长春市2019版八年级上学期期末生物试题B卷-1

长春市2019版八年级上学期期末生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 细菌和真菌在生物圈中广泛分布，下列不属于它们生存的基本条件有（ ）A氧气B有机物C水分D适宜的温度2 . 下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述，不正确的是（ ）A骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦C人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D运动系统主要由骨、关节和肌肉组成3 . 白蚁群体中，兵蚁的职能是：（ ）A“产卵机器”B寻找食物C建设蚁巢D保卫蚁巢4 . 下列属于动物行为的是（ ）A家兔的心脏不停地跳动B蝗虫用气管呼吸C狗的唾液腺分泌唾液D蝉的鸣叫5 . 下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（ ）位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮5适宜纸盒右半侧20只阴暗25适宜A左右两侧黄粉虫的数量可以不同B左右两侧都应保持25C左右两侧都应保持在阴暗环境中D左右两侧可以湿度不同6 . 下列生物中属于节肢动物的是（ ）A水螅B涡虫C蝗虫D沙蚕7 . 下列四种动物与其在进化树上的位置对应正确的是（ ）动物名称代码身体对称情况身体分节情况消化器官分化辐射对称不分节有口无肛门两侧对称不分节有口无肛门两侧对称不分节有口有肛门两侧对称分节有口有肛门A甲B乙C丙D丁8 . 有关分类单位的特征的解释中，不正确的是（ ）A分类单位越大，所含物种越多B同一分类单位中的生物，特征是完全相同的C分类单位越小，生物种类越少D分类单位越大，生物的共同特征越少9 . 如图表示两种生物种群随时间推移而发生的变化，那么甲、乙两图表示的关系依次是（ ）A捕食、合作B捕食、竞争C合作、捕食D竞争、合作10 . 利用发酵技术可以生产多种风味食品或调料生产下列产品时不需要应用发酵技术的是（ ）A学校食堂的原汁豆浆B安陆的白花菜（泡菜）C孝感的米酒D应城的黄滩酱油11 . 鲫鱼的鳍中属于偶鳍的有A背鳍和尾鳍B胸鳍和腹鳍C臀鳍和背鳍D所有鳍12 . 鸟类双重呼吸是指（ ）A两个肺均能进行气体交换B肺和气囊均能进行气体交换C静止和飞行时肺都能进行气体交换D吸气和呼气时肺都能进行气体交换13 . 在下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是（ ）雷达 宇航服 日光灯(冷光) 薄壳建筑ABCD以上都是14 . 下列哪项不是真菌的主要特征（ ）A细胞内具有真正的细胞核B能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体C体内没有叶绿体，营养方式属于异养D都是单细胞个体15 . 腔肠动物特有的攻击和防御的利器是（ ）A触手B刺细胞C外胚层D内胚层二、填空题16 . 细菌的个体十分微小,有 _等不同的形态。我们经常会在面包和馒头中看到一些孔洞，这些孔洞是_气体遇热膨胀而形成的，它是_菌，经过_作用产生的产物。17 . 社会行为的特征是：群内部往往形成一定的，成员之间有明确的，有的群体中还形成等级。三、综合题18 . 青蛙是农业害虫的天敌，人类的好朋友请你从生物学角度回答下列问题：（1）青蛙按照形态结构特点归类，属于_（2）蛙鸣是一种求偶行为，但是当有人走近时，蛙就不再鸣叫，这说明了_；蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有_的基本特征（3）在水草丛生池塘里的青蛙，体色是草绿色的；而在无绿草的水沟里的青蛙，体色是灰棕色的，这对青蛙生活的意义是_（4）“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水”这是我们非常熟悉的意谣近几年，许多地区惊现五条腿，甚至六条腿的青蛙，请你分析一下畸形青蛙产生的原因：_19 . 如图是蝗虫的外部形态图。据图回答：（1）它的身体分为_ _、 _ _、 _ _。（2）体表的外骨骼不仅有保护作用，还有_的作用。（3）蝗虫共有_对足，_对翅，_是它的呼吸器官四、资料分析题20 . 动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验。资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。（1）资料一说明_行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够_。（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做_，这一实例表明了动物个体间能够进行_。五、实验探究题21 . 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录（1）请你作出假设_（2）你确定这个实验的变量是_（3）你的实验结果：蚯蚓在_（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边（4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠_来完成（5）在做“观察蚯蚓运动”实验时，如果你作出的假设是：蚯蚓在粗糙纸板上比光滑纸板上运动得快。你提出的问题应该是：_。设计实验方案：将蚯蚓分别放在大小相同的粗糙纸板