山西省2019-2020学年八年级上学期第一次学力检生物试题B卷_第1页
山西省2019-2020学年八年级上学期第一次学力检生物试题B卷_第2页
山西省2019-2020学年八年级上学期第一次学力检生物试题B卷_第3页
山西省2019-2020学年八年级上学期第一次学力检生物试题B卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省2019-2020学年八年级上学期第一次学力检生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列哪些特点说明家鸽的外形与飞行生活相适应?( )A全身被覆羽毛B前肢特化成翼,生有几排大型正羽C体型呈流线型D以上三项都是2 . 在生长有大量藻类的池塘中,常看见鱼在黎明时大量浮到水面,这是由于A缺乏饵料B池塘缺水C水中缺氧D水里空间太小3 . 端午节有“吃粽子”、“划龙舟”的习俗。从运动系统的结构分析,“划龙舟”时运动的动力来自( )A骨B骨骼肌C神经D骨骼4 . 蜻蜓落在物体上时,仔细观察可以看到它的腹部不停地收缩、舒张。这是蜻蜓( )A在进行休息B在进行呼吸C肌肉疲劳的表现D在进行消化5 . 水中生活的动物至关重要的是( ) A一定要能游泳B一定要具有鳃C一定要能在水中自由运动和呼吸D一定要有各种鳍和鱼鳞保护身体6 . 下列动物属于哺乳动物的是( )A鲸鱼B娃娃鱼C乌龟D乌贼7 . 小明同学在野外捉到一只青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天发现青蛙就死掉了,请同学们帮他分析青蛙死亡的原因是( )A水质有问题B无法呼吸到充足的氧气C饥饿D惊吓8 . 下列四种动物特征的描述正确的是( )A涡虫背腹扁平,体表有角质层,有口无肛门B蛔虫身体由相似的体节组成,有口有肛门C河蚌身体表面有外套膜,用气管呼吸,用足运动D蚯蚓身体呈圆筒形,体壁湿润能进行气体交换9 . 一块骨骼肌中,能够收缩和舒张的部分是A肌腱B关节囊C神经D肌腹10 . 蛔虫、蝗虫、蚯蚓分别属于( )A线形动物、节肢动物、环节动物B环节动物、节肢动物、腔肠动物C线形动物、环节动物、扁形动物D线形动物、哺乳动物、软体动物二、综合题11 . 自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答。(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是_。(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_;_。(3)比较B和E两种动物,它们身体的共同特点是_; 动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_。(4)图中所示的动物中,体温恒定的是_(填字母),这增强了对环境的适应能力。(5)动物种类不同其学习能力不同,以上动物按其学习能力由弱到强的顺序排序是_。(6)动物与人类的关系非常密切,例如A、D、F三类动物常作为人类食物中_的重要来源。12 . 请据图回答:(1)甲图为哺乳动物的关节模式图,包绕着整个关节的结构是_关节囊3所示的结构是_,其内有少量滑液,减少摩擦(2)乙图为伸肘时肌肉协作示意图,处于收缩状态的是图中肱三头肌为主的伸肌群,处于舒张状态的是以图中_为主的屈肌群;该图说明一个动作的完成,至少需两组以上的肌群在_的支配下,相互配合,共同完成的;(3)伸肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是_(4)进行体育运动时,为避免关节受伤,应当_三、实验探究题13 . 某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案:在四个相同的瓶子中分别装入等量的酵母菌和表中所示的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于不同温度下,一段时间后观察实验现象装置加入的物质温度现象A100毫升水+10克葡萄糖2230有气泡产生,气球胀大B10克葡萄糖2230?C100毫升水2230没有气泡产生,气球不胀大D100毫升水+10克葡萄糖0没有气泡产生,气球不胀大请分析后回答下列问题:(1)表中的现象?应填_(2)上述探究中变量为葡萄糖的一组对照实

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论