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人教部编版七年级上册第18课 狼同步精讲精练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法不正确的是A“那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色”,这句话运用了拟人的修辞手法。B讨厌、担心、增加、出现,这四个词词性相同。C垂问、家父、寒舍、愚见,这四个都属于谦辞。D愉快-快乐,热忱-热情,觉察-察觉,疲倦不堪-疲惫不堪,这四组词都是同义词。二、字词书写2 . 给加粗字注音并解释词语天衣无缝褶皱追溯劫难三、对比阅读阅读下面的两则文言文,完成下列小题。(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故强有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于精枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!韩愈马说(乙)无和中,尝例召至京师,又偕出为刺史,而子厚得柳州。既至,吸曰:“是岂不足为政耶!”其俗以男女质钱,约不时赎,则没为奴婢。子厚悉令赎归,其尤盆力不能者,今书其佣,足相当,则使归其质。其召至京师而复为刺史也,中山刘梦得禹锡亦在遣中,当谐播州。子厚泣曰:“播州非人所居,而梦得亲在堂,吾不忍梦得之穷,无钟以白其大人;且万无母子俱往理。”请于朝,将拜疏,愿以柳易播虽重得罪死不恨。遇有以梦得事白上者,梦得于是改刺连州。呜呼!士穷乃见节义。节选自韩愈柳子厚墓志铭(注释)质,这里典当,抵押的意思。足相当,指佣工所值足以抵消借款本息。大人,这里指刘禹锡的母亲。3 . 解释下面句子中加点的词。(1)骈死于槽枥之间骈(_)(2)策之不以其道策(_)(3)是岂不是为政耶是(_)(4)子厚悉令赎归悉(_)4 . 用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处。愿 以 柳 易 播 虽 重 得 罪 死 不 恨5 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也? (2)约不时赎,则没为奴婢。6 . (乙)文是韩愈为柳家元写的墓志铭,请结合内容分析柳宗元具有哪些优秀品质。四、课内阅读课内文言文阅读陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”7 . 下列加点词语解释有误的一项是( )A斯是陋室(斯:这)B谈笑有鸿儒(鸿儒:博学的人)C无案牍之劳形(劳:使劳累)D可以调素琴(素琴:素色的琴)8 . 下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( )A山不/在高,有仙/则名。B斯是/陋室,惟吾/德馨C苔痕/上阶绿,草色/入帘青。D孔子云:“何陋/之有?”9 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。10 . 本文结尾引用孔子的话“何陋之有”,此句语出论语子罕,原话是“君子居之,何陋之有”,请说说作者引用“何陋之有”有什么深意?五、课外阅读阅读下面文言文,完成下面小题。范玄平为人,好用智数,而有时以多数失会。尝失官居东阳,恒大司马在南州,故往投之。桓时方欲招起屈滞,以倾朝廷;且玄平在京,素亦有誉,桓谓远来投己,喜跃非常。比入至庭,倾身引望,语笑欢甚。顾谓袁虎曰:“范公且可作太常卿。”范裁坐,桓便谢其远来意。范虽实投桓,而恐以趋时损名,乃曰:“虽怀朝宗,会有亡儿瘗在此,故来省视。”桓怅然失望,向之虚伫,一时都尽。(选自南朝刘义庆世说新语)(注释)屈滞:指被委屈、埋没的人才。朝宗:谒见长官。瘗(y):埋葬。虚伫(zh):虚心期待。11 . 下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是( )A以倾朝廷皆以美于徐公B而有时以多数失会濯清涟而不妖C范虽实投桓虽不能察,必以情D范公且可作太常卿且焉置土石12 . 世说新语根据内容分36门,根据你的理解判断本文出自( )A俭啬B尤悔C纰漏D假谲13 . 范玄平“故往投之”,为何却对桓大司马说“故来省视”亡儿?你赞成他的做法吗?为什么?六、作文14 . 任选一题作文。(1)题目:感谢_要求:先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。除诗歌外,文体不限。500字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面文字,然后作文。在美国的阿拉斯加自然保护区内,人们为了保护鹿而把狼全部消灭了,鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饮食林中。十几年的功夫,鹿群由几千只发展到四万只,但体态蠢笨,没有了昔日的灵秀。植物也因鹿的大量繁殖和践踏而凋零,鹿本身也因缺少食物以及安逸少动带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再引进来,不久,鹿与自然保护区又恢复了生机。读了上面的文字,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意
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