吉林省2019版七年级上学期第一次月考生物试题B卷

吉林省2019版七年级上学期第一次月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 长期生活在干旱环境中，植物的形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境的植物不符合的是（ ）A具有发达的根系B叶为针刺状C具有厚的角质层D叶宽大而扁平2 . 下列生态系统中被誉为“绿色水库”的是 （ ）A草原生态系统B湿地生态系统C海洋生态系统D森林生态系统3 . 有些植物叶的形态功能会发生改变，叫作变态叶。下列植物具有变态叶的是（ ）A仙人掌B桃树C水稻D柳树4 . 如图为公园某一小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法错误的是（ ）A图中的食物链是：植物虫鸟B鸟控制了虫的数量，间接保护了植物，说明生物能影响环境C若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统D图中的细菌、真菌可有可无，不影响整个生态系统5 . 生物与生物之间，最常见的关系是（ ）A捕食关系B合作关系C竞争关系D寄生关系6 . 橘子洲犹如一张名片展示着长沙的美丽与成就，下列能构成一个生态系统的是（ ）A忙碌的工作人员B橘子洲头美丽的花朵C湘江中洁净的江水D整个橘子洲景区7 . 以下流程图中不正确的是A细胞分裂过程：细胞质分裂细胞核分裂新细胞形成B植物体的结构层次：细胞组织器官植物体C某食物链的结构：草兔狐D种子的萌发过程：吸收水分胚根发育胚轴伸长胚芽发育8 . 下列有关植物生理功能的叙述，正确的是A双泉黄瓜上雌花和雄花之间的传粉属自花传粉B红叶谷红叶变红的主耍原因是秋天日照时间缩短C张夏板栗嫁接繁殖比实生苗繁殖更能缩短开花结果的年限D马山蜜桃种子无胚乳是因为胚珠内的中央细胞没有受精9 . 生物圈的范围包括（ ）A大气圈、水圈、岩石圈B大气圈的下层、水圈、岩石圈C大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈D大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层10 . 病毒是一种比细菌和其他微生物小得多的生物。有关病毒的叙述不正确的是（ ）A病毒有细胞结构B病毒必须寄生在活细胞中C病毒由蛋白质外壳和遗传物质核酸组成D病毒也有可利用的一面11 . 如果在一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间可以形成图中的几种关系，其中最稳定的是（ ）ABCD12 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间的一种（ ）A捕食关系B斗争关系C攻击关系D互助关系13 . 下列能体现生物体具有生殖特征的一项是（ ）A飞蛾扑火B惊弓之鸟C望梅止渴D孔雀开屏14 . 下列哪一项属于生物A蝴蝶B蛇毒C枯叶D纸花15 . 环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列反映非生物因素对生物影响的是（ ）A干旱使农作物减产B大量捕捉青蛙使农作物减产C杂草丛生使农作物减产D田鼠大量繁殖使农作物减产16 . 在某地域调查生物的种类时,你认为正确的步骤排列是（ ）选择调查范围 归类 调查 整理资料设计调查路线 分组ABCD17 . 下列不具有细胞结构的生物是（ ）A金丝猴B月季C流感病毒D香菇18 . 在调查校园生物中，以下同学的做法正确的是（ ）A小伟独自一人下到河水中去观察鱼B小梅拨开草丛，看到一只蟋蟀便把它记录下来C小军发现不认识的植物，将其拔起来带回家研究D小明发现一只老鼠，觉得恶心便不记录19 . 下列有关光对鼠妇生活的影响实验中，错误的是（ ）A实验装置是在铁盘内放上湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板B将鼠妇放入实验装置，两侧的中央各放5只大小相似的鼠妇C放入鼠妇后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次D计算出各组第10次实验数据的平均值，再计算出各组实验的平均值20 . 铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（ ）生物甲乙丙丁铅的相对含量0.046.000.4961.00A乙丙丁甲B丁乙丙甲C甲丙乙丁D甲乙丙丁二、综合题21 . 宋朝著名诗人叶绍翁游园不值中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”两句，其中蕴含了很多生物学的知识，请你试从生物学的角度分析“红杏出墙”现象。（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上来说，“红杏出墙”表现了生物具有_的特征。（2）杏树会开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了红杏具有_的特征。（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光，制造有机物，这反映了生物的生活需要_。（4）杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，这属于_现象；但是杏之间也有差异，并不是完全相同的，这属于_现象。（5）夏天，猫有退毛的现象，反映了生物_环境的基本特征。22 . 为研究光照强度和温度对涡虫生活的影响。某生物兴趣小组进行了如下实验：选择大小、生长状态基本相同的日本三角涡虫随机分成10组，分别盛于培养皿中；取5组涡虫分别置于不同光照强度下（温度最适宜）静放；另5组涡虫分别置于不同温度（光照强度相同）的培养箱中；在培养皿中轻轻投入食物，观察并记录涡虫对食物做出反应的时间。实验数据记录如下表和图。组别光照强度（Lux）对食物做出反应的时间（分钟）110（暗处）202500（较弱光）3031100（自然光）5242200（较强光）5553300（强光）60（1）本实验研究的两个变量是_、_。（2）从数量上，每组的涡虫能否只用一只？_。（3）分析图中曲线可知，步骤中的“最适宜温度”应该为_左右。（4）分析曲线图和表格中的数据可知，日本三角涡虫适于生活在温度较低水域的_。23 .