河北省2020年七年级上学期期末考试生物试题C卷-1

河北省2020年七年级上学期期末考试生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法不符合达尔文自然选择学说观点的是（ ）A生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争B虫媒花与某些传粉昆虫表现出惊人的相互适应，这是长期相互选择的结果C由于长期滥用抗生素，最终抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异D长颈鹿是长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的2 . 种花或种庄稼，需要经常松土，其主要目的是（ ）A让不定根迅速地长出来B让根迅速扩展C让土壤空气充足，利于根进行呼吸作用D让土壤能涵养住更多的水分3 . 下列哪项不是光合作用的意义A维持大气中碳氧的平衡B为其他生物的生活提供有机物C其他生物生活的能量来源D促进生物圈中水的循环4 . 小明设置“探究光对黄粉虫的分布是否有影响的实验”思路如下，正确的是A选择2只黄粉虫来做实验B设置干燥和潮湿两种环境进行实验C做一次实验即可得出科学准确的结论D做实验的黄粉虫大小、活力等要基本一样5 . “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，从细胞的结构看，使枫叶呈现红色的色素位于哪个结构中（ ）A叶绿体B液泡C细胞壁D细胞核6 . 据桃花示意图思考：将来发育成果实和种子的结构分别是（ ）ABCD7 . 下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）A蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C植物体吸收的水分绝大部分都通过蒸腾作用散失掉了D蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响8 . 下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是（ ）A细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程B细胞分化可以形成不同的组织C细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D细胞分裂的结果是细胞数目的增多9 . 下列哪一种植物能生活在干旱而贫瘠的土壤中？（ ）A地钱B蕨C松树D葫芦藓10 . 如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是（ ）A生长最快的部位是B的细胞有很强的分裂增生能力C的细胞停止了分裂，开始迅速伸长D根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位11 . 绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（ ）A甲图叶片正在进行光合作用，分别代表二氧化碳和氧气。B甲图所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。C图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。D图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。12 . 下列现象属于生物适应环境的是（ ）A大树底下好乘凉B地衣加速岩石的风化，促进了地球土壤层的形成C仙人掌叶退化为刺，茎肉质D在内陆地区大面积植树造林，增加空气湿度，增加降雨量13 . 对于绿色开花植物来说，受精作用发生在以下哪种结构中？（ ）A胚珠B花柱C花粉管D柱头14 . 在泸州的古蔺、叙永、合江等植被覆盖率较高的山区，空气湿度较大，降雨量较多，夏天也较凉爽。这主要是由于植物具有（ ）A蒸腾作用B呼吸作用C光合作用D光合作用和呼吸作用15 . 你居住的地区出现了沙尘暴，你认为可能的原因是（ ）A你居住的地区土地沙漠化B你居住的地区周围土地沙漠化C你居住的地方经常刮风D以上都有可能16 . 植物的万千枝条和绿叶，都是由什么结构发育而来的？（ ）A根B茎C芽D叶17 . 依据图示生物，下列叙述错误的是（ ）A没有细胞结构B都具有细胞结构，且都含有遗传物质DNAC的结构层次为：细胞组织器官生物体D的结构比多了系统这个层次18 . 在维持生物圈的碳氧平衡重，主要是通过植物的（ ）A呼吸作用B光合作用C蒸腾作用D以上都是19 . 水稻根尖分生区细胞里有12对染色体，两个细胞经过三次分裂后，新形成的细胞数目和每个新细胞里含有的染色体数分别是（ ）A16个，36对B8个，12对C12个，36对D16个，12对20 . 图中能运输水和无机盐的植物组织是（ ）ABCD21 . 杜仲是一种常见的中药，树皮可入药，但剥树皮时不能切口太深，否则会影响树的生长，其原因是与树皮中哪个结构被破坏有关（ ）A木质部B韧皮部C外树皮D形成层22 . 俗语“笋有多大，竹有多粗”。竹子长大后，只长高不长粗，主要是因为竹子茎内没有（ ）A树皮B形成层C木质部D韧皮部23 . 下列关于细胞分裂和分化的叙述，错误的是A细胞分裂形成的细胞形态和结构相同B一个细胞连续分裂三次会形成8个细胞C生物体通过细胞分化形成组织D细胞分化会改变细胞的遗传物质24 . 下列四项中，能够说明生物具有应激性的是（ ）A一株幼苗长成一棵大树B蜻蜓点水C含羞草的叶片受到触动时会自然下垂D小狗排尿25 . 在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是A下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜B显微镜下观察的生物材料应薄而透明C对光时应先将高倍物镜正对通光孔D要使视野变亮，应调节细准焦螺旋26 . 如图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象，相关叙述不正确的是（ ）A制作口腔上皮细胞临时装片时应选用乙图中的生理盐水B丙是玉米种子的切面，对丙滴加碘液变蓝，不变蓝C显微镜甲的视野为丁图，丁图中的细胞图像是实际细胞的200倍D要将丁图中的细胞移到视野中央需向右上方移动装片27 . 下列不属于生态系统的是（ ）A一块农田B一片操场C一条河流D草原上的所有羊28 . 种子最重要的部分是（ ）A子叶B胚C种皮D胚乳29 . 生物学知识与我们的生活息息相关，下列说法你认为错误的是（ ）A学习行为能遗传给后代B我们吃玉米主要是吃玉米的胚乳C通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象D丝瓜络经过加工，可以用于洗碗，这种网状结构是丝瓜的输导组织30 . 下列日常生活和农业生产中的做法与其依据的生物学原理不相符的是A夏天将水果放在冰箱内保存抑制细胞的呼吸作用，减少有机物的消耗。B移栽植物时根部带土团保护幼根和根毛。C移栽树木时，去掉部分叶片并选择阴雨天抑制植物的光合作用，促进根的快速生长。D北方地区早春播种后进行地膜覆盖保温保湿，满足种子萌发所需的环境条件。二、综合题31 . 如图一中和分别代表植物体吸收或释放的气体，A、B分别表示植物不同的生命活动过程，如图二是某温室从16时开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。请据图分析回答下列问题：(1)假如图一中代表二氧化碳，代表氧气，那么A可以表示细胞正在进行_作用，此过程是在细胞的_中完成的。(2)图一中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的_区；水和无机盐的向上运输途径是b处的_。(3)在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的_作用。(4)曲线DE段大幅度上升的原因是_；曲线EF段下降的原因是_。32 . 下图是细胞分裂过程示意图，请据图回答下列问题：（1）这是植物细胞的分裂，你判断的依据是_。（2）按照细胞分裂的变化顺序，写出细胞分裂过程的正确排序是_。（3）细胞分裂后，新细胞和原来的细胞遗传物质_（选填“相同”或“不同”）。（4）植物细胞在生长过程中，液泡数量随细胞生长逐渐_（选填“增多”或“减少”），细胞_（选填“能”或“不能”）无限制的长大。33 . 油菜是重要的油料作物，通过杂交可以增加产量。然而油菜花是两性花，如图1所示。杂交过程中人工去除雄蕊的操作非常繁琐，为解决这一问题，研究者选育出雄性不育类型M，如图2（雌蕊正常，雄蕊退化无花粉）。请回答下列问题。（1）油菜开花后，图1中_（填序号）产生的花粉，会落到_（填序号）上，完成传粉、受精作用。（2）选用M作为母本，这样既能保证油菜通过_传粉，获得杂交后代，又避免了人工去雄的繁琐。（3）研究发现，M的雄性不育性状由一对隐性基因控制，因此，用纯种父本与M杂交，从M上收获的种子基因组成是_(用字母D、d表示)。那么，如何保证年年都有雄性不育的油菜用于杂交，这是生产上亟待解决的问题。（4）进一步研究发现，M具有这样的特性：在310、日照小于12小时的条件下表现为雄性可育；在1123、日照大于12小时的条件下表现为雄性不育。因此，M的育性这一性状是_共同作用的结果。保留部分M在_条件下种植，即可收获具有雄性不育性状的后代。34 . 某校生物兴趣小组的学生在观察“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜等实验材料按如图所示进行实验，请据图回答：（1）实验中萝卜条、的大小、质量等要_，这是因为该实验的变量是_（2） 观察比较萝卜条的变化，可推测A烧杯盛放的可能是_；观察比较萝卜条的变化，可知因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了_过程（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度_西红柿细胞液浓度的缘故（4）菜农卖菜遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的方法：_三、实验探究题35 . 某班同学想探究一下“小麦种子萌发都需要哪些环境条件”的实验。第一小组的同学实验方案如下：在A、B、C、D四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面。在B、C 两个烧杯中注入适量的水；D烧杯中注入大量的水，且淹没种子。将A、B、C三个烧杯放入橱柜中，C烧杯放在冰箱中。几天后记录发芽情况如下表格，请根据表格问答下列问题：装置种子所处的环境实验结果A干燥的棉花，置于25的橱柜中不萌发B潮湿的棉花，置于25的橱柜中萌发C潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4）不萌发D棉花和种子完全浸没在水中，置于25的橱中不萌发（1）通过本实验可以看出_、_、_是影响种子萌发的环境条件。（2）B装置在该实验中起_作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的一组装置是_和_。（3）D装置的种子没有萌发，其原因是_。（4）若想探究“光对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？_。（5）如果B装置中的种子也没有萌发，可能原因：_。（6）第二小组的同学的C烧杯中的条件与第一小组不同，具体如下装置种子所处的环境实验结果C潮湿的棉花，置于25的橱柜中（遮光）萌发第二小组的C装置的结果说明了什么？_。36 . 某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探宄。（1）小明为了探究影响植物光合作用的因素，晚上将金鱼藻放在盛满水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，记录如下：试管与灯的距离/厘米10203040每分钟产生的气泡数/个6