重庆市2019年七年级上学期期末生物试题B卷_第1页
重庆市2019年七年级上学期期末生物试题B卷_第2页
重庆市2019年七年级上学期期末生物试题B卷_第3页
重庆市2019年七年级上学期期末生物试题B卷_第4页
重庆市2019年七年级上学期期末生物试题B卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

重庆市2019年七年级上学期期末生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 结合你所学知识,你认为在公园里锻炼身体,“吸氧”的最佳时间是( )A凌晨B上午C下午D深液2 . 呼吸作用过程中产生的能量,一部分以热能的形式释放出来,另一部分以化学能的形式贮存在( )ADDTBATPCAIDS3 . 如果把细胞比喻成汽车,细胞中相当于发动机的结构是A细胞膜B细胞质C叶绿体D线粒体4 . 细胞是生物体的结构和功能的基本单位。下列有关的叙述中,不正确的是( )A细胞通过分裂产生新细胞B细胞通过分化形成组织C细胞膜能控制物质出入细胞D线粒体和叶绿体是动、植物细胞共有的能量转换器5 . 做完影响鼠妇分布的环境因素实验后,将鼠妇放回适合它们生活的自然环境中去的原因是( )A鼠妇有毒B鼠妇有重要的科研价值C鼠妇是动物界中平等的一员D鼠妇与人类关系密切6 . “观察蚕豆叶表皮的气孔”实验中,选取的材料是蚕豆叶的A上表皮B叶脉C叶肉D下表皮7 . 有一位同学,在夏天天气晴好的一天中,分别于清晨、傍晚、深夜三个时间从同一种绿色植物上各摘取一片绿叶。在将这三片绿叶放入酒精中隔水加热,等叶片发黄后,将叶片取出,用清水冲洗,然后加碘液染色,染色最深的是( )A清晨的叶B傍晚的叶C深夜的叶D都一样8 . 下列对植物体内有关水的叙述正确的是( )A吸水主要器官是根尖的分生区B水分散失的“门户”是气孔C体内运输水分的结构是筛管D吸收的水分大部分用于光合作用9 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作。下列细胞结构与功能的关系,错误的是A细胞膜控制物质进出B线粒体一一能量转换器C细胞壁一一控制物质进出D叶绿体能量转换器10 . 某生态系统的食物网简图,鹰和蛇之间存在着( )关系。A寄生B捕食C捕食、竞争D合作、共生11 . 环境中影响生物的形态、生理和分布的因素为( )A生态因素B生物因素C非生物因素D自然因素12 . 下面可以看作一个生态系统的是( )A一条河流B一片向日葵C一群大象D一堆蘑菇13 . 在植物细胞中,能够用无机物制造有机物的结构是( )A叶绿体B液泡C细胞液D线粒体14 . 已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮,现取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜白菜叶,作如下处理:组别甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮再将四片叶置于通风处,5小时后称重,其重量从重到轻的顺序是A丁丙乙甲B甲乙丙丁C甲乙丙丁D甲丁乙丙15 . 下列坐标图表示一个生长着大量绿藻的池塘一天内池水中C02浓度的变化情况,正确的是(备注:晴天日出、日落时间分别为6:00和18:00; 二氧化碳:C02)( )ABCD16 . 食物链中开始的生物通常是 ( )A绿色植物B食草动物C食肉动物D微生物17 . 下列措施与目的不一致的是( )A及时排涝促进根部的呼吸作用B带土移植避免水分的散失C合理密植充分利用光照D人工辅助授粉弥补传粉不足18 . 以下有关绿色植物蒸腾作用的说法,错误的是( )A没有植物的蒸腾作用,生物圈仍能形成水循环B森林地区比沙漠降雨多,主要原因是绿色植物的蒸腾作用增加大气湿度,增加降水C移栽过程中修剪枝叶是为了降低蒸腾作用,减少水的散失D蒸腾作用为植物体内水和无机盐的运输提供动力19 . 在验证“绿叶在光下合成淀粉”实验中,把盆栽天竺葵放在暗处23天的目的是( )A便于用碘检验B便于检验淀粉的多少C有利于除去叶绿素D让叶片内的淀粉运走、耗尽20 . 呼吸作用的实质是( )A有机物合成,释放二氧化碳,释放能量B有机物分解,释放二氧化碳,释放能量C有机物合成,释放氧气,储存能量D有机物合成,释放氧气,释放能量21 . 烟台是美丽的海滨城市。有着丰富的藻类植物资源,海湾处长绿藻,稍深处长褐藻,而红藻则多数生活在海平面260米以下。海洋植物的这种分布主要受哪种因素影响A阳光B温度C空气D盐度22 . 在大量施用农药的稻田里,从食物链的角度考虑,在水稻蝗虫青蛙这条食物链中种群个体数量受到影响的是( )A水稻B蝗虫C青蛙D蝗虫和青蛙23 . 下列关于生态系统的叙述,错误的是( )A日照国家森林公园就是一个生态系统B一个池塘中的全部生物就构成一个生态系统C最大的生态系统就是生物圈D生态系统中最主要的因素是生产者24 . 日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是( )A白天为大棚作物补充二氧化碳增强光合作用提高产量B适时给农作物施肥为植物生长提供无机盐C播种小麦前对土壤进行深耕为种子萌发提供充足的空气D贮存粮食前要晒干为保证粮食的呼吸作用25 . 下列关于细胞分裂和细胞分化的描述,正确的是( )A细胞分裂的结果是细胞体积增大B细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂C细胞分化可以形成不同的器官D细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程26 . 在食物链“abc”中,下列表述不正确的是( )A能量是沿着abc流动的Bc生物体内积累的有毒物质最多Cc生物的数量最多D营养物质的传递是从a开始的27 . 如图是人体结构层次及其关系示意图,下列有关叙述中正确的是( )A心脏和肺都属于所示的结构层次B动物和植物都有所示的结构层次C形成的过程遗传物质发生改变D的细胞结构功能及遗传物质不同28 . 如图所示,取甲、乙两个相同的枝条,将乙的叶片摘除大部分后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中。则( )A甲枝条内红色液体上升速度快B甲枝条内的红色液体在筛管内C乙枝条内红色液体上升的动力是呼吸作用D乙枝条内韧皮部被染成红色29 . 做“绿叶在光下制造有机物”实验时,实验结果显示叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,这说明( )A叶绿体是生产有机物的“车间”B叶片是绿色植物制造有机物的主要器官C淀粉是光合作用的产物D叶绿体能将光能转变为化学能二、填空题30 . 染色体存在于细胞结构中的_,主要组成成分是_和_。三、综合题31 . 如图所示,动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题(1)图甲所示植物细胞的结构中D_的主要功能是_(2)细胞内进行光合作用的结构是_(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于_结构。32 . 叶片只所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应,图1为叶片的结构示意图,图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源和去路。请据图回答:(1)图1中所示的结构名称是_,内有运输_的导管。(2)叶绿体和线粒体是生物体内的能量转化器,植物细胞和动物细胞都有的能量转化器是_,请写出叶绿体内发生反应的反应式_。(3)从图2中可以看出,有些气体可以直接在叶绿体和线粒体间交流,图中所示的气体是_。如果在黑暗的条件下,图2中哪些箭头所示的活动不存在或大大减弱_(填写序号)。(4)当今,人类活动致使全球CO2含量不断增加,导致温室效应,温室效应主要是由人类的哪些活动所致?(写出两条)_、_,如何减缓温室效应?请写出一条措施_。33 . 据如图回答:图中1表示的过程是细胞的_过程,其结果使得细胞_。图中2表示的是细胞_的过程,其结果形成了_。34 . 随着生物科学技术的发展,转基因技术已被广泛应用下面是科学家利用转基因技术的过程示意图,请分析回答:(1)猪D的性状跟猪_相似,该实例说明_(2)猪的耳型有垂耳和立耳之分,现有两只垂耳的猪交配,后代中出现立耳的小猪,由此推断,在猪的耳型这对相对性状中_是显性性状若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因,则立耳小猪的基因组成为_(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病,该病毒与猪A体细胞结构的区别是_对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗,这属于预防传染病措施中的_(4)入春以来,又发现了一种叫H7N9新型禽流感病毒,能否用H1N1流感疫苗来预防H7N9呢?请你帮忙完善如下实验方案实验步骤取健康小白鼠若干只,平均分为甲、乙两组在甲组体内注射_;乙组不做任何处理,作为对照一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的感染_的活禽提取液,观察两组小白鼠健康状况实验结果甲、乙两组小白鼠都患病实验结论H1N1疫苗_预防H7N9,其原因是_四、实验探究题35 . 图是某同学设计的探究种子萌发的外界条件实验,他任意找了几粒种子进行 如图所示的操作,将甲放在25度左右的房间内,乙放在冰箱的冷藏室内,请据图回答问题:(1)几天后,最有可能萌发的只有_号种子,因为只有它才具备种子萌发的外界条件:适量的水,适宜的温度和_;假如它也没有萌发,请认真分析没有萌发的原因是_。(2)5号种子不能萌发的可能原因是_。(3)人们平时说的五谷一般指稻、黍(黄米)、稷(谷子)、麦、豆。前面四种,从结构上看,我们食用的主要是种子的_。36 . 酵母菌在什么条件下产生酒精?某生物兴趣小组的同学将含有酵母菌的葡萄糖液分成两等份,分别装入甲、乙两个相同的烧瓶中,将这两个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论