哈尔滨市2020年九年级下学期中考质检化学试题A卷

哈尔滨市2020年九年级下学期中考质检化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生活中处处有化学。下列说法正确的是（ ）A铁丝不具有可燃性B肥皂水可将硬水软化C家用食醋属于混合物D长期喝纯净水有益身体健康2 . 下图是x、y、z三种液体的近似pH，下列判断不正确的是（ ）Ax显酸性By一定是水Cz可能是碳酸钠溶液Dz可使无色酚酞溶液变红3 . 室温时，将少量干冰放入瘪的塑料袋中并立即密封。下列有关叙述错误的是A塑料袋缓慢鼓起B塑料袋表面出现水珠C干冰分解生成气体D分子间隔变大4 . 化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列有关主题知识与应用不正确的是（ ）选项主题知识与应用A化学与生活预防坏血病服用维生CB化学与能源改善能源结构开发太阳能、氢能C化学与环境减少白色污染禁止使用塑料制品D化学与安全进入久未开启的菜窖先做灯火试验AABBCCDD5 . 下列图像与所对应操作不相符的是（ ）A碳和氧化铜在高温条件下充分反应B向氢氧化钠溶液中加入水C向 HCl 和 Na2SO4的混合溶液中加入 Ba(OH)2溶液D向一定量水中加入少量浓硫酸6 . 下列有关水的说法中错误的是A水的净化方法中，蒸馏净化效果最好B氢气燃烧生成水，没有任何污染C活性炭能吸附水中的色素和异味D加入肥皂水能使硬水转化为软水7 . 现有一包铜和锌的混合粉末，放入盛有足量盐酸的烧杯中充分反应后，过滤，将滤渣放在空气中充分灼烧，经称量测定，灼烧后的产物与原混合物正好质量相等，则混合物中铜的质量分数是（ ）A20%B32%C50%D80%8 . 下列实验现象叙述正确的是（ ）A硫在空气中燃烧发出蓝紫色的光B镁在空气中燃烧发出耀眼的白光C木炭在氧气中燃烧生成黑色固体D铁丝在空气中燃烧火星四射9 . 溶液的知识广泛用于生产、生活。下列说法正确的是（ ）A洗涤剂去油污的原理是溶解B植物油加入水可得溶液C均一稳定的液体一定是溶液D氢氧化钠固体加入水中，温度明显上升10 . 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A将植物油与水混合，得到的是溶液B配制溶液时，实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒C将10%的硝酸钾溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20%D将氯化钾溶液蒸干得到氯化钾固体，则原溶液中溶质的质量分数为20%11 . 如图是指小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种基本反应类型直接生成水（如图中的H2O2、O2），则物质X一定不可能是（ ）ACH4BH2CO3CKOHDH212 . 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是AFeBNC2MgDH13 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是A离子是带电荷的原子或原子团，所以带电荷的粒子一定是离子B化合物中含有不同种元素，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物C同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价D二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳14 . 下列物质的性质，属于化学性质的是A金刚石的硬度大B氢气的密度小C加热时铜能与氧气反应D碳酸钠为白色固体15 . 蓝色的CuSO4 溶液和二氧化锰对过氧化氢的分解都具有催化作用，向过氧化氢溶液中滴入CuSO4 溶液，可以观察到的现象是（ ）产生白色沉淀产生蓝色沉淀产生大量气泡溶液呈蓝色ABCD16 . 生活中的下列物品，主要材料属于合成材料的是（ ）A全棉毛巾B青花瓷瓶C铝合金门窗D塑料袋17 . 用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是A水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子的体积变大B春天百花盛开，花香四溢分子在不断运动C50 mL水与50 mL酒精混合，液体总体积小于100 mL分子之间有间隔D水与过氧化氢化学性质不同分子构成不同18 . 如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（ ）A该元素属于金属元素B该原子在化学变化中容易失去电子C该原子核外电子层数为4D该原子的相对原子质量为47.87g19 . 如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（ ）A实验时红磷一定要过量B该实验证明氧气约占空气总体积的1/5C通过该实验还可以了解氮气的一些性质，如不支持燃烧D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹20 . 为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如下所示。下列说法中正确的是（ ）A该反应类型为复分解反应B反应前后原子的种类和数目保持不变C该反应中反应物两种分子的个数比为3：1D图中表示化合物的是“”二、填空题21 . 如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：（1）P点表示的含义是_。（2）t3时，A、B、C三者溶解度的大小关系为_。（3）将t1时B的饱和溶液升温至t3，此时溶液的质量_（填“增大”、“减小”或“不变”）。（4）t2时，将30克B溶解到60克水中，得到的溶液为_（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），溶质质量分数为_。（5）从C的饱和溶液中获得C晶体的最佳方法为_。22 . 化学在工农业生产中的应用较为广泛。（1）合理使用氮肥、磷肥、钾肥是农业增产的重要手段，下列属于复合肥的是（填序号）；尿素CO(NH2)2 硫酸钾K2SO4磷酸二氢铵NH4H2PO4 硝酸铵NH4NO3（2）不同农作物的生长适应酸碱性不同的土壤。经测定某土壤的pH为5.6，该土壤为（填“酸”或“碱”）性土壤。（3）可用适量的稀盐酸除去锅炉里的水垢主要成分为CaCO3、Mg(OH)2，用化学方程式表示其反应之一：、；稀盐酸选用适量而不是过量，是因为。三、实验题23 . 实验室用如图所示装置制取并收集气体请回答下列各题：(1)仪器的名称_；(2)用A装置制取氧气，则反应的化学方程式是_；(3)能直接用于实验室制取氢气的发生装置有_(填序号)能用用于收集氢气的装置是_(填序号)；(4)下图为家庭制氧机内桶构造示意图，桶上设有制氧剂投药口和和出气口。制氧时，在桶内、两室中装入一定量的水，而后从投药口中投入药品后，并立即将其关闭，从出气口即可呼吸氧气。已知：制氧剂的主要成分是过碳酸钠和催化剂,过碳酸钠在水中能分解产生过氧化氢；产生的氧气需通入水中净化制氧机中过氧化氢发生反应的化学方程式为_；氧气的出口为_(填“a”或“b”)24 . 某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列探究物质组成的实验活动，请按要求回答问题：探究活动一：探究空气中氧气的体积分数（1）选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验，选择反应物的主要依据是（填序号）_；A 反应物是固体 B 在空气中反应且只消耗氧气C 燃烧有明显现象 D 生成物不是气体（2）用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）红磷燃烧的文字表达式是_，下列有关分析合理的是_A 都只能在实验结束后，推测出氮气是无色气体B 甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，测得空气中氧气的体积分数将偏大C 乙中瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出D 乙比甲更节约能源利用乙装置进行实验时，先关闭弹簧夹，加热使合力反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹，反应前后各数据及结论如下，请分析后将玻璃管中原有的空气体积填入空格内：玻璃管中原有空气的体积注射器中气体的体积结论反应前反应后_ mL40 mL30 mL氧气约占空气体积的五分之一探究活动二、探究水的组成（1）如图1，是水通电分解的示意图，此实验可以探究水的组成在实验过程中，观察到ab两玻璃管中产生气体的体积比为1：2，则a玻璃管连接的是电源的_极（2）还能说明组成水的元素种类的实验是_探究活动三、探究不同物质的组成元素为探究不同物质中可能含有相同元素，设计了如下两个实验：（1）如图2，取少量白砂糖、面粉，分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，直至完全烧焦，燃烧匙中所剩物质均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有_元素；（2）如图3，加热碱式碳酸铜的实验过程中，观察到什么现象时也可说明碱式碳酸铜中含有与白砂糖、面粉相同的某种元素？_以上实验可以用来推断物质的组成元素，试用微粒的观点分析设计这些实验的依据是_四、简答题25 . 如图：已知甲和乙在点燃条件下反应，生成丙和丁。氮原子，氧原子，氢原子+甲乙丙丁（1）写出该反应的化学方程式_。（2）与化石燃料相比，甲物质作燃料具有的优点是什么_？（写一点即可）五、推断题26 . AG是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，且F为导电性、导热性最好的金属，A和G均为红色固体（其中部分反应条件、反应物及生成物已略去）请回答下列问题：（1）写出D物质的化学式_。（2）写出B物质的一种用途_。（3）写出反应的化学方程式_。（4）反应中置换反应共有_个。六、科学探究题27 . 某兴趣小组的同学在实验室做如下实验：小雯探究碳酸钠固体和稀盐酸之间的反应，请写出该反应的化学方程式：_；小棋探究H2SO4、NaOH、CuSO4、BaCl2四种溶液之间的反应。实验完毕，小雯和小棋将试管中的剩余物都倒入同一大烧杯中，过滤后得到了沉淀A和无色滤液M,并接着进行如下探究：（查阅资料：Na2SO4溶液呈中性，Na2CO3溶液呈碱性）实验步骤实验现象实验结论 向所得沉淀A中加入过量稀盐酸，充分反应：出现白色沉淀B 和蓝色溶液，没有气泡产生自色沉淀B是_ 取少量无色滤液M于试管中，滴入酚酞溶液；溶液不变色则滤液M 中一定含有的溶质是 取步骤 中溶液，加入适量Na2SO4溶液，充分反应：无明显现象 另取少量无色滤液M于试管中，加入几粒