人教版（新课程标准）七年级上学期期中调研检测生物试题

人教版（新课程标准）七年级上学期期中调研检测生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 箭毒蛙有鲜艳的体色，枯叶蝶翅膀极像枯叶，黄鼠狼可通过排放臭气避敌，这说明（ ）A生物对环境的适应B生物对环境会产生不利影响C生物与环境相互影响D生物对环境的影响是有利的2 . 小树苗能够长成参天大树是由于（ ）A细胞体积增大B细胞数目增多C细胞体积增大，细胞数目不变D细胞数目增多，体积增大3 . 某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，设计了如下实验：将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中。7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭。下列关于本实验说法错误的是（ ）A将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是将肉汤中的微生物杀死B为了控制单一变量，甲乙两试管必须放置在相同的环境中C这个实验的变量是玻璃管的类型D实验结论是是空气中的微生物使肉汤变质4 . 细胞分裂最先发生在（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质5 . 皮肤分布在身体表面起保护作用，当人的皮肤受伤时会流血并有疼痛感。从这段话中你不能判断出皮肤包含A上皮组织B肌肉组织C神经组织D结缔组织6 . 小王同学为了探究“温度对扦插条生根的影响”，设计了以下几组对照实验，其中最为合理的一项是（ ）A低温、室温B高温、室温C高温、低温D高温、室温、低温7 . 下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ）A同种生物的个体之间只有合作关系B现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素D“大树底下好乘凉”体现了环境对生物的影响8 . 下列属于生态系统的是（ ）A西湖公园里的所有植物B洞庭湖里的所有鱼C整个洞庭湖D洞庭湖里所有的水9 . 通过对生物的了解和学习，你认为以下哪项不是生物的特征（ ）A生物都是能够运动的物体B生物都有遗传和变异的特性C生物能对外界刺激做出反应D除病毒外生物都由细胞构成10 . 被称为“分类学之父”的科学家是（ ）A沃森B达尔文C林奈D克里克11 . 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的（ ）A细胞核B细胞膜C叶绿体D液泡12 . 下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是A人醉酒后走路晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干B神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧C侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的D激素通过导管进入循环系统，参加调节人体的生命活动13 . 玉米的一个体细胞中有 10 对染色体,经过 3 次分裂后形成的新细胞内含有的染色体数 目应该是（ ）A5 对B10 对C40 对D80 对14 . 水域环境遭到破坏的主要原因是（ ）A降雨量减少B森林减少C水生生物减少D人类活动15 . 植物细胞和动物细胞都含有的“能量转换器”是（ ）A液泡B线粒体C细胞核D细胞膜16 . 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞的结构和功能是相适应的，以下说法不正确的是（ ）A绿色植物细胞能进行光合作用是因为其细胞质中具有叶绿体B细胞膜有适于运输物质的结构，因此细胞膜具有控制物质进出的功能C细胞核具有遗传信息，供核母羊的细胞核控制着克隆羊的生长和发育D细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜17 . 哈维对生物学的贡献是（ ）A物种的分类B生物进化论CDNA双螺旋结构D血液循环途径18 . 下列不属于生物的是（ ）A机器人B病毒C蘑菇D苹果树19 . 下列关于细胞结构和功能的叙述中，错误的是A细胞壁具有保护和支持作用B细胞膜能控制物质进出细胞C细胞核是细胞生命活动的控制中心D线粒体是光合作用的场所20 . 下图为人体的各种结构层次的代表，一株番茄中不含有的结构层次对应的是ABCD21 . 植物的四种组织是由（ ）分化而来A根尖组织B分生组织C机械组织D不需要22 . 下列概念的逻辑关系与如图相符的是（ ）A依次是根、器官、绿色开花植物、植物B依次是基因、DNA，染色体、细胞核C依次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统D依次是肾小囊、肾小球、肾单位、肾脏23 . 生物科学研究的基本方法是（ ）观察法 实验法 分析法 调查法ABCD24 . 某同学制作并观察洋葱表皮细胞临时装片，结构图如图所示，下列说法正确的是（ ）A有保护和控制物质进出细胞的作用B含有遗传物质，控制着细胞的生命活动C制作该临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水D该细胞与人体口腔上皮细胞相比，多具有细胞壁、叶绿体、液泡25 . 下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（ ）A“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B“草盛豆苗稀”反映了生物因素对生物的影响C“北雁南飞”体现了生物因素对生物的影响D“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响二、综合题26 . 下图是动、植物细胞结构图，据图回答下列问题（1）图甲是_细胞，图乙是_细胞。（2）图中A _、 E_、和 C叶绿体是该细胞所特有的结构。（3）细胞的控制中心是_27 . 如图是动植物细胞模式图，请据图回答： （1）植物细胞应是图_（填“甲”或“乙”），如果该植物细胞表示洋葱根尖细胞，则图中不应该有的结构是_。 （2）结构中含有_物质，是细胞生命活动的控制中心。 （3）除具有_作用外，还可以控制_。28 . 下面是光学显微镜结构示意图，请据图回答相关问题：（1）要使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是 _。（2）取显微镜时，手握显微镜的部位应是 _。（3）显微镜下观察用极细铅笔写有“b”字母的透明纸片，视野中能看到的字母是_。（4）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8”，物镜是“15”，则物像的放大倍数是_倍。（5）转动时使镜筒升降幅度较大的结构是_，在观察时要与_（填“低倍物镜”或“高倍物镜”）配合使用。29 . 仔细观察如图所示的生物学现象，分析回答下列问题（1）A图所示的生物学现象说明生物具有的特征是_与动物不同，植物此项生命特征的特点是_（2）B图所示生物学现象说明生物具有的特征是_请你举出植物具有此项特征的一个实例_（3）人体出汗（C图所示）、排尿和呼出气体这些现象，说明生物具有的特点是_30 . 将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，据图回答下列问题。（1）番茄果皮位于番茄果实的最外面，属于_组织，显微镜下看到的物像应该为图_。（2）显微镜下观察到的番茄果肉为图_，其细胞饱满，液泡较大，属于_组织。番茄果肉细胞与叶肉细胞相比，缺少的结构是_，细胞内为细胞的生命活动提供能量的结构是_。（3）番茄果实的“筋络”具有输导作用，其运送水分的动力主要来自植物的_作用。（4）番茄与人体相比，缺少的结构层次是_。三、实验探究题31 . 某学习小组在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，实验装置如下图所示，图中鼠妇数量为刚放入时的状态，请根据所学知识回答下列问题：（1）该学习小组提出的问题是_?（2）该探究实验中所设置的变量是_。（3）A装置与B装置组成_实验，其中实验组是_（填A或B）装置。（4）待