2020高中政治 1.1神奇的货币学案 新人教版必修1

货币的基本职能和纸币事件使用说明1、使用教科书作为结构图自学教科书，熟悉基本事项，在教科书中勾画要点。自学预习过程中遇到的难题用红笔识别，通过课堂讨论或教师联系方式解决。我相信通过自己的自学能力、自学发掘自己的思维潜力，提高教与学的效率。2、这个导游事件必须在上课前完成，认真写，独立完成，规范回答，按时上交。第一，明确的目标引导过程1、知识目标熟记和理解货币的基本功能和纸币的意义。2、能力目标货币的基本功能和综合理解纸币的能力。3、情感目标培养作为商品生产者考虑用户的利他意识。第二，加强自主学习的基础(准确、稳健的记忆基本原理，针对小问题深化大脑思维的基本原理)(b)货币的基本功能(接收货币的本质)1、基本能力(1)价值尺度功能意义：货币所具有的业绩及其他一切衡量的功能称为价值尺度。执行方法：货币执行价值尺度功能不需要()的货币，只需要()的货币。即可从workspace页面中移除物件。(2)流通手段功能意义：货币具有流通手段的功能。实施方法：货币执行流通手段功能时，应使用()的货币，而不应使用()的货币。(3)其他能力货币除了具有两种基本能力外，还具有其他功能，如()手段、()手段、()等。(c)纸币(1)，纸币生成过程货币的生成经历了从金属货币到金属铸币，再到的过程。(2)，纸币的含义纸币由国家(或香港、澳门等部分地区)发行并强制使用()。(3)，纸币的优点纸币与金属货币相比，制作成本低，便于()和()，防止铸币流通过程中磨损。(4)，纸币发行限额纸币发行量要以()为单位，国家不能任意发行纸币。第三，提高合作探究能力(讨论、展示、意见、时间记录、答案改进为什么)案例研究1小华想要一台笔记本电脑。到了商场，发现定价4500元的品牌电脑在功能和质量上比较合适，所以买了一台。问题1:资料的通话行使什么功能？货币在执行这些功能的方式上有何不同？问题2:小华的购买行为是商品流通吗？怎么了？案例研究2有人说：“货币是财富的象征。如果货币是财富的象征，国家能发行更多的纸币吗？四、热点集中俄罗斯贝卡湖底发现最后一个查尔黄金宝物疑物据中国日报报道，俄罗斯最后一位沙皇尼古拉二世下台后，在沙皇国库中1600吨黄金，白军司令亚历山大戈尔恰克载着列车沉入贝加尔湖底。贝加尔湖有数百米深，所以至今没有发现最后一颗沙皇黄金的“寻宝猎人”。但是最近，在贝加尔湖底部，一艘俄罗斯小型潜艇执行试验测量任务时，发现了一个被推测为黄金的方形物体。现在，如果袖珍潜艇找到了失去的最后一艘沙皇黄金宝藏，现在其价值超过700亿美元。五、自主检测经验的成功1.经中国人民银行批准，计划2020年发行7个贵金属纪念币、43个品种中的23个金币、20个银币。关于金属纪念币，以下说法不正确()A.币种功能b .没有币种功能C.国家发行的d .可以流通或储存2.商品流通过程实际需要的货币量受货币流通法的支配。一段时间内流通所需的货币量()与货币价值成比例与货币流通速度成反比与商品总价格成正比与流通的商品数量成反比A.b .c .d .货币的基本功能如下()A.价值尺度和分配手段b .存储手段C.支付手段d .世界货币以下关于人民币的陈述是正确的()它是国家(或部分地区)发行的必需价值符号它可以代替货币执行价值尺度的功能它的发行量是流通实际需要