人教版（新课程标准）七年级上学期第一次段考模拟生物试题

人教版（新课程标准）七年级上学期第一次段考模拟生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某农田中存在如图所示的食物链。当地有群众大量捕捉青蛙贩卖，这样会造成的（ ）A虫害严重，水稻减产B老鼠增加，粮食减产C蛇的数量大大增加D青蛙减少了，维持了生态系统的稳定2 . 下列关于生物与环境的说法不正确的是（ ）A春天，桃花、梨花竞相开放体现了非生物因素对生物的影响B夏天，大树底下好乘凉体现了生物影响环境C秋天，杨树、柳树纷纷落叶，而松树郁郁葱葱，说明松树更适应寒冷的环境D冬天，青蛙、蜥蜴进入冬眠体现了生物适应环境3 . 假设在一个有草、鹿和狼的相对封闭的草原生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）A迅速上升B保持稳定C缓慢上升D先上升，而后下降4 . 庄稼地里的小麦与杂草的关系是（ ）A竞争B寄生C合作D捕食5 . 在野外调查生物种类时，正确的做法是（ ）A将花草带回家B品尝异果C边调查边记录D只记录喜欢的生物6 . 前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“湿度对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。以下几组对照，符合他们实验要求的是（ ）A阴暗低温与阴暗高温B阴暗潮湿与明亮潮湿C阴暗潮湿与阴暗干燥D阴暗潮湿与明亮干燥7 . 下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的应该是（ ）A落叶阔叶林B针叶林C草原D荒漠8 . 下图是某农田生态系统中部分生物构成的食物网，该食物网中包含了几条食物链？（ ）A2条B4条C5条D6条9 . 下列几种现象，主要受阳光因素影响的是（ ）A仙人掌的叶变成刺B盐碱地农作物产量不高C东北三省的参农将人参种在密林下D苹果主要分布在我国北方10 . 下列关于生物圈有关问题叙述正确的是（ ）A温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的B生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈C生物圈只为生物的生存提供了水和空气D生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称11 . 下列现象能体现生物影响环境的是A竹节虫的身体与竹枝极为相似B鹿遇敌害快速奔跑C千里之堤，溃于蚁穴D沙漠中生活的植物根系非常发达12 . 下列有关农田生态系统的说法正确的是（ ）A人是生产者B昆虫是消费者C农作物是能量的最终来源D分解者对各种生物数量起决定作用13 . 下列各项中，属于生产者和消费者关系的是（ ）：A虎吃野猪B狮捕食狼C蝗虫吃草D鸟吃蝗虫14 . 下列现象不属于生物的共同特征的是（ ）A生物能排出体内产生的废物B生物能通过光合作用制造有机物C生物能生长和繁殖D生物能对外界刺激作出反应15 . 下列对生态系统自动调节能力的叙述，错误的是A生态系统自动调节能力是有一定的限度的B在自然状态下，生态系统的各种生物的数量和比例是相对稳定的C生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强D自动调节的生态平衡是一个静态的平衡16 . 下列不属于科学探究的常用方法的是（ ）A对某一区域内的生物进行调查B对资料的收集和整理C对目标生物进行观察D对珍稀动植物进行保护17 . 地球上所有生物共同的家园的是（ ）A生物圈B海洋C森林D土地18 . 果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（ ）A生物的生活需要营养B生物能生长和繁殖C生物多由细胞构成D生物能排出体内产生的废物19 . 下列生态系统中，有“大地之肾”之称的是（ ）A森林生态系统B农田生态系统C草原生态系统D湿地生态系统20 . 欲探究“水分对鼠妇生活的影响”，下列实验装置，你最好选择（ ）AABBCCDD21 . “作茧自缚”可作为下列哪项的实例？（ ）A生物对环境的影响B生物对环境的适应C生物因素对生物的影响D非生物因素对生物的影响22 . 下列属于生产者和消费者之间关系的是A螳螂捕蝉B鹿吃树叶C松鼠吃蘑菇D人吃木耳23 . 下列各项描述中，属于生态系统的是A延庆野鸭湖湿地公园B奥林匹克森林公园里的全部生物C北京植物园的所有植物D大兴野生动物园的所有动物24 . 生活在南极的海豹,皮下脂防可厚达10厘米,最主要的影响因素是（ ）A温度B温度C纬度D水25 . 雾霾问题已经引起社会公众的高度关注。下列人类活动中，会加重雾霾的是A使用太阳能发电B发展清洁能源汽车C提倡绿色出行D就地燃烧作物秸秆26 . 下列属于生命现象的是（ ）A机器人在演奏B钟乳石慢慢长大C禾苗茁壮成长D电脑病毒的迅速传播27 . 有关生物圈的叙述，错误的是A生物圈是最大的生态系统B生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈C自动调节能力是有一定限度的D是地球上所有的生物与其环境的总和二、多选题28 . 下列不属于遗传现象的是（ ）A“一猪生九仔，连母十个样”B“种瓜得瓜，种豆得豆”C“将门出将子”D“老鼠生儿会打洞”29 . 下列是藻类植物的是（ ）A满江红B裙带菜C石花菜D葫芦藓30 . 如图所示是农田生态系统中的两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，下列叙述正确的是（ ）A有利于生态系统的平衡B水稻虫害会严重C蛇的数量会减少D田鼠的数量迅速增加31 . 下列属于影响生物生活的非生物因素的是（ ）A草原中的土壤B草原中的昆虫C阳光D草原中的蛇32 . 下列叙述错误的是（ ）A芽都能发育成枝条B植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费C根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的D沼泽属于湿地生态系统33 . 下列属于生物的是（ ）A会扫地的机器人B漂亮的珊瑚C无细胞结构的病毒D优美的榕树34 . 下列现象属于生物影响环境的是A竹节虫的身体与竹枝极为相似B森林的蒸腾作用增加空气湿度C地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化D雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色35 . 生物能适应环境，又能影响环境，下列各项能说明生物影响环境的是（ ）A森林可以提高空气的湿度B仙人掌根系发达，叶退化成刺C蚯蚓的活动可以使土壤变得肥沃和疏松D企鹅有很厚的皮下脂肪36 . 下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（ ）A调查时，全组同学要集体行动，可以攀爬到高处观察B调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类C调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行D对差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物，要注意它们不同之处三、综合题37 . 如图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请回答：（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为_。（2）阳光为该生态系统的存在和发展提供_来源。（3）图中A是_者，B是_者，它们之间通过捕食关系形成_。（4）图中C是_者，主要包括营腐生生活的细菌和_，C能将A、B遗体中的_分解