺激作出反应16 . 若DDT进入水体，则在浮游生物、食草鱼、食肉鱼、鸭中，DDT含量最高的是A食草鱼B鸭C食肉鱼D浮游生物17 . 我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”下列说法不正确的是（ ）A植树造林只是为了获取大量的木材B植树造林能够防风固沙、保持水土C植树造林能维持大气中的碳氧平衡D植树造林能够调节气候、净化空气18 . 一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，图示表示食物链中各生物体内有毒物质的含量，下列说法正确的是（ ）A该食物链可表示为丁乙甲丙B甲和乙是消费者，丁是分解者C丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源D甲、乙、丙、丁和无机环境组成了生态系统19 . 科学探究最基本的方法是A观察和实验B调查C搜集资料D写报告20 . 变色龙的体色随环境改变而改变，这反映了（ ）A生物影响环境B生物适应环境C环境影响生物D生物依赖环境21 . 如图表示某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是（ ）A该食物网中共有五条食物链B鹰获得能量最多的的食物链是草一食草昆虫一青蛙一蛇一鹰C该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上D如果蛇遭大量捕杀，则短时间内青蛙的数量会增多22 . 下列哪一项说明了生物影响环境（ ）A大树底下好乘凉B仙人掌的叶退化成刺状C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D三七在密林下生长得很好23 . 下列生命活动中，属于生物对外界刺激作作出反应的是A同一株碧桃上开出不同颜色的花B斑马发现敌害迅速逃跑C蘑菇从小长大D雏鸡破壳而出24 . “一山不容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为（ ）A虎性情孤独，不群居B身体强壮的虎以身体弱小的虎为食C虎所需的生活空间很大D虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少25 . 下列属于共生现象的是（ ）A苏云金杆菌杀灭松毛虫B链球菌使人患扁桃体病C真菌引起棉花枯萎病D真菌与藻类形成地衣二、判断题26 . 在某一草原生态系统中，存在着图所示的食物网，请分析判断:（正确的画“”，错误的画“”）（1）图中所含的食物链有5条。（_）（2）图中生物C和生物E只有吃与被吃的关系。（_）（3）图中各种生物生命活动所需的能量最终都来自于A。（_）（4）一般情况下，该生态系统中各种生物的数量能够保持相对稳定。（_）27 . 每种生物都必须依赖一定的环境生存。（_）28 . “好雨知时节，当初乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，描写的生态因素是温度。（_）29 . 地球上任何地方都有生物存在。（_）三、综合题30 . 下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象，请分析它们各属于生物的何种基本特征。(填字母序号)A生长发育B繁殖C遗传D变异 E.适应环境（1）小猫长成大猫。这种现象属于_。（2）一只母猫生下了三只小猫。这种现象属于_。（3）猫生猫，鼠生鼠。这种现象属于_。（4）同一胎的三只小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色。这种现象属于_。（5）夜晚猫的瞳孔会放大。这种现象属于_。31 . 下图示某草原生态系统的食物网图。根据图回答下列问题（1）图中的太阳能、水、二氧化碳属于生态系统中的_。（2）细菌和真菌在该生态系统中的作用是_。太阳能水二氧化碳 绿色植物（3）从进化角度看，该生态系统中的消费者中最高等的是_。32 . 如图所示的是某生态系统中的食物网，请据图回答问题。（1）该食物网中包含有_条食物链（2）从生态系统的成分分析，该食物网中属于生产者的生物是_，没有反映出来的成分是 _和_（3）请你写出该食物网中最短的一条食物链： _（4）从食物网所呈现的各种生物看，该生态系统中数量最多的生物是_，数量最少的生物是 _33 . 下图是某草原生态系统中的食物网，请据图回答：（1）图中，植物是生态系统中的者，动物是生态系统中的者，动物与植物通过_与关系形成食物链和食物网。（2）该食物网有条食物链；请将最长的一条食物链写出来：。（3）如果人们大量捕捉草原上的鹰、狐和蛇，就会造成和的大量繁殖，最终导致被大量啃光而茺漠化。可见，动物在维持生态中起着重要作用，我们不要随意杀灭任何一种动物。四、实验探究题34 . 实验探究：为了探究玉米种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜），根据实验回答问题组别种子数（粒）处理方法萌发数（粒）100不加水，250100适量的水，2598100过量的水将种子淹没，250100适量的水，50（1）用组与组进行对照，你提出的问题是；_是种子萌发的必须条件吗？（2）若要探究温度对玉米种子萌发的影响，应选择_组与_组进行对照（3）组的种子都没有萌发，主要原因是_。（4）