山东省2019-2020年度八年级上册生物 7.3.1动物在自然界中的作用 同步测试题B卷

山东省2019-2020年度八年级上册生物 7.3.1动物在自然界中的作用 同步测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于动物在自然界中的作用的叙述，错误的是（ ）A动物对维持生态平衡起到了重要作用B动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环C若自然界没有动物，生态系统的物质循环将不能进行D松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子2 . 下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）A亚马孙热带雨林B尧山风景区C塔克拉玛干大沙漠D呼伦贝尔大草原3 . 公园里许多花开放的时候，花丛中飞舞着蜜蜂，蜜蜂对这些开花植物所起的主要作用（ ）A吸取植物的营养物质B影响植物光合作用C影响植物种子的形成D帮助传粉4 . 一个海洋被DDT（一种难以分解的化学农药）污染，海洋中一条食物链：浮游植物小虾鱼鱼鹰，在此食物链中，体内DDT含量最少和最高的是（ ）A浮游植物、鱼B小虾、鱼鹰C浮游植物、小虾D浮游植物、鱼鹰5 . 实验证明，下列物质适量用之可舒筋活血，防风防湿，解毒强身的是（ ）A蚕蛹B全蝎C用雄蛾酿制的“蛾公酒”D蜈蚣6 . 下列关于动物的叙述错误的是A动物是生物圈中的消费者B动物是食物链的组成成分C动物能够影响植物的生活，但不能改变环境D动物能够适应其生活的环境7 . 20世纪50年代，我国曾经在全国范围内掀起剿灭麻雀的高潮。但在动物学家的努力下，60年代初，麻雀不再被列为四害之一，并受到保护。你认为下列哪项不是作出这一改变的原因（ ）A麻雀的生活习性发生改变，不再糟蹋粮食作物B麻雀除了啄食农作物外，也啄食害虫C麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色D大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定性，影响了其他生物的生存8 . 蚯蚓与人类的生产生活关系十分密切。下列说法错误的是（ ）A生活在土壤中的蚯蚓可以疏松土壤，为植物根的呼吸提供充足的空气B蚯蚓消化后排出的粪便中含有丰富氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力C可以从蚯蚓身上提取蛭素，用来生产抗血栓药物D蚯蚓的身体富含蛋白质，是优质的蛋白质饲料9 . 某晚报报道了一篇新闻，“重庆遇罕见蝗灾，古城紧急呼救，急需5000条蛇，2万只麻雀，20万只青蛙。”下列观点不正确的是（ ）A人类不能随意灭杀某种动物B蝗虫的数量不能无限增多，但青蛙和麻雀的数量可以无限增加C动物作为消费者，在生物圈中可以调节生态平衡D各种生物在长期生存与发展中，形成了相互依赖、相互制约的关系10 . 近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的座果率，养殖人员在棚内放养了一些蜜蜂，这利用了动物在自然界中的哪种作用A动物能帮助植物传粉B动物是食物链的组成成分，能促进生态系统的物质循环C动物是生物圈中的消费者，能维持生态平衡D动物能够影响环境，可以帮助植物传播种子11 . 自然界中，植物的果实和种子的传播方式多种多样，一般都具有适应传播的结构。下列叙述中错误的是A大豆的果实开裂时果皮向内蜷缩，能将种子弹射出去B蒲公英的果实具有伞状的细毛，能像降落伞一样飘落到各处C苍耳的果实成熟后，细小的种子就从裂口处散发出来随风飘散D松鼠取食松果，未被消化的种子随粪便被带到阴湿的环境中二、填空题12 . 动物在生物圈中有三大作用：帮助维持_平衡；促进生态系统的_帮助植物传粉，传播种子13 . 目前人们认为最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质。14 . 在生态系统的生物部分中，一般来讲，植物是生产者，动物是_者，而绝大多数细菌和真菌被称为_者15 . 动物在生物圈中的作用包括：对维持生态平衡有重要作用、促进 _，和帮助植物传粉、传播种子。16 . 动物在生物圈有哪些重要作用？_三、综合题17 . 请你分析近年来，现代农业的大棚农作物种植发展很快，但大棚中农作物的结实率下降。请结合动物在自然界中的作用方面的知识，分析结实率下降的原因。18 . 分析下面所示概念模型，回答问题。（1）A表示植物_作用的生理过程。（2）C和D表示动物_作用的生理过程。（3）E和F表示生物之间的_关系。（4）通过这个概念模型我们能得出动物在生物圈中具有促进_的作用。19 . 如图是某生态系统食物网简图，请据图回答以下问题：（1）若要构成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应增加的成分有_和_。（2）图中共有_条食物链。（3）请写出其中最短的一条食物链_，最长的一条食物链_。（4）这个生态系统中的能量最终来源于_。（5）在生态系统中，_扮