呼和浩特市2020年九年级下学期期中化学试题（II）卷

呼和浩特市2020年九年级下学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 工业上可利用钛酸亚铁(FeTiO3)通过两步反应制得钛：2FeTiO3+6C+7Cl22FeCl3+2TiCl4+6X，2Mg+TiCl2MgCl2+Ti。下列有关说法不正确的是AX的化学式为COB反应属于复分解反应C反应属于置换反应D反应均有元素化合价的变化2 . 下列从原料及有关试剂在实验室分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是（ ）。ABCD3 . 下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（ ）A氧气用于医疗急救B稀有气体用于闪光灯C氧气用于航天D食品包装充氮防腐4 . 下列物质中前者属于纯净物、后者属于混合物的是A二氧化碳高锰酸钾B食盐水澄清石灰水C过氧化氢洁净的空气D冰水混合物水5 . 下列实验现象描述不正确的是（ ）A氨气通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C磷在空气中燃烧产生大量白烟D向氧化铜中滴加稀硫酸，黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色6 . 下列图像中有关量的变化趋势不能正确反映其对应操作的是（ ）A在等质量的铁粉和锌粉中分别加入足量的溶质质量分数相等的稀硫酸B向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液C向一定量氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸D电解水一段时间后，氢气与氧气的体积7 . 下列都是浓硫酸稀释的操作步骤及操作过程中出现的一系列问题，其中正确的是（ ）A用浓硫酸配制一定溶质质量分数的稀硫酸时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸B在量取浓硫酸的过程中，不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上的碳酸氢钠溶液C为了节约药品，应将所有实验过程中取用后剩余的药品放回原试剂瓶D浓硫酸稀释过程中可用温度计搅拌，以使产生的热量迅速散失8 . 下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是A两者都由分子构成B前者能支持燃烧后者能灭火C两物质中氧元素的化合价相同D在实验室可用同一装置制取9 . 下列化肥中，属于复合肥料的是（ ）AKNO3BCa3(PO4)2CNH4ClDK2CO310 . 下列变化过程包含化学变化的是A石墨导电B活性炭吸附冰箱中的异味C干冰升华D石灰水变浑浊11 . 下列有关金属材料的说法不正确的是A铁有良好的导热性，常用来制作炊具B铜的化学性质不活泼，因此可用于制导线C废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染D钛合金与人体有很好的“相容性，因此可用来制造人造骨12 . 你认为下列实验操作正确的是（ ）。AABBCCDD13 . 下列关于金属的说法中，错误的是A铜有良好的导电性，常用于制作导线B所有的金属都能与稀盐酸反应C铁制品在干燥的空气中不易生锈D不能用铁桶盛放硫酸铜溶液14 . 中国是猕猴桃的原产地，猕猴桃是一种品质鲜嫩，营养丰富，风味鲜美的水果，由美容养颜、延迟皮肤衰老的效果。猕猴桃富含有的营养素是（ ）A油脂B维生素C蛋白质D无机盐二、填空题15 . 用化学用语填空。（1）酒精溶液中的溶质是_。（2）某盐溶液为黄色，该溶液中一定含有的离子是_。（3）稀盐酸与某盐溶液反应生成的白色沉淀是_。16 . 元素周期表第三周期的七种元素的有关数据如表：元素名称钠镁铝硅磷硫氯核电荷数11121314151617常见化合价+1+2+3-4、+4-3、+5-2、+4、+6-1、+7最外层的电子数1234567（1）用化学符号表示：两个磷原子_，铝离子_，硫元素的最高正价氧化物_。（2）氯原子结构示意图如图所示，X的数值为_。根据n的数值，可推断在化学变化过程中，氯原子容易_（填“失去”或“得到”）电子。（3）观察数据表，请总结“七种元素”最高正价的规律是_。17 . 根据所学知识回答下列有关的问题。（1）地壳中含量最多的金属元素的化学式为_；（2）浓硫酸敞口放置在空气中溶质的质量分数变小，是因为浓硫酸具有_性；（3）稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似，因为阳离子都是_。（4）分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊溶液，观察到甲溶液变红色，乙溶液变蓝色，丙溶液变紫色。则它们的pH由小到大的排列是_（填字母序号）。A 甲、乙、丙 B 甲、丙、乙 C 乙、甲、丙（5）某化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积的变化的曲线如图所示。由如图可知稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好发生化学反应的点是_（填字母序号）。上述中和反应的化学方程式是_。18 . 实验是学习化学的重要途径，小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验，请你和他一起完成实验活动（1）在白色点滴板上完成实验A，请将实验现象补充完整稀硫酸氢氧化钙溶液实验现象溶液变蓝色（2）在实验B的烧杯中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大烧杯，一段时间后看到的现象是，得出的结论是。（3）在实验C的试管中，滴加少量的氢氧化钠溶液，看到的现象是，反应的化学方程式是要使试管中产生白色沉淀，应滴加溶液（写一种溶液）。（4）小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是，他根据三氧化硫与二氧化碳所属的类别，推断三氧化硫也能与氢氧化钠溶液反应，反应的化学方程式为。19 . （1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为，该反应属于反应（2）检验某无色无味气体是否为氧气的方法是（3）将CO2通入紫色石蕊试液中，溶液呈色（4）使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的两种方法是：（5）在“粗盐中难容杂质的去除”实验中，实验步骤是：溶解、蒸发、计算产率其中，在溶解粗盐时玻璃棒的作用是20 . 化学与生产、生活密切相关。请用化学方程式表示下列有关反应。（1）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了_。（2）正常雨水呈酸性的原因_。（3）用小苏打治疗胃酸过多症_。（4）氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液的反应_。21 . 根据要求写出下列反应的化学方程式（1）实验室利用固体混合物制取氧气_（2）电解水_（3）白磷自燃_（4）甲烷（CH4）在空气中燃烧生成水和二氧化碳_三、推断题22 . AH分别是氢、氧、碳、硫、钠、铜六种元素中的一种或几种组成的初中化学常见物城（如“题20图”所示。箭头表示物质间能转化，实线表示物质间能反应）。请回答：（1）若B常温下为固态，F的浓溶液溶于水放出大量的热，则B是_，F的化学式为_。（2）若E易溶于水，E的俗称是_，则A是_。（3）若H的溶液为蓝色，则G+H反应的化学方程式为_。四、科学探究题23 . 请你参与下列探究。（问题情景）某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时，有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体呢？（提出猜想）从物质组成元素的角度分析，放出的气体可能是SO2、O2、H2。（查阅资料）SO2易溶于水，它能与NaOH溶液反应，生成Na2SO3。（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：(1)甲同学认为是O2，则检验方法是_。(2)乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式：_。(3)实验小组同学合作设计了组合实验方案，排除和验证猜想的气体。如果放出的是O2和H2的混合物，你认为方案中的安全隐患是_。丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体进行_，方可采用上面的装置进行实验。（实验探究）经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量不变。结论：(1)铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_。(2)写出H2还原CuO的化学方程式：_。（思维拓展）(1) 由上述实验可以推出，硫酸铜溶液显_（选填“酸”或“碱”）性。(2) 不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了如图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨，理由是_。(3) 假设如图试管中SO2反应完全，且NaOH有剩余，此时溶液中存在的粒子有哪些？_。五、综合题24 . 酸、碱、盐在我们的生活中有着重要的作用。（1）硫酸是一种常见的酸，下列物质不能与稀硫酸发生复分解反应的是_（填字母）。A NaOH溶液 B NaCl溶液 C K2CO3溶液 D Ba(NO3)2溶液（2）氢氧化钠是一种常见的碱，聪聪同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了如图所示的实验。若现象a为有气泡产生，则说明氢氧化钠已经变质，请写出产生气泡的化学方程式：_。若A是Ca(OH)2溶液，现象a为有白色沉淀产生，现象b为酚酞溶液变红，该实验_（填“能”或“不能”）说明氢氧化钠为部分变质，原因是什么_？（3）氯化钠是一种常见的盐，以海水为原料得到精盐NaCl和提取镁的工艺流程如图（此题中微溶物视为可溶物，所加试剂均过量）。Mg(OH)2与试剂b反应的化学方程式为_。试剂a不可能是下列物质中的_