人教版（新课程标准）中考生物专题练习-神经调节的基本方式

人教版（新课程标准）中考生物专题练习-神经调节的基本方式姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生理活动中，属于反射的是A草履虫逃避食盐的刺激B鸟听到枪声后飞走C向日葵的花盘总转向太阳D皮肤经日光长时间照射后变黑2 . 某人看到前方危险的告示后停下了，而一只狗却仍然前行，这种差异的本质是因为人类拥有（ ）A语言中枢B视觉中枢C学习行为D大脑3 . 咳嗽是一种常见病，肺结核会引发咳嗽，其他病原体引起的肺炎也有咳嗽的症状，花粉过敏也可能会咳嗽、下列相关叙述正确的是（ ）A咳嗽是一种保护性反射，其结构基础是反射弧B花粉过敏引发咳嗽时，花粉是过敏原也是抗体C接种卡介苗预防肺结核，属于控制传染源D口服抗生素消灭体内病原体属于特异性免疫4 . 晓红在看感动中国人物颁奖晚会时流泪了；小明眼睛里进了沙子，也流泪了。下列判断正确的是（ ）A晓红和小明流泪都是非条件反射B晓红流泪是非条件反射，小明流泪是条件反射C晓红和小明流泪都是条件反射D晓红流泪是条件反射，小明流泪是非条件反射5 . 下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）A反射活动可以不通过反射弧来完成B“谈虎色变”属于复杂的反射C食物中缺碘可导致糖尿病D婴幼儿缺乏生长激素会患佝偻病6 . 某人的手臂无意间被针刺了一下，他只感到疼痛却没有作反应，从反射弧的结构和功能分析，其受损部位是: A感受器B传入神经C传出神经D神经中枢7 . 下列成语的活动中只有人类才能建立的反射类型是（ ）A谈虎色变B嗷嗷待哺C垂涎欲滴D老马识途8 . 下列四项是对神经系统相关知识的描述，其中错误的一项是（ ）。A神经调节的基本方式是反射B当反射弧结构中传出神经元受损时不能完成反射活动，表现为没有感觉，能运动C神经元是神经系统结构与功能的基本单位D人体的自我调节功能中起主要作用的是神经调节9 . 反射与反射弧的关系是（ ）A反射活动可以不通过反射弧来完成B反射活动必须通过反射弧来完成C只要反射弧完整，必然出现反射活动D反射和反射弧是一个概念10 . 人类特有的神经中枢是,位于A躯体运动和躯体感觉中枢 大脑B排尿排便中枢 脊髓C语言中枢大脑D听觉中枢脊髓11 . 下列有关人体生命活动调节的叙述中，错误的是（ ）A青春期男孩和女孩体形的变化与睾丸或卵巢的发育有关B侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的，这种激素是由垂体分泌的C人体生来就有的简单反射与复杂反射不同，因为它不通过反射弧能完成D突然遇到紧急情况时你会感到心脏砰砰乱跳，这是神经调节和激素调节的结果12 . 下列关于神经系统的组成叙述，正确的是（ ）A神经系统由脑和脑神经组成B神经系统由脊髓和脊神经组成C神经系统由大脑、小脑和脑干组成D神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统13 . 下列有关神经系统结构和功能的说法正确的是（ ）A在脑和脊髓里构成白质的是神经元细胞体B“望梅止渴”是非条件反射C神经系统结构和功能的基本单位是神经元D人只能对抽象的语言文字建立条件反射14 . 下列有关生命活动调节的描述中，正确的是A内分泌腺通过导管分泌激素，其中垂体能分泌多种激素B“听梅止渴”、“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射C某同学抓起一个烫手的馒头，先感觉烫后迅速松手D尿液产生的压力会刺激膀胱内的效应器，通过反射弧完成排尿反射15 . 下列属于人类特有的反射活动的是（ ）A婴儿吮奶B看到酸梅流唾液C吃肉流唾液D听相声哈哈大笑16 . 运用你所学知识判断，下列反射活动中，属于复杂反射的是（ ）A吃梅止渴B婴儿吮吸反射C膝跳反射D看到恐怖电影，感到全身发冷二、填空题17 . 神经元在受到刺激后会产生一种生物电变化，这种变化能沿按一定方向传导，这种可以传导的生物电变化叫做。18 . 人体的自我调节功能包括和激素调节，其中调节起主要作用。19 . 是神经系统调节人体各种活动的基本方式。20 . 参与反射的结构基础是反射弧，包括感受器，传入神经，_，传出神经，效应器五部分。21 . 人体反射是通过_系统，对外界和内部的各种_所发生的有规律的_就是反射22 . 下图是人体生命活动调节相关的概念图，请据图回答：_；_；_；_；_。三、综合题23 . 2018 年 3 月 14 日凌晨著名物理学家霍金因病去世，享年 76 岁。他因患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），禁锢在轮椅上达 50 年之久。ALS 俗称“渐冻人症”，是一种运动神经元（负责支配效应器活动的神经元）疾病，患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状，据图回答问题： （1）人体的生命主要受到神经系统的调节，神经调节的基本方式是_。 （2）霍金因运动神经元死亡，基本不能完成运动，但他具有正常的心跳和呼吸；而调节这些基本生命活动的中枢是_。 （3）对于正常人，当手指偶然接触到针尖时，手会立刻缩回来，该反射属于_反射（填简单或复杂）；完成这一反射的效应器是图中的_（填序号）。 （4）当手受到针的刺激后会感到疼痛，以后见到针或火就会有意识地躲避，从反射的类型看属于_反射（填简单或复杂）。24 . 根据所学知识，完成下列概念图。下图是与神经系统有关的概念关系图，图中标号分别表示什么内容？_ _ _ _ _ _四、实验探究题25 . 拓展探究洋葱根的根尖里有分生组织，那里的细胞能够进行细胞分裂。给你一个洋葱头（洋葱的鳞茎）和下列药品、仪器，请你培养出根和观察洋葱根尖细胞的分裂情况。目的：自己动手培养洋葱根，做出洋葱根尖细胞的临时装片，观察洋葱根尖细胞分裂情况。材料用具：显微镜、洋葱头（或葱、蒜）、载玻片、盖玻片、稀盐酸（有腐蚀性，注意不要溅到身上和衣服上）、镊子、小烧杯、滴管、剪刀、龙胆紫溶液（可以把染色体染成深色）。方法步骤：（1）培养洋葱根：将一个小烧杯装满水，把洋葱头放在上面，让它的底部总是接触到水，让洋葱头长根。等根生长到15厘米时，就可以做实验了。（2）制作洋葱根尖装片：剪取_的根尖约23毫米，立即放入稀盐酸中，过1015分钟后，用镊子取出根尖，用清水漂洗干净，放入龙胆紫溶液中染色35分钟，然后用镊子取出，做成装片。（3）用显微镜观察洋葱根尖装片：先用_倍镜观察。按显微镜的正确使用方法，找到洋葱根尖分生区（特点是：细胞呈正方形，排