西安市2019-2020年度中考模拟化学试题

西安市2019-2020年度中考模拟化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图示分析正确的是A空气中各气体体积分数B生活中常见物质的pHC铁的氧化物中铁元素质量分数D燃烧的条件2 . 化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是A用带火星的木条检验氧气B用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度C用燃着的木条区分氮气和二氧化碳D用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性3 . 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A硝酸铵溶于水吸收大量的热，则氢氧化钠溶于水吸收大量的热B氢气和氧气混合点燃可能爆炸，所以点燃可燃性气体之前应验纯C催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂D化学变化常伴随发光、变色等现象，则有发光、变色等现象的一定是化学变化4 . 高氯酸铵是运送“天宫二号”的火箭推进剂，点火时发生如下反应2NH4ClO4=N2+4X+Cl2+2O2,则X的化学式为（ ）AH2OBNH3CClO2DHCl5 . 夏天的傍晩，小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往身上喷点花露水，蚊子闻到花露水的气味就不敢靠近他们了，这一现象说明（ ）A分子之间有间隙B分子在不断运动C分子由原子构成D分子的质量较大6 . 食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子。下列说法不正确的是（ ）A乙酸是一种化合物B乙酸的化学式为C2H4O2C乙酸中碳元素的质量分数为60%D乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1217 . 下列物质的用途主要利用其化学性质的是A铜丝作导线B氮气用作保护气C稀有气体用作电光源D氢气用作探空气球8 . 下列物质的用途正确的是A医疗急救时，需要用纯氧B用一氧化碳炼钢C用聚乙烯制造电线外面的绝缘层D液氮用于冷冻机9 . 实验室里几种物质在互相谈论着你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ）A试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B铁钉：好难受啊，我在潮湿的空气中生锈了C灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明D饼干：我在空气中变软了10 . 下列有关说法正确的是A氮气被压缩时，氮分子的体积变小B堆放杂物的纸箱着火时可用水浇灭C硫在氧气中燃烧后生成无色无味气体D合金的熔点比组成它们的成分金属高11 . 化学在环境保护、资源和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法正确的是（ ）A防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径B煤、石油、天然气都属于不可再生的化石燃料C天然水经过沉降、过滤、吸附、消毒，得到的是纯水D目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO2、NO2、臭氧等12 . 请选出按混合物、氧化物、单质的顺序排列的一组物质A食盐水、水、液态氧B水银、二氧化氮、氮气C洁净的空气、过氧化氢、氯化钠D大理石、高锰酸钾、干冰13 . 如图装置中的固体和液体混合后，小气球不会鼓起来的是（ ）A铁和稀硫酸B铁銹和稀盐酸C二氧化锰和双氧水D石灰石和稀盐酸14 . 现将下列两组物质加热，a表示mg氯酸钾，b表示mg氯酸钾并加入少量的二氧化锰，如图，其放出氧气的质量、速率和加热时间的关系表示正确的是（ ）ABCD15 . 下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（ ）A等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气B水的电解C加热一定量的高锰酸钾制氧气D木炭在密闭的容器内完全燃烧16 . 每年月日是世界地球日，今年的主题是“珍惜地球资源转变发展方式提高资源利用效益”下列说法正确的是（ ）A系可吸入颗粒物，其直径比分子小B空气质量级别值越大空气质量越好C“水华”与“赤潮”诱发的根源不同D垃圾是放错位置的资源二、填空题17 . 我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应，反应微观模型如图示。（1）从微观角度看，该反应中的反应物和生成物都是由_构成。（2）写出微观模型中一种单质分子的化学式_。（3）该反应的化学方程式为_。18 . 烟道气中含有大量CO2，经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇等产品。（1）检验烟道气中CO2的方法是_（用化学方程式表示）。（2）用“捕捉”的CO2生产甲醇（CH3OH）。反应的微观示意图如下：生产32千克甲醇需要乙的质量为_千克。19 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，根据图回答问题：（1）t1时，甲、乙两种物质的溶解度甲乙（填“”、“=”或“”）（2）若想从甲的饱和溶液中获得甲晶体，常采用方法（3）t2时，将15克甲放入装有50克水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为（4）A点状态中乙溶液属于溶液（填“饱和”或“不饱和”）三、实验题20 . 下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）仪器a的名称是_。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是_，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是_（填字编）。（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选择装置_（填字母编号）作发生装置，其反应的化学方程式是_。（4）D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是_（填字母编），理由是_。四、简答题21 . 现有一瓶无色、有特殊气味的液体，是甲醇(CH3OH)或乙醇(C2H5OH)。通过测定该液体充分燃烧后生成的二氧化碳和水的质量可确定是哪种物质，解释原理。22 . 将碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液至恰好完全反应。可以观察到的现象是_。下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的离子（填离子符号）：_。下列物质能与碳酸钠溶液反应产生类似上述实验现象的是_（双选）。AHClBCa(OH)2C(NH4)2SO4DBaCl2五、科学探究题23 . 某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈（又称铜绿）。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。探究铜锈的组成（査阅资料）铜锈受热易分解硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色（进行实验）小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按图所示装置实验（部分夹持装置已略去）。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。（解释与结论）（1）C中反应的化学方程式是_。（2）依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu和_。探究铜生锈的条件（提出猜想）根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。（进行实验）实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如图所示的4个实验并持续观察。编号实验现象无明显现象无明显现象铜丝表面有绿色物质无明显现象（讨论交流）（1）实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是_。（2）得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是_（填编号）。（3）对比实验和，得出的结论是_。（4）为验证猜想，请将实验补充完整，广口瓶中填充物有铜丝和_。（获取结论）铜生锈的条件是_。（反思应用）结合上述实验，你对保存铜制品的建议是_。六、计算题24 . 维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。试求：（1）维生素C的相对分子