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文档简介

,1.2.2数轴,在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌往东3和7.5处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站牌往西3和4.8处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境,（3）你是怎么确定问题中各物体的位置的？,（1）马路可以用什么几何图形代表？,（2）你认为站牌起什么作用？,如何用数表示这些树、电线杆与汽车站牌的相对位置呢？,（3）如图，在一条直线上，A，B的距离等于B，C的距离，B点用3表示，C点用7.5表示，可以吗？为什么？,（1）0代表什么？,（2）数的符号的实际意义是什么？,（1）画数轴的步骤是什么？（2）根据上述实例的经验，“原点”起什么作用？（3）你是怎么理解“选取适当的长度为单位长度”的？（4）数轴上，在原点的右边，离原点越远的点所表示的数；在原点的左边，离原点越远的点所表示的数-,1.画出数轴并表示下列有理数：-1.5、0、2、-2、2.5,巩固练习,2.如图，写出数轴上点A，B，C，D，E，F表示的数,A:-3,B:5.5,C:3,D:-1.5,E:-3.5,F:0,1.规定了原点、正方向、单位长度的直线叫数轴.2.数轴的三要素：原点、单位长度和正方向.,非
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