合肥市2019版九年级上学期12月月考化学试题（I）卷（模拟）

合肥市2019版九年级上学期12月月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（ ）A空气容易被压缩-分子之间有间隔B八月桂花飘香分子在不断运动C1滴水中约含1.671021个水分子分子很小D水结成冰分子停止运动2 . 已知某种氮的氧化物中氮、氧元素的质量之比为712，则该氧化物中氮元素的化合价为（ ）A2B3C4D53 . 下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是A二氧化硫一氧化碳二氧化氮B二氧化碳一氧化碳氮气C氧气二氧化碳氮气D氮气氧气一氧化碳4 . 下列各图中能说明分子间的间隔变小的是ABCD5 . 下图是某反应的微观示意图，对该图示描述错误的是A该反应前后元素的种类没变B生成物丁可能是氧化物C该反应属于置换反应D该反应中各物质的分子个数比为1:1:1:16 . 关于对构成物质的分子、原子和离子的下列认识 ，你认为正确的是A分子由原子构成，因此分子质量一定大于原子质量B在化学反应前后，原子通过发生电子得失或共用电子对偏移后，带电性发生改变，但元素种类不变C同一种物质可以由分子构成，也可以由原子或离子构成D分子只能由不同类的原子构成，同类原子直接构成物质7 . 霍山石斛是我国特有，国家一级保护植物，主要产于我市霍山县，大多生长在云雾缭绕的悬崖峭壁崖石缝隙间和参天古树上。霍斛富含多糖、氨基酸和石斛碱（C16H25NO2）、等十多种生物碱。下列有关石斛碱说法正确的是（ ）A石斛碱有四个元素组成B每个石斛碱含有44个原子构成C石斛碱中碳氧元素质量比为6:1D石斛碱中氢元素质量分数最高8 . 下列实验操作正确的是（ ）ABCD9 . 逻辑推理是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是A水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水烧灭B有机物中都含有碳元素，所以含碳的化合物都是有机物C稀硫酸滴入石蕊溶液变红色，所以盐酸滴入石蕊试液也变红色D氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物10 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法中正确的是（ ）A把红磷改成木炭实验也可以成功B为了节约试剂，红磷的量越少越好C此实验还能推知氮气不能燃烧也不支持燃烧的性质D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，让烧杯中的水沿导管进入集气瓶11 . 下列说法正确的是（ ）A由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应B有氧气生成的反应是氧化反应C氧化反应一定是化合反应D通常物质在空气中燃烧实质上是与空气中的氧气发生氧化反应12 . 今年以来中美之间贸易摩擦不断，其中芯片贸易是中美摩擦的核心问题。据报道中国研究团队利用新工艺成功制造出芯片的核心部件硅晶片，实现成本和技术的革新，为我国芯片技术实现超越提供了可能。下列关于硅元素说法正确的是 （ ）A硅是金属元素B硅的相对质量是 28gC硅是地壳中含量第二的元素D硅原子中含有 10 个中子13 . 现有镁、氧化镁、氢氧化镁、碳酸镁共6克，与100克7.3%的稀盐酸恰好完全反应，则生成的氯化镁的质量是（ ）A9.5gB13gC7.5gD14g14 . 下列关于催化剂的说法不正确的是A化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B任何化学反应都需要催化剂C催化剂可以提高某些化学反应的速率D催化剂可以降低某些化学反应的速率15 . 学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（ ）A安全常识B生活知识瓦斯爆炸天然气引起煤气中毒CO引起硬水可溶性的钙镁化合物含量高蜂窝煤易于燃烧与空气充分接触C物质的性质与用途D物质分类H2作高能燃料可燃性N2作保护气化学性质不活泼空气混合物河水氧化物AABBCCDD16 . 下列诗句中的“烟”与红磷燃烧产生的白“烟”意义不同的是（ ）A大漠孤烟直，长河落日圆。B南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。C暖暖远人村，依依里烟。D九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。17 . 下列关于氧气的说法中正确的是A植物的光合作用是空气中氧气的主要来源B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D工业液态空气分离法制氧气是利用氧气与氮气的密度不同18 . 工业上用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，并制取石膏(主要成分为硫酸钙)的简易流程如下图。下列说法不正确的是A该流程中有2种元素化合价改变B使用此废气处理装置可少酸雨的产生C粉碎和加水制成石灰石浆的目的是增大接触面积，提高SO2的吸收率D吸收塔中反应的化学方程式：SO2CaCO3O2=CaSO4CO219 . 下列对事实解释错误的是：（ ）A食物腐败：分子发生了变化BCO和CO2的化学性质不同：它们的分子构成不同C花香四溢：分子不停地运动D热胀冷缩：分子大小随温度的变化而改变20 . 实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是（ ）A试管：“干净吧！我身上一滴水都没有”B酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”C铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”D量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”21 . 掌握分类的方法对于化学学习非常重要。以下关于物质分类的认识，正确的是A不锈钢属于单质B冰水共存物属于混合物C海水属于化合物D硫酸钡沉淀属于纯净物22 . 物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途既利用到物质的物理性质，又利用到物质的化学性质的是（ ）A氦气填充探空气球，比氢气更安全B用铜做导线C氮气作保护气D氢气做高能燃料23 . 北京市为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“催化净化器”，可将尾气中的有害气体CO、NO转化为参与大气循环的无毒混合气体，其反应的化学方程式可表示为：2CO2NON22X，则X的化学式AO2BH2OCNO2DCO224 . 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列有关说法正确的是A硬度相同B都是黑色固体C碳原子的排列方式相同D完全燃烧都生成二氧化碳25 . 下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（ ）A等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气B水的电解C加热一定量的高锰酸钾制氧气D木炭在密闭的容器内完全燃烧二、填空题26 . 为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A水样呈黄色，有异味B水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_（填操作名称）除去固体小颗粒，再加入活性炭，利用其_性，除去水中的色素和异味，然后再通入氯气杀菌消毒，得到自来水，该过程发生_变化（填“物理”或“化学”）。（2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入_进行检验，硬水会给生活带来许多不便，如_。（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用_的方法。（4）若过滤操作中，经几次过滤后，滤液仍浑浊，可能的原因有_（只回答一种可能）。27 . 质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。（1）硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。硅生产过程中的一个重要化学反应为：。由此推断x的化学式为_。（2）下图为某化学反应的微观模拟图，“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子：参加反应的两种反应物的分子个数比为_，此反应的基本反应类型为_。（3）化学反应前后肯定没有变化的是_（填序号）。原子数目分子数目元素种类物质种类原子种类物质的总质量28 . 用化学用语填空 ：(1)2个氮原子_；(2)m个钠离子_；(3)3个五氧化二磷分子_；(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子_；(5)地壳中含量最多的元素是_。29 . 完成下列填空。(1)取回水样,静置后过滤,在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有_、漏斗和玻璃棒。(2)明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_悬浮于水中的杂质，使水澄清。(3)若要测定东昌湖水质的酸碱性强弱,最适宜的是_(填字母)A 酚酞试液 B pH试纸 C 石蕊试液30 . 下图是 A、B、C、D四种粒子的结构示意图。（1）A、B、C、D所示粒子共表示_（填数字）种元素。（2）上述元素的原子其核外电子排布为三层结构的是_（填序号字母）。（3）A所示粒子在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子。（4）B与D形成的化合物的化学式是_（用字母“B、D”或元素符号表示均可）。三、实验题31 . 通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题： 写出实验室用B制氧气的符号表达式 _。写出实验室用A制氧气的符号表达式（不得和第三题中的重复） _A中试管口略下倾斜目的是_写出用F装置排水法收集氧气的操作步骤： _实验室需少量氢气，需选用B发生装置，请推测选择B装置的理由是_；收集氢气可选用C或E装置，由此推断氢气具有的物理性质是 _；若用F装置收集氢气，气体应从 _（填长或短）导管通入。 检验氧气的方法_用高锰酸钾制氧气，水槽中的水变成紫红色的原因_；用排水法收集氧气在结束实验时为了防止水槽中的水倒流入试管内应采取的措施是： _四、推断题32 . AI是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，其中C、D、E、I是单质，E和H是黑色固体，I为红色固体，请你根据如图回答。（1）写出A、D、E的化学式：A_；D_；E_。（2）MnO2的作用是_。（3）反应所属的基本反应类型是_；从能量的角度，该反应是将_转化为化学能。（4）写出反应的化学方程式_。五、科学探究题33 . FeCl3溶液能对过氧化氢的分解也起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。(1)写出本实验发生反应的文字或符号表达式：_。 (2)分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如下图观察到_就可以粗略判断，得出实验结果。 (3)为进一步判断上述实验结论的准确性，小刚同恒温学进行了如下实验方案设计进行定量研究。方案一 在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间。案二 在不同过氧化氢浓度下，测定_。方案二的实验测量结果表中X=_，Y=_。通过测量，若V1_V2 (填“”“”或“”)，得出的实验结论为_。（拓展延伸）同学们在老师的指导下设计实验继续探究。向2支试管中分别加入等质量不同浓度的H2O2溶液，再加入等质量、等浓度的FeCl3溶液，分别用气压传感器测定两试管中气体压力的变化曲线。见下图1,2，思考问题：(4)为保证实验的准确性，请你设计向两试管中加入FeCl3溶液的具体方法_。(5)请你从曲线中找出FeCl3溶液对H2O2溶液分解影响的两条规律性结论:_。六、计算题34 . 有一包含有碳酸钠和碳酸氢钠的混合物，为了测定其含量，取19.0g样品于烧杯中，加入100g水充分溶解，逐滴滴入稀盐酸并不断搅拌，反应过程中烧杯内溶液的总质量与加入稀盐酸的质量关系如下图曲线所示。已知碳酸钠与盐酸反应时，先发生反应：Na2CO3+HClNaHCO3+NaCl，当Na2CO3全部转化为NaHCO3时，再发生反应：NaHCO3 + HCl=NaCl+H2O + CO2。回答下列问题：（1）A点溶液的溶质