人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期期中生物试题C卷

人民教育出版社(新课程标准)2019-2020学年六年级期中生物试卷C卷名字：班级：成就：一、单项选题1.松树、冷杉和小麦等植物在强光下生长良好，而人参和三七等植物在弱光下生长良好。影响这一点的环境因素有()A.照明设备B.温度C.天空D.土地2.以下选项错误()A.观察是研究生命科学的第一步调查是研究生物科学的基本方法科学探究的过程分为六个环节科学探究的第一步是做出假设3.生物圈指的是()A.地球上所有的生物B.地球上的整个大气、水圈和岩石圈C.地球上所有的动物D.地球上的所有生物及其生存环境4.生态系统中各组成部分之间的关系如图所示。以下分析是不正确的A.在图中，a可以利用光能生产有机物，是生态系统中的生产者。B.b和c被统称为生态系统组成部分中的消费者。根据图中的捕食者-食饵关系，食物链是A B CDD.在图示的生态系统中，如果b完全消失，生态系统仍然存在。5.错误的操作是()A.微调准焦螺钉B.调节粗准焦螺钉C.凹面镜的使用D.回转式转炉6.该图是生物圈碳循环的示意图。以下陈述不正确()A.图1所示的生理过程是光合作用图中a代表的生物是腐生细菌和真菌C.没有动物，自然界的物质循环仍在继续图中由b、c和d组成的食物链是d c b7.“梁上有一双燕，雌雄都有.不良昆虫不易捕捉，黄色的嘴不饱满.过了一会儿，一个人仍然害怕窝里的饥饿”描述了燕子在生孩子时的艰辛。这首诗中涉及的食物链写得很正确A.青虫燕子B.植物绿色昆虫燕子C.青虫，燕子D.植物、绿色昆虫、燕子8.生物圈是地球上最大的生态系统。下列陈述是正确的()生物圈指的是地球上所有生物的生存环境生物圈的组成部分通过食物链和食物网紧密相连生物圈包含各级生态系统生物生活的环境是指非生物因素，如阳光、温度和水。9.我们周围都是生机勃勃的生物，以下属于生物()A.病毒B.飞机C.珊瑚D.钟乳石10.在下列各项中，可以视为生态系统的是()A.濠河B.黄山上的松树C.扬子秋刀鱼D.土壤中的细菌11.下图显示了6个不同放大率的显微镜镜头。总放大率最大的透镜组合是()A.2和3B.1和6C.3和4D.4和512.“春花秋果”展示了生物具有什么样的特征？()A.由细胞组成B.呼吸能力C.生长和繁殖的能力D.营养需求13.观察显微镜时，当镜筒大大降低时，应观察眼镜()。A.目镜透镜B.镜子C.准焦螺旋D.物镜14.地球上所有陆地生物的立足点是()A.水气B.岩石圈表面C.空气D.这三个都是15.一起培育两种草履虫。他们会争夺食物，其中一个会死去。这两种生物之间的关系是()A.合作B.掠夺C.竞争D.物种内斗争16.该图是一个人工生态系统的示意图。以下陈述是错误的这个生态系统的食物网中有四条食物链家畜属于生态系统的第三营养级蛇获得最多能量的食物链是：大米老鼠蛇如果生态系统被污染，蛇是身体中最有害的物质。17.形成一个完整的生态系统应该包括A.食物链和食物网络B.生产者、消费者和分解者C.阳光、空气、湿气、特定空间D.生物和非生物成分18.下图显示了一个生态系统中四种有机物的总量。假设所有四种生物都参与形成一条食物链，并且只形成一条食物链，根据图表分析，以下陈述是正确的A.这条食物链可以表述为丁aB.图片中的四种生物和分解者一起形成了一个生态系统。在一段时间内，如果c的数量增加，丁和甲的数量也会增加。如果一种有毒物质进入食物链，a就是在体内积累最多有毒物质的物质19.在“空气中尘粒的收集和测量”试验中，五点取样法是()A.B.C.D.20.在以下选项中，不能用作控制组的选项有：A.阳光和湿度B.光明和黑暗C.结块和粉末D.干燥和润湿21.关于“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时包”的描述是正确的()A.确定视野中的物体是细胞还是气泡。用镊子轻轻按压盖玻片。气泡会移动和变形B.撕裂的薄膜越大，就越容易在载玻片上变平。碘溶液染色是对洋葱鳞片叶中表皮细胞的液泡进行染色D.如果在视野中发现污点，转动目镜，污点不会移动。因此，污渍必须在临时安装件上。22.生活在炎热缺水的沙漠中的骆驼只有在体温升至45时才会有少量的尿液和汗水。以下项目类似于骆驼与环境之间的关系()A.森林可以保护水和土壤B.蚯蚓疏松土壤北极熊有厚厚的脂肪D.植物的蒸腾作用增加了空气湿度23.“桔子是淮南和枳椇的桔子。在淮北，造成这种差异的影响因素有()A.阳光B.温度C.水分D.无机盐24.地球上最大的生态系统是()A.食物链B.生物圈C.食物网D.岩石圈25.如图所示是生态系统中三个生物组成部分之间的关系，甲、乙、丙分别是()甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者C c c是生产者，a是消费者，b是分解者D c是生产者，b是消费者，a是分解者26.显微镜使用顺序正确A.B.C.27.马里亚纳海沟的最深处低于海平面11929米。它是地球上最深的海沟，也是地球上的最低点。1960年，科学家对马里亚纳海沟进行了科学研究，发现海沟里没有绿色植物生长。导致这一现象的非生物因素主要有()A.阳光B.温度C.水D.天空28.被称为地球“肺”的是A.草原B.针叶树林C.沼泽地D.热带雨林29.该图显示了生态系统中几种生物之间的关系。下列陈述是正确的()A.1 .积累最多的毒素和是捕食和竞争的关系C 共同构成生态系统D.生态系统中只有一条食物链30.下列哪种生物没有细胞结构？()A.阿米巴B.细菌C.绿色植物D.病毒第二，填空31.双名法是由_ _ _ _ _ _创立的。“低碳经济”已经走进我们的生活。过量的二氧化碳可能会对地球造成影响。请举两个可以减少大气中二氧化碳的例子。33.以下生物被分类：松树，鸡，卷心菜，草，牛，蘑菇，海带，鱼，大肠杆菌。(1)根据形态和结构特征进行分类。植物：_ _ _ _ _ _ _；动物：_ _ _ _ _ _ _。(2)按生活环境分类。水生生物_ _ _ _ _ _ _ _；地球生命_ _ _ _ _ _ _ _；寄生生物：_ _ _ _ _ _ _。34.正常情况下，生态系统中各种生物的数量和比例相对稳定，表明生态系统具有一定的_ _ _ _ _ _。三。综合问题35.以下是猫和老鼠的一些生活现象。请分析并解释它们属于哪些基本特征。(1)小猫长成大猫，属于_ _ _ _ _ _；(2)猫和小猫属于_ _ _ _ _ _；(3)猫生猫，老鼠生属于_ _ _ _ _ _的老鼠；(4)一窝中有白猫、黑猫和花猫。这种现象属于_ _ _ _ _ _；(5)当老鼠听到猫的叫声时，它会立即藏在洞口附近。36.下图显示了生态系统的食物网。请根据图回答：(1)在这个食物网络中有_ _ _ _ _ _个食物链。最长的食物链是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在这个生态系统中，草属于_ _ _ _ _ _，兔子，狐狸等。属于_ _ _ _ _ _，还有细菌、真菌等。肉眼看不见的属于_ _ _ _ _ _。(3)生态系统中数量最多的是_ _ _ _ _ _。(4)从图中可以看出，鹰和狐狸属于_ _ _ _ _关系。(5)生态系统具有一定的_ _ _ _ _ _ _，但这种能力是有限的。四、数据分析37.信息分析2019年1月，中国的嫦娥4号探测器在月球背面进行了一次实验。它配有一个密封的罐子，里面装着状态良好且不休眠的马铃薯、拟南芥、油菜和棉花的种子，以及果蝇的卵、酵母、空气、土壤和水。罐内温度控制在1-30范围内波动。大约两天后，棉花种子开始发芽！第9天试验结束时，棉花幼苗生长良好，但没有观察到马铃薯、拟南芥和油菜的种子萌发。与此同时，地球上也有一个内容相同的罐子正在经历同样的实验步骤。请相应回答：(1)在科学家的设计中，“罐子”中与人类扮演相同生态系统角色的生物是_ _ _ _ _；这四种植物扮演的角色是_ _ _ _ _。(2)四种植物是带_ _ _ _ _的被子植物，用于保护种子或帮助传播种子。科学家希望将来他们能为月球探险者提供一些基本的生活条件，比如_ _ _ _ _。(3)棉花种子萌发后，胚芽最终发育成_ _ _ _ _。在月球的“罐子”里，土豆、拟南芥和油菜籽没有发芽。请推测原因可能是_ _ _ _ _。(4)从生物分类的角度来看，酵母细胞有_ _ _ _ _，所以它们不属于细菌。果蝇有分节的身体和附属物，外骨骼和两对翅膀，属于门。(5)用一个内容相同的罐子在地球上进行相同步骤的实验的目的是：_ _ _ _ _。五、实验探究题38.蚕是一种常见的昆虫。一些学生注意到蚕总是吃桑叶而不是其他叶子。为了弄清这是否是一种先天行为，进行了以下研究：(1)问问题：蚕总是吃桑叶。这是天生的行为吗？(2)假设：蚕喜欢吃桑叶，这是一种天生的行为。(3)制定计划：(1)实验用蚕选择在一个大个体孵化一段时间后，处于良好生长状态的b，新孵化的c，d(2)将蚕分为两组，分别分成桑叶和其他植物的叶子，形成_ _ _ _ _实验，实验变量为_ _ _ _ _。(3)试验期间，不同组蚕的其他生活条件，如光照和温度，应保持_ _ _ _ _ _实验只能用一只蚕，目的