成都市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷

成都市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质中，利用物理性质不能区分开的一组是（ ）A白糖和面粉B水和澄清的石灰水C水和酒精D铁丝和铜丝2 . 用量筒量取水时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为19 mL，倾倒出一部分水，又俯视液体凹液面最低处读数为11 mL，这位同学量取水的体积是（ ）A8 mLB大于8 mLC小于8 mLD无法判断3 . 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是选项操作现象结论A打开浓盐酸瓶盖冒出白色烟雾浓盐酸具有挥发性B向NaOH溶液中加入稀盐酸没有明显现象NaOH和盐酸不反应C把MnO2加入过氧化氢溶液中快速产生气泡MnO2能增加O2的产量D向紫色石蕊溶液中通入CO2溶液变成红色CO2与水发生反应AABBCCDD4 . 下列发生的变化中，属于物理变化的是（ ）A苹果腐烂B榨取果汁C食物腐烂D金属生锈5 . 纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是A纳米铁粉燃烧的化学表达式为Fe+O2 Fe2O3B锥形瓶中放水可防止生成物溅落炸裂瓶底C气球先变大后变小，说明该反应为放热反应D激光手电照射为反应提供所需温度6 . 下列有关氧气的说法不正确的是（ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应B鱼、虾能在水中生存说明氧气易溶于水C氧气是由氧分子构成的D氧气可以压缩贮存于钢瓶中,是因为氧分子之间间隔较大7 . 如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法有错误的是A氧气无须提前制备和收集B用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全C该装置也可用于二氧化碳的制备、干燥和检验D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生白色固体，放出大量的热8 . 下列对比实验（其他条件相同）能得到相应结论的是（ ）选项方案结论A人呼出的气体全部是 CO2B燃烧条件之一是可燃物的温度达到着火点C温度升高，分子运动加快D细铁丝与氧气反应比粗铁丝更激烈AABBCCDD9 . 下列实验操作正确的是A稀释浓硫酸B量取稀盐酸C倾倒液体D取用碳酸钠10 . 实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是A加入药品后，要检查装置气密性B直接将酒精灯火焰对准药品所在部位加热C水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D收集满氧气的集气瓶要正放在桌面上11 . 实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，对该实验认识错误的是A实验前一定要检查装置的气密性B实验结束后要等到装置冷却到室温才能读数C若硬质玻璃管的体积是40mL，反应前注射器内气体体积是20mL，反应后注射器内气体体积是12mL，则测得氧气的体积分数是20%D装置二设计优于装置一，它能让空气更易流通且全部通过铜粉，使氧气完全耗尽12 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是A金刚石很硬，故石墨也很硬B二氧化硫会造成酸雨，所以二氧化碳一定也会造成酸雨C离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D同温下分解氯酸钾，加催化剂的氯酸钾反应速率快，故催化刘可以改变化学反应速率二、实验题13 . 根据下列实验图示回答问题：（1）硫燃烧的化学方程式为_，集气瓶底放少量水的目的是_（填字母）。A防止集气瓶炸裂 B防止污染空气（2）镁带燃烧的化学方程式为_，特征现象是发出_。（3）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_，实验时集气瓶底部要放少量的水的目的是_（填字母）。A防止集气瓶炸裂 B防止污染空气（4）上述三个反应的基本反应类型都是_（填“化合反应”或“分解反应”）。14 . 气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题：写出图中标有数字的仪器名称：_；_。实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用_填标号，下同，写出该反应的化学方程式_。若要收集较为纯净的氧气最好选用_作为收集装置。是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_填“a”或“b”进入。三、科学探究题15 . 实验室常用双氧水和用二氧化锰作催化剂制取氧气。（提出问题）二氧化锰是催化剂，二氧化锰的用量对反应速率是否有影响？（设计实验）（1）实验装置如图所示。（2）实验记录：每次用30mL5%的过氧化氢溶液，采用不同量二氧化锰粉末做催化剂进行实验，测定相关数据记录于下表中：过氧化氢体积（mL）过氧化氢浓度MnO2质量（g）测量数据（mL）I305%0.1II305%0.2III305%0.3（分析）（1）写出该反应的文字表达式_。（2）上述实验应该测定的“待测数据（mL）”可能是_。本实验中，测定“待测数据”的装置（图中方框内）是_（填序号）。（3）3次实验“每次用30 mL 5%的过氧化氢溶液”的目的是_。（4）若第次实验比第次实验的“待测数据”更_（填“大”或“小”），说明催化剂的用量越多，反应越快。二氧化锰可作为该反应的催化剂的依据是：加快该反应的反应速率，反应前后质量和_不改变。（5）过氧化氢加热