人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题D卷

人民教育出版社(新课程标准)2019-2020年七年级期中生物试卷D卷名字：班级：成就：一、单项选题1.光学显微镜的目镜与4个不同的物镜组合以观察特定的细胞群。当成像清晰时，每个物镜和载玻片之间的距离如图1所示，并且图2是通过图1中的组合观察到的视场。以下陈述是正确的答：组合有最黑暗的视野b.b组合中的细胞数量少于c组合。图2中的细胞可能不能结合直流电观察到D.当从组合a换到组合c进行观察时，加载件应先向左上方移动。2.下列关于肺的陈述之一是错误的()答：肺位于人体的胸腔内，大约每分钟呼吸16次支气管和肺泡在肺中具有气体交换的功能。肺有大量肺泡，肺泡壁只有一层上皮细胞每个肺泡被丰富的毛细血管包围。苏州作为著名的江南水乡，自古以来就有着良好的湿地环境。以下对湿地生态系统特征和功能的描述是不正确的()A.调节区域气候的能力B.水质净化C.防洪抗旱D.生物多样性最丰富的生态系统4.绘制生物图表时，对图表中较暗的部分采取的措施是()A.黑色带铅笔B.用笔也可以。C.用笔画斜线D.用铅笔精细而密集的点5.该图显示了细胞的相关生理过程，其中过程显示了细胞的生理过程A.区别B.增长C.分裂D.机动性最近，基因编辑婴儿“露露”和“娜娜”诞生的消息成为全球关注的焦点。中国南方科技大学生物学副教授何建奎称，他和他的团队通过编辑胚胎细胞中的趋化因子受体5基因，可以在出生后自然抵抗艾滋病。遗传物质上的CCR5基因位于()A.核B.细胞壁C.细胞膜D.细胞质7.在生态系统中，下列生物属于生产者A.柳树B.羊C.蘑菇D.猪8.生物实验中常用碘溶液，以下相关实验中未使用碘溶液的是()(1)口腔上皮细胞的观察；(2)洋葱鳞片叶表皮细胞的观察；(3)探索光下绿叶产生的有机物质；(4)草履虫的观察A.B.C.D.9.如图1所示，2代表物镜的长度，3，4代表目镜的长度，5，6代表物镜和载玻片之间的距离，正确的组合是()A.B.C.D.10.科学探究的一般方法是()a .做出假设、提出问题、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流B.提问、假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流C.提问、制定计划、做出假设、实施计划、得出结论、表达和交流D.提问、制定计划、实施计划、做出假设、得出结论、表达和交流11.下列没有细胞壁的生物细胞是()A.樟树叶B.马铃薯根C.小猫D.茶花茎12.以下关于显微镜使用的描述，误差是()A.当光线较暗时，使用大光圈，并使用凹面镜来引导光线。要将物体图像从左上角移动到视野的中心，胶片应该移动到左上角。左眼一般用于观察，右眼需要同时睁开D.当低倍率物镜被高倍率物镜取代时，视野中观察到的细胞数量增加13.在“草-鼠-蛇-鹰”食物链中，由于某种原因，蛇的数量大大减少，所以鹰的数量在短时间内的变化是()A.提高B.减少C.无变化D.减少前增加14.如动植物细胞结构图，下列说法是正确的()a1的功能是控制物质的进出B.是细胞控制中心c染色体一般存在于D.叶绿体15.在观察人口腔上皮细胞的实验中，下列误差是()A.滴在盖玻片中央的液体是清水碘染色细胞C.使用显微镜的细准焦螺钉将视野中的模糊图像调整到清晰。将10和40的镜头组合改为10和10的镜头组合，以查看更多的细胞16.下列哪两种生物不能形成相互依赖和互利的共生关系()A.枯草芽孢杆菌和水果B.大肠中的一些细菌和人C.真菌和藻类D.豆科植物和根瘤菌17.人和动物细胞不能进行光合作用，主要是因为它们的体细胞不具备光合作用的结构()A.线粒体B.大液泡C.叶绿体D.细胞膜18.如图所示是生物细胞过程图中的一系列变化，分析是不正确的()一(1)遗传物质复制和分裂的过程生物的所有细胞都可以完成这个过程C.a、b和c细胞具有相同的基本结构。D.细胞b和c含有相同的遗传物质。19.下列物体不属于生物：()A.松树B.山羊C.木耳D.珊瑚20.澳大利亚已经看到太多的牛粪破坏了牧场。后来，一种叫蜣螂的动物从中国引进，有效地解决了牧场上大量粪便堆积的问题。打扰一下，蜣螂属于()A.生产者B.分解者C.顾客D.消费者和分解者21.为了探究食物腐败的原因和细菌的生存条件，一个生物小组取了三个完全相同的锥形瓶，按照下表的要求进行处理。有几组控制实验，变量是()瓶号ABC添加物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不要治疗不要治疗带消毒棉球的塞子温度25c5c25cA.2组、温度、空气第二组，温度，消毒棉球C2组、温度、细菌d组3、温度、细菌、消毒棉球22.“南橘北枳”是指淮南的桔树移植到淮河以北后成为枳椇。描述()A.对环境的生物影响B.对环境的生物适应C.环境影响生物D.生物和环境的相互作用23.一位同学用一面低功率的镜子观察了顶端分生组织区域细胞的清晰物体图像。如果此时使用高功率反射镜观察旋转转换器，通常不会出现以下情况()A.视野中的细胞更少B.视野变得更亮了。C.模糊图象D.视野中的细胞变得更大24.下列能够正确代表食物链的项目之一是A.草兔狼B.草野兔狼阳光草野兔和狼草野兔狼细菌和真菌25.通过细胞分裂和分化形成被子植物的结构层次是()A.组织B.细胞C.机构D.植物第二，填空被誉为“世界杂交水稻之父”的_ _ _ _ _ _院士培育的水稻新品种创下了亩产1000公斤的世界纪录。培育新品种的方法有很多，但它们都遵循_ _ _ _ _ _的原则。一般来说，生物性状受染色体上的_ _ _ _ _控制，它们都以_ _ _ _ _ _ _的形式存在于体细胞中(填写“成对”或“单个”)。27.通过_ _ _ _ _ _进入生态系统的能量是植物的固定太阳能，能量流通过_ _ _ _ _ _实现。28.为什么你说细胞的生命是物质、能量和信息变化的统一？_29.以下是猫和老鼠的一些生活现象。请分析它们属于动物的哪些基本特征。(1)一只小猫长成一只大猫属于_ _ _ _ _。(2)猫出生的猫出生的老鼠出生的老鼠属于_ _ _ _ _。(3)一窝中有白猫、黑猫和花猫。这种现象属于_ _ _ _ _。30.生态系统是指在一定区域内由_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _形成的统一整体。在生态系统中_ _ _ _ _ _ _ _ _是生产者。被称为“地球之肾”的是_ _ _ _ _ _ _ _生态系统，被称为“地球之肺”的是_ _ _ _ _ _ _ _生态系统。最大的生态系统是_ _ _ _ _ _ _ _，包括_ _ _ _ _ _ _ _的下层和_ _ _ _ _ _ _ _的上层。31.生物圈是地球上最大的生态系统，具体包括_ _ _ _ _ _ _的底部、_ _ _ _ _ _ _的表面和_ _ _ _ _ _ _的大部分。生物圈是地球上最大的。三。综合问题32.由于图表显示了生态系统中的物质循环，请回答：(1)图片中的生产者是树和草。如果人类随意杀死兔子，整个生态系统都会受到影响。因此，动物在生物圈中的作用是_ _ _ _ _ _。(2)图片中的绿色植物利用太阳的光能产生有机物，这些有机物不仅养活自己，还养活生物圈中的动物。它们直接或间接地以绿色植物为食，帮助植物，扩大植物的分布范围。(3)从图中可以看出，腐生细菌和真菌是生态系统中的_ _ _ _ _ _ _种，它们的生命依赖于动植物残体中的有机物。植物可以再利用动植物残体分解产生的含氮和无机盐，从而促进生态系统的发展。没有它们，动物将失去它们的生存空间。(4)污水处理厂将污水引入曝气池，用“活性污泥”(主要是细菌)净化污水。污水含有大量的_ _ _ _ _ _，可以作为细菌的食物，导致细菌和其他生物迅速繁殖。33.请分析并回答关于制备和观察人口腔上皮细胞临时包装的相关问题。(1)图A所示的染色操作是_ _ _ _ _ _。(以数字表示)(2)在对人口腔上皮细胞进行临时加载的过程中，应在载玻片中心滴一滴_ _ _ _ _ _。(3)当显微镜瞄准光线时，转动将低倍率物镜对准通光孔，_ _ _ _只眼睛看着目镜，另一只眼睛睁开，用双手转动反射镜，直到看到_ _ _ _ _ _视场。(4)用显微镜观察时，发现视野中有一个黑边的圆形物体。当轻轻按压盖玻片时，发现物体变形并移动，然后物体是_ _ _ _ _ _。可能是操作不当造成的，如图_ _ _ _ _ _(填写序列号)。(5)如果显微镜的目镜为10倍，物镜为40倍，则观察到的物体图像被放大_ _ _ _ _ _。34.请分析并解释以下属于生物学的一些幼犬生命现象的基本特征：(1)小狗从小长大是一种_ _ _ _ _ _ _现象。(2)狗生小狗的现象是_ _ _ _ _ _。(3)幼犬每天需要吸收氧气和呼出二氧化碳，即_ _ _ _ _ _ _。四、实验探究题35.柿树外形优美，有许多枝叶。它们不仅是果树，也是公园里的绿树。(1)柿树一般通过嫁接繁殖。这种传播方法的优点是它可以保持_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)从生物体的结构层次来看，柿果属于_ _ _ _ _ _ _。(3)有人说，如果把不成熟的柿子放进成熟的苹果里，柿子很快就会成熟。为了找出答案，柯凡和他的同学们拿了10个相同品种、完好无损、大小相同的未成熟柿子，把它们分成两部分，分别编号为A和B。取5个成熟的苹果，放入甲中，另取5个相同品种、相同大小的未成熟苹果，放入乙中，用玻璃罩盖好，确保其他条件相同、合适。每0.5天观察并计数，共3天。如果A区的柿子比B区的柿子更成熟(填入“先”或“后”)，那么成熟的苹果可以使未成熟的柿子成熟。如果A和B中的柿子以同样的方式成熟，那么成熟的苹果是不成熟的柿子。(4)果农通常在霜降至初冬时采摘柿子。此时，柿子已经由苦变甜。请就此提出一个问题：