九年级下学期网络质量监测第二次调研化学试题

九年级下学期网络质量监测第二次调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对物质的归类正确的是 （ ）选项归类物质A 合金水银、焊锡、生铁B氧化物水、氧气、过氧化氢C常见干燥剂碱石灰、熟石灰、活性炭D常见营养物质蛋白质、维生素、葡萄糖AABBCCDD2 . 下列实验操作中，正确的是A稀释浓硫酸B称量固体质量C读取液体的体积D给液体加热3 . 下列事实不能说明分子之间有间隔的是A空气受热体积膨胀B氮气加压降温形成液氮C过氧化氢分解生成水和氧气D25mL酒精和25mL水混合体积小于50mL4 . 下列描述正确的是A煤是不可再生的化石燃料，其燃烧时排放的CO2、SO2和NO2都是大气污染物，也是形成酸雨的主要气体BCO是无色无味的有毒气体，是水煤气的主要成分，如果发现家用煤气泄露，应立即打开换气扇将其排到室外C原子是由原子核和核外高速运动的电子构成的，原子不显电性是因为质子数等于电子数D金属铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能，主要是因为铝化学性质较稳定，常温下很难与氧气反应5 . “碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。用足量的NaOH溶液来“捕捉CO2，其过程的示意图如图所示（部分条件及物质未标出）。下列有关该过程的叙述正确的是（ ）A该过程可实现CO2零排放B整个过程中，有1种物质可以循环利用C反应室中主要涉及两个化学反应D“反应并分离”的过程中，分离物质的操作是蒸发、结晶6 . 四种物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。则有关说法中错误的是（ ）物质甲乙丙丁反应前17%10%25%48%反应后19%10%41%30%A丁一定是化合物B乙可能是这个反应的催化剂C该反应可以是碳酸钙或过氧化氢的分解反应D参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和7 . 如图为铜片A的系列变化，下列推断不正确的是（ ）A铜片表面上的黑色物质是CuOB方法1发生的反应类型是置换反应C方法2中现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解，溶液变为蓝色D若方法1、方法2均完全反应，则铜片A、B、C的质量相等8 . 下列物质不能与水形成溶液的是A食盐B蔗糖C橄榄油D氨气9 . 空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（ ）A氮气大约占空气质量的78%B氧气能供给呼吸、支持燃烧C目前计入空气污染指数的项目中包含二氧化硫、二氧化碳等物质D经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气，是利用它们的密度不同10 . 下列做法与关闭气阀熄灭燃气灶的灭火原理相同的是A用水浇灭炭火B砍出隔离带灭火C灯帽盖灭酒精灯D吹灭蜡烛二、填空题11 . 自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。(1)如图1所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是_。该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的主要作用是_。你认为上述简易净水器_(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。(2)实验室为了配制溶液，常用如图2所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水。在连接好装置后，应先进行_的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；在烧瓶中加入沸石的目的是_。12 . 回答下列与金属有关的问题。（1）金属材料、合成材料在生产生活中有着广泛的应用。（1）图甲标示的各材料中，属于合成材料的是_。（2）从化学元素与人体健康角度分析该物品用铁制而不用铝制的原因是_。A 价格低廉B 能为人体提供必需的微量元素铁元素C 铝、钡、钛是人体非必需元素D 铁是使用最多的金属（3）小英同学在探究 Zn、Fe、Cu 三种金属的有关性质时，进行了如图乙所示的实验，通过以上三个实验，_（填“能”或“不能”）得出 Zn、Fe、Cu 三种金属的活动性顺序。实验结束后，将图 1 中剩余的两种金属片放入图 2 试管中，充分反应后试管中的溶液为无色，则试管中的固体一定含有_。13 . 下列物质中：氩气苹果醋蒸馏水氯酸钾臭氧四氧化三铁，其中属于（均用序号填空）混合物的是_，属于单质的是_，属于化合物的是_，属于氧化物的是_。14 . 我能写出下列各题的化学用语：（1）干冰_（2）天然气的主要成分_；（3）正三价的铁的氧化物：_；（4）氧化铜中铜元素显正二价：_；（5）2个硫酸根离子：_。15 . 向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入、固体，充分溶解后，现象如图所示。（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_（填字母序号）。（2）图中能表示溶解度曲线的是_（填“甲”或“乙”）。（3）要使B烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是_。（4）由图分析，若分别将甲、乙饱和饱和溶液从降温到，对所得溶液的叙述正确的是_（填字母序号）。A 甲、乙都是饱和溶液B 所含溶剂质量：甲乙C 溶液质量：甲乙D 溶质质量分数：甲乙16 . 如图是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答：（1）钠元素的相对原子质量是_；氯元素的质子数为_。（2）D、F形成化合物的化学式是_。（3）与元素的化学性质关系最密切的是_（填写序号）。A 原子的核外电子数 B 元素的相对原子质量 C 原子的最外层电子数三、实验题17 . 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题（友情提示：以下所选装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称：_；_；（2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式_；该装置中试管口略向下倾斜的原因是_；实验完毕时，应先_，后_，否则可能_（3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是_，利用该装置还能收集的一种气体是_；（4）实验室制取二氧化碳选用的试剂是_，制备并收集二氧化碳选用的装置为_（填代号）反应的方程式为：_实验时应注意_必须伸入液面以下检验生成的气体是否是CO2的方法是：_；其反应原理是：_；判断CO2已收集满的方法是_（5）用双氧水制备氧气，最好选用的装置为_（填代号）反应的方程式：_（6）用高锰酸钾制取O2，装置C还需做的一点改动是_四、简答题18 . 归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。（1）验证反应，小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成_；（2）小明用利用温度计测出溶液的温度，溶液温度随加入稀硫酸的质量而变化的曲线来说明反应的发生（如图2），用化学反应方程式表示为_；从该图中可以看出，反应后的溶液pH_7（填（用“”“”或“”）；（3）如果反应能够发生，你选择的物质是_；A BaCl2 B HCl C CuSO4 D NaCl（4）在C点溶液中加入碳酸氢钠，现象为_。19 . 实验室选用如图装置制取CO2，并验证其性质。（1）C装置中物质实验前后的质量_（填“增大”，“减小”或“不变”）。（2）D装置中的实验现象是什么？_（3）实验完成后，将A，B装置中物质混合，有气泡产生，则其原因是什么？_五、推断题20 . AE是初中化学常见的五种不同类别的物质,C常用作建筑材料，E常用作食品干燥剂。他们之间的关系如图所示,“”表示相连的物质能发生反应,“”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去).请回答下列问题：（1）E的化学式是_。（2）D转化为C的化学方程式_，反应现象是_。（3）A与B反应的化学方程式_,其基本反应类型为_。六、流程题21 . 工业生产硫酸铵(NH4)2SO4的流程如图：根据以上信息填空：（1）分离液态空气得到氮气，属于_变化（填“物理”或“化学”），操作的名称是_。（2）写出反应的化学方程式_。（3）沉淀池中发生的反应为：CO2+2NH3+CaSO4+ X = CaCO3+(NH4)2SO4。则X的化学式为_。（4）该流程中可循环使用的物质是_。七、计