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文档简介
1.1正数和负数,第1课时正数和负数,1_的数叫做正数;在正数前面加上_的数叫做负数;_既不是正数,也不是负数2非正数即_或_;非负数即_或_.,大于0,_“”或负号,0,负数,0,正数,0,3如何用正负数表示具有相反意义的量?若已知一个量用正数表示时,那么与其相反意义的量就用_表示,反之亦然如我们习惯把“上升、前进、收入、零上、节约”记作“”,那么把记作“”,负数,下降、后退、支出、零下、浪费,正负数的概念,1(4分)下列各数中是负数的是()A.B0.5C3.14D02(4分)既不是正数也不是负数的数是_3(4分)若某物体上升5米记作5米,则此物体下降3米记作_米,该物体原地不动记作_米,B,0,3,0,用正负数表示具有相反意义的量,4(4分)如果规定收入为正,支出为负收入500元记作500元,那么支出237元应记作()A500元B237元C237元D500元5(4分)如果0.02克表示一只乒乓球质量超出标准质量0.02克,那么一只乒乓球质量低于标准质量0.02克记作()A0.02克B0.02克C0克D0.04克,B,B,6(4分)如果零上2记作2,那么零下3记作()A3B2C3D27(4分)下列各组量中,不是互为相反意义的量的是()A向东走5米和向西走3米B浪费25元和节约32元C上升7米和下降4米D长大2岁和减轻2千克,A,D,8(4分)如果全班某次数学测评的平均成绩为83分,某同学考了85分,记作2分,那么得90分和80分应分别记作_,7分和3分,9(8分)用正、负数表示下列问题中的数据:(1)节约水10,浪费水0.5;(2)向油罐车里注入汽油4t;放出汽油1.8t;(3)南极大陆中部某地的年平均气温是零下56,最低气温曾达到零下88.3.,(1)若节约为正,浪费为负,则节约水10表示为_,浪费水0.5表示为_;(2)若注入为正,放出为负,则注入汽油4t表示为_t,放出汽油1.8t表示为_t;(3)零上和零下表示相反意义,一般零上为正,零下为负,则零下56表示为_,零下88.3表示为_.,10,0.5,4,1.8,56,88.3,【易错盘点】【例】下列说法正确的是()A0是正数不是负数B0既不是正数也不是负数C0既是正数也是负数D不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数【错解】A【错因分析】对正、负数的概念理解不准确,B,一、选择题(每小题5分,共10分)10在下列说法中,正确的是()A带“”号的数是负数B0表示没有温度C0前加“”号为正数,0前加“”号为负数D108是一个负数11向东走3,接着又向西走3,结果是()A向东走6B向西走3C向西走6D回到原地,D,D,二、填空题(每小题5分,共20分)12如果以每月生产200个零件为基准,超过的零件数记为正数,不足的零件数记为负数,那么一月份生产190个零件记作_个,二月份生产220个零件记作_个13规定潜水艇上浮为正,下潜为负,若潜水艇原先在距水面70米深处,后来两次活动记录的情况是15米,25米,则现在潜水艇在距水面_米深处,10,20,60,14教室的天花板高2.8米,课桌高0.6米,如果把课桌面记作0米,则教室的天花板和地面分别记作_;如果以天花板为0米,那么桌面高度和地面各记作_15观察下面一列数:1,2,3,4,5,6,根据你发现的规律,第2015个数是_,2.2米,0.6米,2.2米,2.8米,2015,三、解答题(共30分)16(10分)体育课上,对九(2)班的男同学进行了立定跳远测试,以跳200厘米远为标准(达标),超过200厘米的距离记为正数,其中10名男生的成绩如下(单位:厘米):10,12,12,13,15,20,20,30,10,15.(1)这10名男生的达标率是多少?解:(2)未达标的男生分别跳了多远?解:,80%,17(10分)洗衣粉包装袋上有这样一段文字:“净重:3005g”,请说明这段文字的含义洗衣粉厂的一名检查员,在一次检测中,从一箱洗衣粉中任意抽取了5袋检测,记录如下表:,根据上面的数据,解释这5袋洗衣粉的净重是否合格.解:,“净重:3005g”说明标准重量为300g,合格净重量的范围为295305g根据洗衣粉合格净重量的范围为295305g,所以这5袋洗衣粉1,2,3,5号这4袋合格,袋号为4的不合格,18(10分)在十一黄金周期间,某风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一
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