开放英语(1)形成性考核作业3(答案解释)

9|Pf_5%开放式英语(1)任务3 (包括答复)第一部分交际用语1-5小题目：读一下小题目，判断答案是否合适，选择合适的A(Right )、不合适的B(Wrong )，将答案写在各题目前的()上。 (每个问题2分，共计10分)1.(a )你是说how are you feeling？-很好A. Right B.Wrong(前者要不要问问谁感觉？ 后者的回答看起来不错，答案正确，所以选择了a )2.(b )你在哪儿？ I ve got a bad coughA. Right B.Wrong(前者的问题：昨天怎么样？后者的回答不回答问题，所以选择了b )3.(a)-为什么唐twehaveabarbecue？-好主意A. Right B.Wrong(前者表示建议，后者回答乐意接受建议，所以答案选择了a )4.(b )-whattimedoesntheswimmingpoolclose？ On TuesdayA. Right B.Wrong(前者询问具体时间，后者回答时间段，因此回答选择b )5.(a )你说什么？-太厉害了A. Right B.Wrong(前者派对怎么样？后者的回答不错，所以选择了答案a )第二部分的词汇和结构？ QDHEC6 2请读下面的句子选出正确答案，把选出的字母写在各个问题的前面() (每个问题2分，共计10分)(b )6. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ anyyogaclassesintheevenings？A. Is there B. Are there C. Have调查“There be结构的一般疑问句”，其变化只要将be动词移到句首，在句尾加上疑问符号即可，“yoga classes”为多个，所以答案选择b(b )7. which is _ _ _ _ _ _，theyangtzeriverortheyellowriver？a.a位长b.longer c.more long“theyangtzeriverortheyellowriver”从这里暗示了两者的比较，调查了比较水平，回答选择了b(b )8. im _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ alistofthingstobuy。a .执行b.makingc.having(因为固定短语和“make a list”表示“列列表”，所以回答选择了b )(a )9. roseisexperience _ _ _ _ _ _ _培训。A. at B. of C. on(检定固定句中组合“be experienced at”，“在方面有经验”，因此回答选择了a )(a)10.sheismakingofcoffea.hersheelfb.himself.myself(查反身代词的用法。 因为主语是she，所以反身代词是herself，所以答案是a )(b ) 11.when are you.A. leave，go to B. leaving，for C. leaving from，to(现在，因为要调查进行表将来的情况和“leave for”固定句的使用方法，所以回答是选择b )(a)12.ithinktherwill_50人民tomorowsparty。A. be B. being C. are查看“There be”句型的用法：在there和be之间可以插入表估计的情形动词、表时制的短语和动词短语(例如，为了与将来的be going to/will、现在完成时have/has pp .used to结构等连用，选择a )。(c)13 .卡洛斯_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ servetherdrinksandtaketheorders。A. have to B. has C. has to(调查固定构造“have to”的用法，其构造有数和时态的变化，主语为第三人称，因此选择了c )。(b ) 14.Hur yup.wedontvhave _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A. many B. enough C. too many .(查time的用法说“时间”的时候，是数不清的名词，many，too many修饰了数不清的名词。 所以答案就足以选择“enough”，放在被修饰的名词前面。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析(a ) 15.ill give _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.themanthebookb.thebookthemanc.thebookforthemangive sb sth给某人什么，give sth to sb，语法中所说的直接宾语和间接宾语的用法，通常sb是间接宾语，sth是直接宾语，直接宾语在间接宾语前面时用to连接。 答案是a )(a ) 16.iamnotfeelingverwell.I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 222222222652A. need B. should C. would(need行为动词的用法：调查need to do sth需要做些什么。 should和would取动词的原型，所以答案选择了a )(b ) 17.Tim _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.gogoingtob.gogoingtoc.aregoingtoto .(调查将来“be going to动词原形”的用法，主语是Tim的第三人称，所以回答选择了b )。(b ) 18.she _ _ _ _ _ _ _ _ _ ateacherinshanghailastyear。a.isb.wasc .从“last year”考证过去时，be动词的过去是was和was，主语是she的第三个人是单数，所以答案被选为b(a ) 19.myhousewarmingpartyis _ _ _ Marys。a.differentfromb.different ASC.asdifferentas(检定与“be different from.”组合表现为“不同”，答案是a )(b ) 20._ _ _ _ _ _ _ _ _ prepareeverytoday？a.howaboutb.whyddonwec.what about(均为表建议： What about/How about 在“怎么样”之后连接名词和动词。“prepare”是动词的原型，因此选择b )。(c ) 21.ihaveanenglishclass _ _ _ a week。A. three B. three time C. three times(考察time的用法：在说明“时间”时，time被用作不可数词，被视为“次数”的倍数，在说明特定的“时间”时，time是可数名词。 这篇文章显示我每周上三次英语课。 答案是c )(c)22 .克里斯是gym_weekend。A. from B. in C. at(调查介词的用法，“at the weekend”表示“周末”的意思，所以回答选择了c )(b ) 23.Imbadatspelling，but janis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A. bad B. worse C. less(调查比较级的用法，“bad”比较级是“worse”。 答案是b )(a ) 24._ _ _ _ _ _ _ _ 111122222220020652A. Which B. What C. How(因为要调查选择了两本书中的哪一本，所以答案是a )(a)25.-classoom不是50students- -是，I agree.its _ _ _ _ _ _ _ _a.toosmallb.nobi GC.notsmallenough“notbigenougenough”暗示房间不够大，所以回答选择了a第三部分句型转换根据2630个括号内的提示改写以下语句。 (每小题3分，共计15分)26.hegoestoworkbybus.(在how中询问刻划部分)参考答案： How does he go to work？考察特殊疑问句，其顺序分别是特殊疑问句助动词主语行为动词原形he用第三人称，助动词用does。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析27.sheisflyingforparisonthusday.(在when上问划线部分)问题补充： When is she flying for Paris？be动词的特殊疑问句、疑问句(what/who/when/where) be主语等？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析28.thebusstopisoutsidethepostoffice.(破折号部分用where提问)参考答案： Where is the bus stop？be动词的特殊疑问句、疑问句(what/who/when/where) be主语等？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析29 .他们将成为否定句请参考答案(查看威尔的否定用法：主语will not (其缩写： wont )其他。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析30. He was at the party last night.(变更为否定句)请参考答案(查找be变否定式的用法：主语be(am/is /are； 过去式： was/was )不是别的。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析第四部分阅读理解(20分)31-35小题：读下面的短文，根据短文的内容判断后续句子是正确还是错误。 把答案写在各个问题的前面。 (每个问题2分，共计10分)没有人知道在镇上ake