贵州省2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题（I）卷

贵州省2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于二氧化碳和一氧化碳的性质比较不正确的是A组成：均由碳元素和氧元素组成B性质：CO2、CO都可以还原氧化铜C用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料D危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒2 . 能鉴别二氧化碳、氧气和氢气3瓶气体的是（ ）A观察颜色B燃着的木条C火星的木条D澄清石灰水3 . 归纳总结是学习化学的基本方法，以下归纳总结都正确的是A物质的性质决定用途B物质的鉴别浓硫酸具有脱水性常用于干燥气体N2具有稳定性可用作焊接金属保护气可用点燃的方法鉴别棉线和羊毛线可用肥皂水区分硬水和软水C物质的构成D化学符号中“2”的意义分子、原子、离子是构成物质的基本微粒原子和离子不能相互转化CO2：两个氧原子Mg2+：一个镁离子带两个单位正电荷A. A B. B C. C D. D4 . 下列在2019年曾影响我们生活的事件不能体现化学对人类贡献的是 （ ）A研发合成新药物，靶向治疗癌症B通过政府补贴解决“无肉令人瘦”的民生问题C合成能从沙漠空气中提取饮用水的新材料D改进发动机燃烧方式，实现节能减排5 . 下列有关离子、原子和分子的说法正确的是（ ）A离子是带电的原子或原子团B原子都是由质子、中子和电子构成C原子的最外层电子数决定元素的种类D分子可以分为原子，原子不能再分6 . 有关水分子的叙述不正确的是A湿衣服晾干是因为水分子运动到空气中去了B保持水化学性质的最小微粒是水分子C水由液态变成气态时水分子间间隔变大D水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的7 . 下列前者属于氧化物，后者属于混合物的是（ ）A氧气冰水混合物B四氧化三铁空气C一氧化碳二氧化锰D氯酸钾糖水8 . 某兴趣小组的同学在学习了氧气的相关知识后，对所学的知识进行了总结，下列四个图像是他们总结反映对实验过程中相关的变化，其中错误的是（ ）A过氧化氢和二氧化锰制取氧气B用相等质量的氯酸钾制取氧气C一定质量木炭在足量氧气中燃烧D加热一定量的高锰酸钾制取氧气9 . 下列实验方案不能达到实验目的的是A探究分子运动B探究CO2密度比空气大C验证质量守恒定律D比较黄铜和铜的硬度10 . 如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）A氧气含量越多硫燃烧越剧烈B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C瓶底的水可以吸收生成的有害气体D硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同11 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A汽水B冰水C墨水D油水12 . 下列实验方案,不能达到相应实验目的的是（提示：铜与O2、CO2及水同时接触时会生锈；可燃物燃烧需要氧气，可燃物燃烧所需要的最低温度叫着火点。白磷的着火点是40。C）（ ）A比较空气与人体呼出的气体中二氧化碳含量B探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解C验证燃烧需要温度达到着火点D探究二氧化碳对铜生锈是否有影响二、填空题13 . 请从下列物质中，选择适当的物质将他们的化学式填在横线上。干冰碳酸钙氢气四氧化三铁氧化铁活性炭（1）可用于人工降雨的是_。（2）铁丝在氧气中燃烧的产物是_。（3）可用作补钙剂的是_。（4）燃烧时产生淡蓝色火焰的单质是_。三、流程题14 . 为了除去铜粉中混有的铁粉，并用提纯的铜粉制取胆矾（CuSO45H2O），某课外活动小组的同学按如下流程进行实验：（反应中部分生成物已略去）已知：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2+2H2O。回答下列有关问题：（1）操作a的名称是_；除去铜粉中的铁粉，最简便的实验方法是_。（2）FeCl2溶液中通入Cl2发生化合反应，写出该反应的化学方程式_。（3）由Cu制CuSO4溶液的途径中，若不通入O2，反应将不会发生，原因是_。途径与途径相比较，其显著的优点是_（回答一点即可）。（4）FeCl3溶液可腐蚀铜以制作印刷线路板，反应后只生成两种常见的盐，则该反应的化学方程式为_。四、科学探究题15 . 某化学探究小组用稀盐酸与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素。实验温度为25、35；大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，每次实验取用含碳酸钙60的大理石10 g；所用稀盐酸的质量分数为9.125、18.25，每次实验稀HCl的用量为20mL(假设9.125、18.25的盐酸的密度均为1 gem3；大理石中杂质不与盐酸反应)。(1)反应原理：实验中的化学方程式_ 。(2)提出假设：稀HCl与大理石反应的剧烈程度与所用稀HCl的质量分数、大理石规格、反应温度有关。(3)实验设计与实施：完成以下实验设计方案并实验。实验编号T大理石规格稀HCl的质量分数完全反应的时间s实验目的25粗颗粒18.25160(I)实验和探究同体积下HCl质量分数对该反应剧烈程度的影响。(II)实验和探究温度对该反应剧烈程度的影响。()实验和探究大理石规格对该反应剧烈程度的影响。21035粗颗粒18.2560100_(4)实验结论：_。(5)绘制图像：实验中CO2质量随时间变化的关系如右图，借助简单计算请在右图中画出实验和中CO2质量随时间变化关系的曲线(忽略溶液体积变化)。_说明：(1)可以先用铅笔画曲线，然后用黑色签字笔描画。(2)实验中CaCO3过量，盐酸中HCl质量为1.825克全部参加反应；实验中CaCO3过量，盐酸中HCl质量为3.65克全部参加反应.16 . “蓝瓶子”实验是一个有趣的化学振荡实验：盛有氢氧化钠、亚甲蓝（C16H18N3SCl）、葡萄糖混合液的试管，经振荡、静置后溶液颜色会出现反复变化（如图1）。某兴趣小组开展如下探究，回答下列问题。（1）混合液中属于人类基本营养物质的有水和_。（2）小明对振荡实验后溶液变蓝的原因进行如下猜想：溶液中溶入CO2；溶液中溶入O2；溶液中溶入_（填化学式）。（3）小红利用图2装置，从A端吹入呼出的气体，混合液由无色变为蓝色，由此_（填“能”或“不能”）得出猜想正确，原因是_。（4）为探究猜想，利用图2装置设计实验方案：_。五、计算题17 . 某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）