新人教版七年级下学期期末联考生物试题(模拟)_第1页
新人教版七年级下学期期末联考生物试题(模拟)_第2页
新人教版七年级下学期期末联考生物试题(模拟)_第3页
新人教版七年级下学期期末联考生物试题(模拟)_第4页
新人教版七年级下学期期末联考生物试题(模拟)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版七年级下学期期末联考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 乘船在大海上航行,有时会看到浮出海面的鲸从头顶喷出高高的水柱,这是鲸在( )A呼吸B摄取食物C游戏D保护自己的领域2 . 下列生物能净化污水的是( )A疟原虫B变形虫C酵母菌D草履虫3 . 下列关于生物圏中绿色植物的叙述,错误的是( )A黑藻没有根、茎、叶的分化B葫芦的叶中没有叶脉C里白的根、茎、叶中都有输导组织D藻类、苔藓和类植物都不产生种子4 . 有关一棵杜鹃花和一只杜鹃鸟的叙述中,正确的是( )A结构层次中都有系统B个体发育的起点都是卵细胞C都通过无性生殖繁殖后代D花的种子和鸟的心脏都属于器官5 . 昆虫在生长发育过程中常有蜕皮现象,其原因是( )A外骨骼不能随身体生长而长大B有利于气体交换C减轻体重,利于运动D为了运动更灵活6 . 从由低等到高等的进化角度来看,下列顺序排列正确的是( )A藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物B苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物、被子植物C蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、裸子植物、被子植物D藻类植物、裸子植物、被子植物、苔藓植物、蕨类植物7 . 下列结构属于器官的是A一片西瓜瓤B一颗西瓜子C一块西瓜皮D一株西瓜苗8 . 下列关于动物与其气体交换的场所,相对应的一组是( )草履虫表膜蚯蚓体壁缢蛏鳃蝗虫肺家鸽肺和气囊ABCD9 . 下列关于几种动物的叙述,错误的是( )A鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸B青蛙和乌龟属于两栖动物C家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼D家兔体表被毛,胎生哺乳10 . 下列四种动物,与其他动物在结构上有显著差异的是( )A海马B章鱼C中华鲟D银鲳11 . 染色体存在于A细胞核中B细胞质中C细胞膜中D线粒体中12 . 用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,视野中细胞数最多是( ) AABBCCDD13 . 草履虫进行运动的结构是( )A伸缩泡B收集管C纤毛D表膜14 . 蚯蚓的运动是一种蠕动,速度很慢,其中一个重要原因是( )A没有肌肉B没有足而有体节C有肌肉但没有骨骼D体温不恒定15 . 下列生物中,为单细胞生物且细胞内没有成形细胞的是( )A霉菌B酵母菌C细菌D病毒16 . 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有,而人体口腔上皮细胞不具有的结构是( )A细胞壁B细胞质C细胞膜D细胞核17 . 下列哪项特征不利于鸟类飞行时减轻体重( )A长骨中空B消化吸收快,粪便随时排出体外C无牙齿D胸肌发达18 . 下图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则下列观点正确的是AM可以表示生活在水中BN可以表示属于消费者CN可以表示体内有脊柱DM可以表示用皮肤辅助呼吸19 . 下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是( )A细胞是构成所有生物体结构和功能的基本单位B一粒种子能长成参天大树是细胞分裂的结果C绿色开花植物的结构层次是:细胞组织器官系统植物体D玉米种子细胞中有20对染色体,萌发时细胞分裂产生的新细胞还是20对染色体20 . 松树与桃树相比,最主要的不同之处是( )A松树比较高大B松树的种子裸露,没有果皮包被C松树的胚珠外面有子房壁保护着D松树的果实内有种子21 . 下面选项中不属于家鸽消化系统特点的是( )A口腔内无牙B小肠发达,直肠较短C有嗉囊贮存和软化食物D没有胃22 . 曲线图可用来直观地表示生命体的某些变化。以下对曲线图的解释,错误的是( )A甲表示果实发育过程中的体积变化,曲线a变化的原因可能是没有传粉和受精B乙图中表示脑部的生长发育,表示生殖器官的生长发育C女性的青春期一般比男性早1-2年D丙图中在2-15摄氏度时酵母菌大部分已经死亡,所以无法发酵产生二氧化碳23 . 如图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点正确的是( )AP可以表示完全变态发育BQ可以表示有性生殖CE可以表示体温不恒定DF可以表示体内有脊柱24 . 同一纲的生物,它们一定属于( )A同一目B同一界C同一属D同一科25 . 下图是制作临时装片时盖盖玻片的操作,正确的是 ( )AABBCCDD26 . “日出江花红似火,春来江水绿如蓝”中的“绿”其实是由衣藻等植物的大量繁殖引起的衣藻属于( )A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物27 . 玲玲旅游时看到一种大雁,经过查阅资料,她找到了这种大雁在分类学上的位置,请你帮助玲玲确定下列哪一项是正确的?( )A鸭科、雁目、雁鸭亚科、雁属B雁目、鸭科、雁鸭亚科、雁属C雁鸭亚科、雁目、鸭科、雁属D雁属、鸭科、雁鸭亚科、雁目28 . 鱼缸长时问不换水,内壁就会长出绿膜。绿膜主要是( )A藻类植物B苔鲜植物C裸子植物D微小动物29 . 在动物界中,种类最多、分布最广的动物是( )A鱼类B哺乳动物C鸟类D节肢动物30 . 下列植物不属于裸子植物的是( )A沂山法云祠的迎客松B桫椤C具有抗癌作用的红豆杉D公冶长书院的银杏31 . 放线菌是一种原核生物,它与人类的生产和生活关系极为密切,约70%的抗生素由各种放线菌所产生。下列不属于放线菌结构的是( )A细胞壁B细胞膜C细胞质D成形的细胞核32 . 绿色开花植物完成受精作用后,花的各部分发生了明显的变化。下列变化错误的是( )A受精极核子叶B受精卵胚C胚珠种子D子房果实33 . 在生物分类上介于“门”和“目”之间的分类单位是( )A界B纲C种D属34 . 桫椤是和银杏都是我国珍稀植物,两者的最大区别是,A能否产生种子B种子外有无种皮包被C种子外有无果皮包被D有无输导组织35 . 下列选项中,属于人体组织的是( )A神经细胞B肌腱C心脏D皮肤二、多选题36 . 下列关于细胞生活所需物质和能量的说法,正确的是( )A能够将光能转变成化学能的结构是叶绿体B构成细胞的物质中,水、无机盐、蛋白质都是无机物C并不是所有的物质都能通过细胞膜D细胞中的物质都是自己制造的37 . 关于鱼类的说法,错误的是( )A体表有粘液B体温恒定C身体呈流线型D用肺呼吸38 . 如图为玉米种子的基本结构模式图,据图下列说法正确的是( )A胚包括B将来发育成幼苗的根C在剖面上滴一滴碘液,变蓝的部位是D是子叶,只有一片39 . 生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应的,下列有关叙述错误的是( )A水绵没有根茎叶的分化,细胞直接从水中吸收水分,适应水中生活B蚯蚓用湿润的体表呼吸,身体分节,属于节肢动物C蚂蚱有外骨骼,不易被天敌发现D荷叶的叶柄中空,便于根的呼吸,适于生长在水中40 . 下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,下列相关分析中,错误的是( ) AA和C都是恒温动物BC在生殖和发育的特点是胎生、哺乳CA体内有发达的气囊,能进行双重呼吸,肺和气囊都可以进行气体交换DA、B、C、D的共同特点是体内有脊椎三、综合题41 . 下图是花的基本结构示意图,请根据图回答:(1) 花中的_将来发育成果实,它内部的 5 _将来发育成种子。(2) 图中 _和 _组成了雄蕊;柱头、 _和子房组成了雌蕊。(3) 图中所示花为_(填:单性花两性)花。(4) 能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫作_。42 . 如图是同学们熟悉的植物,请据图回答:(1)夏天,池水变绿的原因是图中_所属的_植物大量繁殖造成的,这类植物单细胞的种类占大多数。(2)A类植物有真正的根、茎、叶,而且分化出了能运输水分和养料的_但它的生殖过程离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中。(3)图中D类植物产生的种子有何特点?_。(4)A的繁殖方式是_。四、实验探究题43 . 某学习小组为探究“水温对鲫鱼呼吸频率的影响”,做了以下实验:取三个大小相同、洁净的烧杯,分别加入等量已晒过的自来水,调节三个烧杯中的水温,分别是20、常温25、30,并保持恒定将3条大小、生长发育状况相同的鲫鱼分别放入三个烧杯中安静2分钟后,开始记录鲫鱼在1分钟内的鳃盖运动次数(即呼吸频率);稍停片刻,重复记录两次结果如表:水温组别统计每分钟鳃盖运动次数(次)第一次第二次第三次平均值甲2052454748乙常温25112110109110丙30187185183185请回答:(1)鱼在水中呼吸时,它的口和鳃盖后缘是_张合(填“同时”或“交替”)(2)该学习小组探究的问题是:_?(3)乙组与甲组或乙组与丙组可以形成_实验(4)实验时除水温不同外,其它条

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论