郑州市2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷

郑州市2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列词语中包含化学变化的是（ ）A滴水成冰B铁杵成针C云消雾散D烈火焚烧2 . 下列实验数据合理的是（ ）用托盘天平称取氧化铜粉末用量筒量取的稀硫酸用普通温度计测得某液体的温度为用量筒量取某溶液ABCD3 . 下列物质的用途体现了物质化学性质的是（ ）A石墨用于制铅笔芯B氮气用于食品防腐C干冰用于人工降雨D活性炭用于净水剂4 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A硝酸铵溶于水时溶液温度升高B红磷在空气中燃烧产生白烟C灼烧涤纶可闻到烧毛发的气味D铁丝在空气中燃烧产生黑色固体5 . 近期，原央视著名节目主持人柴静拍摄的纪录片穹顶之下引发了人们对雾霾天气的关注雾霾的形成和空气中PM2.5超标有关，PM2.5就是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列措施不能减少PM2.5污染的是（ ）A用风能与太阳能发电替代燃煤发电B多部门齐抓共管，减少扬尘污染C用农作物秸秆做燃料D购买使用新能源汽车6 . 日常生活中常见的下列现象中发生了化学变化的是（ ）A冰融化成水B气球在烈日下爆裂C牛奶变酸D铁矿石的粉碎7 . 中国第一部专门体现“绿色税制”、推进生态文明建设的单行税法环境保护税法于2008年1月1日开始实施。雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾霾治理措施的是（ ）A减少燃煤的使用B提倡骑共享单车出行C大力植树、造林、种草D在野外焚烧垃圾8 . 下图所示的实验操作正确的是A加热液体B倾倒药品C称量药品D过滤9 . 下列常见仪器的使用正确的是（ ）。A量筒可用作少量试剂反应的容器B烧杯加热时应放置在石棉网上C温度计可用于搅拌溶液D熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭10 . 化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是（ ）A细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B红磷在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，产生大量白雾C碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳D硫燃烧生成二氧化硫的实验需要在集气瓶底放一层水11 . 下列化学反应中属于分解反应的是（ ）ABCD12 . 实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是A锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6双氧水B锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C该装置的优点是能控制反应的发生和停止D当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集13 . 下列仪器，既能做反应容器又能直接加热的是（ ）A烧杯B集气瓶C锥形瓶D试管14 . 某物质经实验测定发现只含有一种元素,则下列说法错误的是（ ）A可能是单质B可能是混合物C可能是化合物D可能是纯净物15 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前的质量(g)3010200反应后的质量(g)02020xA丙物质一定是该反应的催化剂B该反应为化合反应C反应生成的乙和丁的质量比为2：1D甲物质含有乙和丁中的所有元素种类16 . 下列有关氧化反应和缓慢氧化的说法正确的是A夏天食物腐烂与氧气无关B铁制品锈蚀属于氧化反应，但不属于缓慢氧化C汽油遇火燃烧与缓慢氧化有关D动物的呼吸作用属于缓慢氧化二、填空题17 . 区别瓶内是人体呼出的气体还是空气，最简便的方法是_。在试管、烧杯、锥形瓶、量筒四种仪器中，不能用作化学反应容器的是_。“野火烧不尽，春风吹又生”描述的主要是_变化，“只要功夫深，铁杵磨成针”描述的是_变化（填“物理”、“化学”）。在擦玻璃时，人们时常先向玻璃上“哈气”再擦会使玻璃擦得更干净。这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的_。某学生用托盘天平称取2.5g食盐，在称量过程中发现指针向右偏转，接下来的操作应该是_直至平衡；18 . 正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作及药品取用规则：（1）用量筒量取液体，正确读数的方法为：视线与_保持水平；（2）若没有说明用量，液体一般取12mL，固体_；（3）加热试管里的固体物质时，试管口应略向下倾。其目的是_。19 . 用氧气，二氧化碳和一氧化碳的化学式填空。（1）能使带火星的木条复燃的是（_），与空气混合遇明火能爆炸的是（_）。（2）能用于灭火的是（_），会使人中毒的是（_）。（3）植物光合作用时释放出（_），吸收（_）。（4）可用于冶炼金属的是（_），可用于人工降雨的是（_）。20 . A、B、C、D、四种物质放在密闭容器中加热，化学反应前后四种物质的质量关系如下表所示：ABCD反应前/g4101525反应后/gX211019试分析：X的值是_，A在反应中可能做为_该反应的反应物是_反应类型是_21 . 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。在铁丝氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，_，放出大量的热生成一种黑色固体，该黑色固体是_：在点燃的条件下，_在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。22 . 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）胶头滴管用过后应_，再去吸取其他药品（2）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放_（3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_，然后稍稍用力转动插入（4）把石灰石块状固体放入试管中的方法是_三、实验题23 . 根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：(1)标号为的仪器的名称是：_(2)实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式_。收集氧气可选用E装置，优点是_，若选择C装置收集氧气，则验满的方法是_。(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是_。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是_(填编号)。生成物只有氧气不需加热需加热若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_(填编号)控制液体的加入速度用体积较小的锥形瓶加热反应物(4)若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取主要步骤有：固定装置装入药品加热检查装置的气密性用排水法收集熄灭酒精灯从水槽中移出导气管。其操作顺序是_，该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_ 。(5)空气中氧气含量测定的实验装置如图F下列有关说法正确的是_(填字母)。A燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭C选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气，且生成固态的P2O5D本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体24 . 我们利用如图装置仿照科学家二百多年前的方法进行探究空气成分的活动,请你思考并回答下列问题:（1）红磷在集气瓶中燃烧,与什么气体发生反应?写出反应的化学方程式_。（2）田勇同学在实验时,发现进入瓶里的水少于集气瓶容积的1/5,他分析了下列原因,你认为不正确的是_。A红磷的量不足 B应用木炭代替红磷C装置可能会漏气 D未冷却至室温就打开弹簧夹（3）红磷的火焰熄灭后,若仍有少量红磷剩余,水面只上升到约占集气瓶容积1/5,该实验除可说明氧气约占空气总体积的1/5外,还能说明氮气具有哪些性质? _。四、推断题25 . A-E为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（“”指向生成物），其中A、B、C均为金属单质，D是最理想的清洁燃料，E是具有磁性的黑色固体氧化物。请回答下列问题。（1）物质D的名称是_，A、B、C三种金属活动性顺序为_。（2）AD发生的化学反应方程式为_，该反应属于_反应（填基本反应类型）。（3）若B为紫红色金属单质，AB的化学方程式是_。（4）AE的化学方程式是_，该化学反应现象是_。五、科学探究题26 . 实验室中常用分解过氧化氢来简便快速地制备氧气,化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,并进行了氧气性质实验。（查阅资料）有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。（实验探究1）探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果各量取6mL5%的过氧化氢溶液,分别倒入1、2、3号三支试管中,取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块,分别放入2、3号试管中,并把带火星的木条分别同时伸入三支试管内,观察现象并记录如下:试管编号123材料名称苹果土豆实验现象反应速率很慢稍快较快产生气泡很少比1中多较多复燃情况不复燃复燃很快复燃实验结论_（实验探究2）探究浓度对过氧化氢分解速率的影响取10mL30%的过氧化氢溶液