(人教PEP)6年级英语上册unit2《Ways to go to school》单元检测 (5) 无答案 含听力材料_第1页
(人教PEP)6年级英语上册unit2《Ways to go to school》单元检测 (5) 无答案 含听力材料_第2页
(人教PEP)6年级英语上册unit2《Ways to go to school》单元检测 (5) 无答案 含听力材料_第3页
(人教PEP)6年级英语上册unit2《Ways to go to school》单元检测 (5) 无答案 含听力材料_第4页
全文预览已结束

(人教PEP)6年级英语上册unit2《Ways to go to school》单元检测 (5) 无答案 含听力材料.doc 免费下载

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2014年最新PEP小学六年级英语第二单元检定问题听力部分I. Listen and choose (听音,选择你听到的单词。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析()1. A. stopB. slowC. shipD. subway()2. A. bikeB. busC. byD. train()3. A. red B. greenC. light D. traffic()4. A. get B. goC. park D. bus()5. A. farB. fast C. from D. forII. Listen and choose (听音,选择你听到的文件。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析()1. a.dontgoattheredlight.b.goatthegreenlight .C. Wait at the red light()2. a.howdoosyourfarefaregototork?B. How do you go to the bookstore?C. How do you come to school?()3.a.messiticicometoschoolbybus .b.s.e .c.some times I come to school by train(4. A. Do you go to school on foot? B. Does she go to school on foot?C. Do you go to school by bike?()5. a.Mrs.smithsometimesgoestoworkbycar,but she usually on footb.Mrs.smithsometimesgoestoworkonfootc.Mrs.smithsometimesgoestoworkbycarIII. Listen and choose (听询问句并选择合适的答案) 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析()1. a.iusuallywalk.b.somethtimesigohome .C. She usually go on foot()2. a.shewillstopandwait.b.hellstopandwait .C. She will go()3. a.taketh eno.57bus.b.itsbesidethepostofficec .公共汽车要来了()4.a.b .谢谢c.o .()5. a.shegoesbybike.b.shegoonfoot .C. He goes on foot .IV. Listen and fill in the blanks.(听录音,补充文件。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析1. A: How do you go to school,John?B: I often go to school,sometimes I go2 .拜托了3. A: Excuse me,how can I the station?b : itSnO far,你要去那里Writing Part (笔试部)I. Read and choose (阅读,为每个单词组查找不同的类之一)()1. A. by ship B. by plane C. go home()2. A. hospital B. museum C. helmet()3. a.turn right b.turnleftc.one foot()4. A. stop B. wait C. sled()5.a.mustbus.oftenc.somethtimesii .读和选择正确的答案()1.- howdoyougettodalianfromshandong? -a.bysubwayb.onfootc.bysh IPD.by bike(2.please_灯a.slowdownandstopb.waitc.god.id ont know .()3. Some children in Jiangxi、China、goto school _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.bysubwayb.bysledc.byferryd.by car()4. where is the _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _发送的post卡a.book store b.post office d.hospital()5.howdoyoucomcometoschool?a.sheusuallywalks.b.IC. The bus is coming. D. Sure()6. littlejacksomethtimesgoeshomefootA. by B. at C. on D. in()7. can I get to the zoo?A. What B. How C. How old D. Do()8. go at the red light!a.donTBB.doc.todod.does()9.pics.beautiful .A. to B./C. a D. at() 10.-donttlethedogsruntoofast.- -a.thank you.b.letme itry.c.youre welcome .III. Read and choose (阅读句子并选择正确的答案)。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析族1. How do you go to the USA? A. Great!()2. letsgotothepark.b.itsnearthepostoffice。()3. How does Amy go home? C. Sure(4.你好吗? 是D. She goes home on foot ()5. Can I go by bike? E. I go by plane .IV. Choose and fill (选择框中的单词填空)怎么了?1.a:你像eat吗?b : Idlikesomeonbeef2. A: do you go to school?B: I go to school by bike3. A: do you usually get up? B: At 6:004. A: is your English teacher? B: Miss Li .5. A: is the hospital?b : itsnexttothepostoffice。V. Read and fill (用给定的中文提示补充句)1.I usually go to school (步行)2 .拜托了你去学校吗?(通常) I come (乘坐地铁)4.We must pay attention to the (信号机)vi.read和connecttobecomeasentence.(连词成语)1. go,I,there,bike,by.(.)2. go,dont,light,at,red,a (.)3. on、can、go、she、there、foot (? 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析4. must、I、pay、attention、the、to、lights、traffic (! 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析5. on、people、bikes、helmets、wear、must.(.)6. get,the,can,I,to,hospital,how (? ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7. there,No. 57,over,take,the,bus (.)8. from,cousin,USA,the,are,my,in (.)9 .包、go、the、lets、to、nature、(. )10. exercise,good,is,that (.根据VII. Read and choose .短文内容,判断(t )正误(f )Hi,Imm ike,Imacleverstudent.usually 222222222222222222222222222222222222222222222222工作的人,对于工作的人On weekends,iofftengototheparkwithm

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论