南宁市2020年中考地理试题(I)卷_第1页
南宁市2020年中考地理试题(I)卷_第2页
南宁市2020年中考地理试题(I)卷_第3页
南宁市2020年中考地理试题(I)卷_第4页
南宁市2020年中考地理试题(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南宁市2020年中考地理试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列天气与图中所从事的活动场搭配正确的是( )ABCD读“我国四大地理区域示意图”,完成下列各题。2 . 四大地理区域中,水热资源最丰富的是( )ABCD3 . 图中四个区域中,交通网比较稠密的是( )ABCD4 . 木棉树喜温、喜光、不耐寒,它可作为( )市的绿化树种A北京B广州C哈尔滨D乌鲁木齐5 . 下列美食中,食材主要来源于我国南方的是( )A西安肉夹馍B陕西裤带面C过桥米线D兰州拉面该图是中国国家地理策划的“三纵一横”四条路线寻访秋天。据图完成下列1-6题。6 . 四条寻秋路线中,跨越了我国三级阶梯的是A路线AB路线BC路线CD路线D7 . 沿路线D寻秋的摄影师,到达丙地最有可能看到的景象是A天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊B大漠孤烟直C北国风光,千里冰封,万里雪飘D小桥、流水、人家8 . 在线路D上,“当北国漠河冰天雪地时,南国的广州正是春色妖娆”这反映了我国南北A跨纬度广B跨经度大C季节相反D年降水量差异大9 . 关于甲地区说法正确的是A是我国民族最多的省区B是我国跨纬度最广的省区C是我国人口最多的省区D是我国面积最大的省区10 . 甲所在地形区主要存在的生态环境问题是A水土流失B土地荒漠化C森林资源减少D滑坡和泥石流11 . 乙南侧的山脉是我国一条重要的地理分界线,关于此线的描述不正确的是A与我国0等温线相吻合B与我国800毫米年降水量线相吻合C是亚热带与暖温带的分界线D是河流有无结冰期的分界线12 . 下图中与所对应的民族的搭配正确的一项是( )ABCD13 . 我国第一大河注入的海域是( )A渤海B黄海C东海D南海读美国、中国、日本和俄罗斯四国某年石油产量和消费量示意图,完成下列各题。14 . 读图可知( )A中国石油的产量大于消费量B日本的石油基本可实现自给C俄罗斯石油的产量小于中国D美国石油的消费量大于其他三国15 . 日本地域狭小,矿产资源匮乏,其石油主要来自( )A俄罗斯B美国C中东D北非16 . 下列有关日本和美国地理特征的描述,正确的是( )A美国本土位于北寒带,地形以高原为主B美国农业生产具有机械化和专业化的特点C日本多火山、地震的原因是位于亚欧板块和印度洋板块交界处D日本的工业主要分布在内陆地区17 . 下列关于0纬线的叙述,正确的是A是南北半球的分界线B是东西半球的分界线C热带、温带分界线D时间分界线二、解答题18 . 写出下列字母代表的地理事物名称A处国家是_B处因家是_C处国家是_D处国家是_E处国家是_F处国家是_G处大洋是_H处海域是_I处海域是_J处大洲是_19 . 读中国气候类型图,回答问题。(1)写出图中字母所代表的气候类型A_气候,C_气候,D_气候。(2)气候类型A和气候类型D大致以800毫米等降水量线及一月_C等温线为界;气候类型C和气候类型D大致以_毫米等降水量线为界。(3)海南省的气候类型是_气候,这种气候的特点是_。20 . 读我国西北地区图,回答:(1)在图中适当位置填注下列地理事物的数码代号:山西省 准噶尔盆地 黄河(2)写出图中字母代表的山脉名称:A_B_C_。(3)西北地区的植被,由西向东变化有什么特点?形成的原因是什么?21 . 阅读下列图文资料,完成下列表格。丝绸之路经济带是在“古丝绸之路”的概念基础上形成的一个新的经济发展区域。图9为古丝绸

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论