河北省2019年九年级上学期期末化学试题D卷（模拟）

河北省2019年九年级上学期期末化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，下列有关判断正确的是 （ ）A滤渣中一定没有铜B向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生C向滤液中加入稀盐酸，可能没有白色沉淀产生D该过程中一定发生的反应是Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu2 . 分子和原子的根本区别是A分子与原子都是构成物质的微粒B在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分C分子大，原子小D分子能保持物质的化学性质，原子不能3 . 下列说法不正确的是:A用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量B用排水法收集氧气时，导管口有气泡冒出就收集气体C铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底放少量水可保护瓶底D实验室用过氧化氢制氧气时，二氧化锰起催化作用4 . 下列是人们在生产、生活中的一些认识。其中科学合理的是A用洗洁精除油污属于乳化作用B火炉旁放盆石灰水能防止煤气中毒C“缺铁性贫血”中“铁”指铁单质D厨房液化气泄漏立即打开排气扇通风5 . 化学方程式是重要的化学用语。下列化学方程式书写正确的是（ ）A2KMnO4K2MnO4MnO2O2BPO2=P2O5C4Fe3O22Fe2O3DCO2CO26 . 下列所示实验操作正确的是A氧气验满B检查气密性C给液体加热D铁丝在氧气中燃烧7 . 甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论不正确的是A丁的化学式为H2OB生成的丙和丁的分子个数比为1:1C该反应为置换反应D反应前后氢原子个数相等8 . 为减少污染，科学家采用“组合转化”技术，将二氧化氮在一定条件下转化成无污染的气体，其反应的微观示意图如图所示下列说法正确的是（ ）A反应前后各元素种类未改变B该反应中分子和原子都可再分C该反应基本反应类型属化合反应D催化剂一定是二氧化锰9 . 如图为自来水生产过程的示意图。下列说法正确的是（ ）A过滤池中主要发生化学变化B蓄水池里的水是混合物,供水系统流出的水是纯净物C消毒用的液氯是化合物D在自来水生产过程中,未涉及的净水方法是煮沸10 . 造成煤气中毒的物质是（ ）A一氧化碳B甲烷C二氧化碳11 . 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是A加入紫色石蕊试液B闻气体的气味C加入澄清石灰水D将燃着的木条伸入瓶中12 . 目前我国许多城市公布空气质量报告，一般不涉及的物质是A臭氧B二氧化氮C二氧化碳D可吸入颗粒物13 . 下列有关离子、原子和分子的说法正确的是（ ）A离子是带电的原子或原子团B原子都是由质子、中子和电子构成C原子的最外层电子数决定元素的种类D分子可以分为原子，原子不能再分14 . 下列化学用语与所表述的意义相符的是（ ）3个钙离子带两个单位正电荷；2个氧原子；2个水分子；2H2个氢元素；氮气中氮元素的化合价为零ABCD15 . 下列物质的用途既利用了其物理性质，又利用了化学性质的是（ ）A液氧用作火箭升空的助燃剂B干冰用于人工降雨C氧气用于医疗上抢救病人D二氧化碳用于灭火16 . “建设美丽中国”是新时代的目标，下列做法符合这个理念的是A废弃物品焚烧处理B循环使用教科书C鼓励开私家车出行D废旧电池掩埋在土壤中17 . 空气中体积分数约占五分之四的气体是（ ）A氮气B氧气C二氧化碳D氦气18 . 下列物质的化学性质是由其分子保持的是A过氧化氢B氯化钠C铁D碳19 . 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）A浓硫酸作干燥剂B氯化钠用于制取氢氧化钠、氯气C氢气作清洁燃料D熟石灰用于改良酸性土壤20 . 下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（ ）ABCD21 . 按右图所示进行实验，不能得出的结论是（ ）A氧气具有助燃性B氧气密度比空气大C分子在不断运动D氧气不易溶于水22 . “以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。下列叙述不科学的是（ ）A二氧化碳是造成温室效应的主要物质之一B室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒C加碘食盐中的“碘”是指碘元素D小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒23 . 下列属于加油站必须张贴的标志是（ ）ABCD24 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A2个氢原子：H2B硝酸铜：CuNO3C1个氧分子：O2D2个铁离子2Fe2+25 . 2011 年 3 月 14 日，日本福岛第一核电站设备老化锈蚀超期服役，这次因冷却故障导致核反应堆发生爆炸，为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟，应该思考如何和平安全利用原子能。下列有关原子说法中正确的是A原子中的质子数与中子数相等B原子是不能再分解的最小粒子C原子的质量主要集中在原子核上D原子中不存在带电荷的粒子，因此不显电性26 . 下列图示的实验操作中正确的是（ ）A滴加液体B气密性检验C量取读数D固体称量27 . 下列观点正确的是A铜丝在火焰上灼烧，灼烧后“铜丝”的质量增加B一定条件下，CO和O2生成CO2，反应前后分子总数不变C16g CH4完全燃烧生成16g CO2D某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物一定含有碳、氢、氧元素28 . 从元素周期表中可以查到组成氯化钠的两种元素的信息，下列对其认识错误的是A氯、钠两原子的结构示意图分别为和B氯、钠两元素的本质不同在于质子数不同C氯、钠两原子的最外层电子数之和为28D在钠和氯气形成氯化钠的反应中，得到电子的是氯原子29 . 下列图象不能正确反映其对应的实验操作的是A向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液B向盛有一定量的氯化钙与盐酸混合溶液的烧杯中逐滴加入碳酸钠溶液至过量C常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应二、填空题30 . 我们在学习氧气化学性质时学习了：硫、红磷、铁丝在氧气中燃烧实验，请归纳：（1）铁丝燃烧的现象：_。（2）硫在氧气中燃烧时，集气瓶中盛少量水的目的是：_。（3）三个反应的共同点：（任写两点）_、_。（4）三个反应中，找一个反应与其他两个不同的地方：（任写一点）_。31 . 金属在生产、生活中有着广泛的用途。请回答下列有关问题：（1）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜_（填“大”、“小”或“相同”），市面上的假金多为铜锌合金，可以采用_的方法鉴定真假金，对应化学反应方程式为_。（2）长期露置于空气中的金属M表面会被锈蚀。经检测锈蚀物中除含有M外，还含有C、H、O三种元素，根据质量守恒定律，推测与金属M发生反应生成锈蚀物的物质：推测：锈蚀物中的H来自空气中的_（填化学式，下同），C来自空气中的_，因此这两种物质肯定参加了反应。推测：锈性物中的O有多种来源，因此不能确定空气中的O2是否参加了反应。（3）某同学为了验证空气中的O2是否参加了反应，设计了如下系列实验，你认为其中必须要做的实验是_（填实验编号）。说明：所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的；干燥剂N只吸收水分，不吸收CO2和O2。（4）假如要进行实验E，从实验E中得到的结论是_。32 . 地球上水的分布是：海洋咸水97%，淡水3%，而淡水的分布又如图所示，回答：（1）未来获取大量淡水资源的两种主要途径是_（填选项）；A海水脱盐 B空气水蒸发凝聚C冰川取水 D深度开发地下水（2）湖泊和河流的水资源虽然有限，但我市自来水主要采集于此，一般生产自来水要经历沉降、过滤、消毒等过程：“沉降”是在水中加入明矾，其中的铝离子与水反应生成有吸附性的氢氧化铝，完成化学反应式的配平：Al3+_H2OAl（OH）3+_H+“消毒”可用Cl2（氯气），它与水反应生成的HClO（次氯酸）有消毒作用，家用漂白粉中常含有次氯酸钙，其化学式为_33 . 如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（1015滴）。A的名称是：_，其用途是_。（2）实验中，观察到的现象是_，这说明了_。（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_。（4）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_，这一实验还说明，两种试剂中_具有挥发性。34 . 从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议，促进了东西方经济、文化的交流。（1）“丝绸之路”把中国的丝绸传入西方。丝绸裁剪缝制的过程是_（填“物理”或“化学”）变化；（2）能源合作是“一带一路”的重要内容，中缅油气管道将石油和天然气输入中国。石油是由多种化合物组成的_（填“混合物”或“纯净物”）；天然气燃烧的化学反应方程式为_。35 . 铜绿受热后生成氧化铜、二氧化碳和水，从而可以证明该物质中含有_元素。其中_是金属元素，_是非金属元素。（写元素符号）36 . （1）鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S）。硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水。请回答：上述信息中，属于硫化氢气体物理性质的是_。已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用_法收集硫化氢。写出硫化氢在空气中完全燃烧的文字表达式： _（2）已知毒品海洛因的化学式为C21H23NO5，它由_种元素组成，一个分子由_个原子构成。（3）在净化后的空气 食盐水 液态氧 蒸馏水 澄清的石灰水 冰水混合物白酒 中属于混合物的是_，属于纯净物的是_。三、实验题37 . 现有一定量的含ZnO的锌粒，请从图中选择适当的实验装置，设计一实验测定锌粒的纯度，可供选择的试剂有：稀硫酸 稀硝酸 浓硫酸硫酸铜溶液浓硝酸。请回答下列问题：（1）写出仪器的名称：1_，2_，3_；（2）测定纯度可以设计两种方法，一种是最简单的，则选择仪器是_（填装置编号）。戊中选择的药品是_（填编号）；若气体从左向右流，则接口的顺序为_（填接口字母代号）；（3）仪器组装好后，在开始实验时，要先_。（4）若实验样品质量是10g，实验中测定氢气的体积是2.22L（氢气密度为0.09g/L）则样品的纯度约为_。38 . 结合下图所示实验，回答下列问题。（1）实验一的目的是利用浓氨水的挥发性，验证_；（2）实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别_；（3）实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，原因是没有称量_的质量。39 . 如图是实验室常见的制取气体的装置：（1）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中可放的药品是_，（写一种）试管口还要放一团棉花，目的是_，该反应的文字表达式是_（2）收集氧气可以选择_或_（填字母）装置，原因是_或_（3）若用C装置收集氧气，待集气瓶里的水排完以后，先_，再小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌子上（4）实验完毕，若停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果是_（5）若用D装置收集一瓶氧气，如何检验收集满没有：_（6）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选择_（填字母）装置（7）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用_（填字母）发生装置，收集氨气最好用_（填字母）收集装置40 . 我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如甲、乙两图所示为测定空气中氧气含量的实验装置示意图，图乙中玻璃管里的活塞可以活动，活塞的左端管内有密封的空气，活塞右端的玻璃管口跟空气相通，实验开始前活塞处在刻度5cm处请按要求填空（1）实验结束并恢复至室温时，活塞应停在约_cm处（2）图乙比图甲的优点是_（3）甲图集气瓶内的水的作用是_41 . 根据图示回答问题：（1）实验室加热KClO3和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是_；可以采用C装置收集氧气的原因是_。用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量水，目的是_。（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_，反应的化学方程式为_。（3）用上述制取CO2实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作练习。对固液残留物进行过滤，选择图中D装置，过滤时玻璃棒的作用是_；将滤液进行蒸发，当_时，停止加热；析出的固体中一定含有的溶质是_。（4）如图所示装置有多种用途，下列说法正确的是_。A除去氧气中的水蒸气瓶内盛放浓硫酸B检验二氧化碳气体瓶内盛放氢氧化钠溶液C用排空气法收集氢气气体从装置的b端通入D用排水法收集氧气瓶内先装满水，气体从b端通入四、流程题42 . 如图是“三氯氢硅还原法”制备纯硅的工业流程图：（1）石英砂的主要成分是二氧化硅，制备粗硅的化学方程式是_，在该反应中焦炭的作用是_。（2）制备三氯氢硅（ ）的化学方程式为_。伴随的副反应会生成副产物，已知和常温下均为液体，工业上分离和的操作方法为_。（3）该生产工艺中可以循环使用的物质是_，发生的置换反应共有_个。（4）实验室用与过量反应制备纯硅的装置如图（2）所示（热源及夹持装置略去）。已知能与强烈反应，在空气中易自燃。装置B中的试剂是_（填名称），装置C中的烧瓶需要加热，其目的是_。实验中先让稀硫酸与锌粒反应一段时间后，再加热C、D装置的理由是_，装置D中发生反应的化学方程式为_。43 . 自来水厂净水过程的主要操作流程如图：（资料：常用的絮凝剂有明矾KAl（SO4）212H2O，消毒剂有液氯）回答下列问题：操作X 的名称是，试剂A 的名称是自来水厂常用液氯杀菌消毒，是因为氯气和水反应生成的HClO具有杀菌消毒作用，变化的化学方程式为 Cl2 + H2O = X十 HClO ，X的化学式是_；生成物HClO氯元素呈现的化合价是。氯气杀菌消毒属于变化（填“物理”或“化学”）。硫酸铝也能做絮凝剂。实验室可用铝和硫酸反应制取硫酸铝，反应中除生成硫酸铝外还有一种气体单质。写出铝和硫酸反应制取硫酸铝的化学方程式。自来水厂的净水过程不能将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是。海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题如图为太阳能海水淡化装置图水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母序号）A分子质量B分子运动C分子间隔D分子种类五、科学探究题44 . 化学实验是科学探究的重要途径。（1）在实验室，浓硫酸要密封保存的原因是_。（填字母代号）a 防潮解b 防挥发c 防吸水d 防氧化（2）探究小组的同学设计如图所示的微型实验装置来探究二氧化碳的制法和性质，打开弹簧夹，并推压加液器的活塞加入盐酸。制气管中发生反应的化学方程式为_。反应一段时间后，请设计实验证明烧杯中有哪些溶质。（写出实验步骤、现象及结论）_。当制气管中盐酸消耗完，反应停止后，可观察到什么现象？_。（3）探究小组的同学利用下图装置验证某混合气体中是否含有CO2和CO。A、B装置中应分别盛放什么试剂？_若原混合气体中含有CO，可观察到什么实验现象？_写出D中可能发生反应的化学方程式。_（4）取10g氯化钠溶液于烧杯中，加入足量的硝酸银溶液，充分应用后过滤，洗涤烘干后得到2.