河北省2020年（春秋版）九年级上学期期末联考化学试题A卷

河北省2020年（春秋版）九年级上学期期末联考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图示的实验操作中正确的是（ ）A检查气密性B检验CO2是否集满C滴加溶液D熄灭酒精灯2 . 如图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）At2时，甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发水，析出的晶体质量甲大于乙Bt2时，将50g甲加入50g水中，可以得到75g甲饱和溶液C等质量的甲、乙两物质的饱和溶液，从t2降温到t1时，甲溶液中溶剂质量一定大于乙溶液中溶剂质量D甲、乙两种物质的饱和溶液，从t1升高到t2时，所得溶液的溶质质量分数甲乙3 . 下列现象用分子的观点解释正确的是（ ）A用酒精和碘配制碘酒，说明酒精分子和碘分子可以合成碘酒分子B100 mL酒精和100 mL水混合后体积小于200 mL，说明混合后分子体积变小C酒精挥发到空气中，说明酒精分子运动到了空气中D酒精溶液涂在皮肤上感到凉爽，说明酒精分子进入到皮肤中4 . 成语被誉为中华语言的瑰宝，下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ）A积土成山B铁杵成针C滴水成冰D煽风点火5 . 材料是人类发展中的重要物质，陶瓷属于A合成材料B无机非金属材料C复合材料D金属材料6 . 下列有关水资源保护和净化的说法正确的是A生活污水可以任意排放B明矾可用于净水C地球上的淡水取之不尽用之不竭D一水多用不能节约生活用水7 . 下列物质所对应的用途不正确的是选项物质用途A碳酸钙补钙剂B熟石灰改良酸性土壤C活性炭将硬水软化D小苏打治疗胃酸过多AABBCCDD8 . 下列说法正确的是（ ）A只有二氧化锰才能作为双氧水分解反应的催化剂B催化剂在反应前后质量和性质都已经改变C在双氧水中加入二氧化锰可增加氧气的产量D二氧化锰能使双氧水在常温下迅速分解放出氧气9 . 下列物质间的转化，能一步实现的是AFeFeCl3BCu(OH)2CuCl2CH2O2H2DCaCO3Ca(OH)210 . 对于下列化学用语，有关说法不正确的是（ ）NaNO2 Fe2+ KMnO4 A表示的物质属于盐B中锰元素的化合价为+7C和均表示阳离子D和表示的微粒化学性质相同二、填空题11 . 图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。请回答下列问题：（1）10时，碳酸钠的溶解度为_ g；（2）30时，氯化钠的溶解度_碳酸钠的溶解度（填写“”、“”或“”）；（3）10时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质分别是_，其中_（填溶质）质量较大。（4）将碳酸钠不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有_、_（至少填两种）。（5）如图所示，20时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是_（填字母序号）A氢氧化钠B氯化钠C硝酸铵12 . 水是生命之源地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球总水量最多的是_水地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环在水循环的过程中，能够降低水的硬度的是_“南水北调工程”对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善，南水北调属于上述水循环中的_环节生活用水常利用_的吸附性，除去异味和素色素13 . 将一定量的铝粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中，过一段时间后过滤，向滤渣中加入足量的稀盐酸有气泡产生。请回答下列问题。（1）滤渣中一定有_（填化学式，下同），一定没有_，可能有_。（2）滤液中溶质一定含有_，一定没有_。（3）实验过程中一定发生反应的化学方程式_。三、实验题14 . 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：_。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取较纯净的氧气装置组合是_，化学方程式为_；（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，如果用A作为发生装置，则需改进的是_；当选用E装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_(填序号)A高锰酸钾中混入了二氧化锰B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（4）实验室制取氢气化学方程式为_。选择的发生装置为_，选择的收集装置为_；（5）硫化氢(H2S)气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，易溶于水，实验室中可以用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应制取，实验室制取硫化氢气体选用的发生装置为_(填字母编号)；如果用F图所示装置收集硫化氢气体，气体应从_端(填“a”或“b”)进入收集。15 . 如图所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究:（1）未滴加盐酸时，烧杯中溶液呈_色。（2）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH逐渐_（填“增大”、“减小”或“不变”），该反应的化学方程式是_。（3）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如坐标如图所示。开始滴加盐酸时温度上升的原因是_，当滴加盐酸10mL后溶液温度降低原因是_(举一例)，某时刻测得溶液的温度是32，则a点时溶液的酸碱性为_，b点时溶液中溶质是_。四、简答题16 . 自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架“显微镜”，带领我们一步步地深入认识和研究物质，使我们学会了“用微观眼光看世界”。（1）解释“湿衣服在太阳下比在阴凉处干的快”_。（2）如图是甲烷与氧气发生化学反应的微观示意图：若“”表示一个甲烷分子，则“O”的化学符号为_，描述甲烷的分子构成：_。写出该反应的文字表达式：_。五、科学探究题17 . 木炭、氢气等物质可以还原氧化铜，白磷能否还原氧化铜呢？某兴趣进行了如下图的探究，请你参与。(1)猜想白磷也能还原氧化铜，猜想依据：从纯净物的分类角度看，白磷、氢气和碳都属于_，因此它们应该具有相似的化学性质。(2)实验步骤1如图a，取一块铜片，用砂纸打磨后，放在酒精灯火焰化上加热，制得氧化铜。铜片表面由_色变成黑色，表明氧化铜制取成功。写出铜在空气中加热后生成氧铜的化学方程式_。实验步骤2将绿豆粒大小的白磷从水中取出，用滤纸吸去表面的水分。放在步骤1中铜片变黑的一面上。白磷保存在水中的目的是_。实验步骤3取一支玻璃棒在酒精灯上加热(如图b)。再去触碰铜片上的白磷，白磷燃烧(如图c)，用烧杯将其罩住直至其冷却到常温。从燃烧的条件看，玻璃棒的作用是_。实验步骤4取下烧杯可以观察到铜片表面由黑色变成_色，表明实验成功。18 . 实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。假设1：只含KOH；假设2：含KOH和K2CO3；假设3：只含K2CO3成分中可能含有K2CO3的原因是（用化学方程式回答）_。取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到_，说明假设2或假设3成立。进一步探究的过程如下：a“操作1”的名称是_；b“固体A”的化学式是_；c加入足量CaCl2溶液的作用是_；六、计算题19 . 某化学学习小组为了测定某混合物（Na2CO3 与NaOH混合）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验:称取了20g样品配成溶液，然后逐渐加入一定量质量分数为20.8%的BaCl2溶液，充分反应，在此过程中他进行了三次数据测定，结果如下表:测定次数第1次第2次第3次加入BaCl2溶液的质量/g60120150生成沉淀的质量/g11.8219.719.7请分析数据，回答下列问题：（1）第1次实验后所得溶液中溶质为_；（2）求样品中碳酸钠的质量分数_（写出计算过程）。七、综合题20 . 同学们可以通过下列方式认识空气。（组成角度）在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中。用化学用语填写：不是空气的组成成分会引起酸雨的气体是_；可用于代替氢气填充气球的是_；人类时刻都离不开空气，是因为有_； 会引起温室效应的气体是_, 写出实验室检验该气体的化学方程式_为测定空气中氧气体积分数，设计如图实验。I该实验中红磷需要过量的原因是_；II红磷燃烧的现象是_，反应的化学方程式_；III冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是_；某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时，其它操作步骤都正确，但止水夹没夹紧，则所测定的氧气体积分数结果 _（填 偏大或偏小或不影响）（微观角度 ）用“化学符号”或“图示”填空。图示_化学符号_N2_同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分，如图可表示空气微观模型的是_（填选项）。（变化角度）在一个标准大气压下，空气中部分组分的沸点如下：组分氮