福州市2020版九年级第一学期期末测试化学试题（II）卷

福州市2020版九年级第一期期末考试化学问题()卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .以下环境问题导致错误的原因是()a .雾霾工厂排放未经处理的烟尘b .酸雨燃烧化石燃料产生的二氧化硫、二氧化氮c .白色污染工厂烟囱排放的白烟d .温室效应使化石燃料大量燃烧产生二氧化碳2 .原子核电荷数小于18的元素x，其原子的电子数为n，最外层的电子数为2n l，原子核内的质子数为2n2-1。 以下关于x的表达方式正确的是()X可形成化学式为X(OH)3碱；X可形成化学式为KXO3的氧酸钾盐X可能的最外层电子数和原子能的电荷数一定是奇数X可以与某种金属元素形成化合物A.B.C.D.3 .推理是重要的化学思维方法，以下推理合理a .由于相同元素的质子数相同，所以具有相同质子数的粒子必定属于相同元素b .化合物中含有很多元素，所以由很多元素构成的杂质一定是化合物c .化学变化遵守质量守恒定律，化学变化前后各物质的质量不变由于溶液具有均匀性和稳定性，所以具有均匀性和稳定性的液体一定是溶液4 .以下各组实验不能达到实验目的的a .研究温度对化学反应的影响b .研究b.co2是否溶于水c .真的吗？ 比较铜的硬度d .讨论燃烧是否需要到达起火点关于以下事实的说明中，错误的是a .生铁和钢机械性能不同-碳含量不同b .水和过氧化氢的化学性质不同-分子构成不同c .硫和磷元素种类不同-最外层的电子数不同d .硫在氧气和空气中燃烧的火焰颜色不同-氧气浓度不同6 .逻辑推理是学好化学的重要思路。 下面的推论是正确的()A.Na、cl最外层电子数均为8，最外层电子数为8的粒子均为离子b .酸在水溶液中必须使氢离子电离，使氢离子电离的必然是酸c .某种物质在空气中燃烧生成水，所以这种物质一定含有氢元素d .溶液具有均匀性和稳定性，所以具有均匀性和稳定性的液体必须是溶液7 .小明等四位同学以“寻找常温下可以加速过氧化氢分解的物质，通过实验比较其效果”为课题进行研究。 以下是他们设计的4组实验装置。 在两个比较实验中，以下观察(或测定)方法最难比较试样的过氧化氢分解的加速效果a .第一组为同时实验，观察反应过程中两个气球体积的变化b .第二组在同时实验中，观察了反应过程中两者产生气泡速度的比较c .第三组分两次实验，看木棒能否复活d .第四组分两次实验，比较反应中收集一定体积氧所需的时间8 .研究物质的变化时，可以将具有放射性的18 o (与o相同的元素，相对原子质量为18 )作为“示踪原子”。 科学家通过研究证明，光合作用的通式应该更合理地表达。 x的化学式是()A.H2OB.H2C.H218OD.CO9 .“三效催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体处理成无毒气体。 下图表示反应中的各种分子，其中不同的球代表不同元素的原子。 在接下来的说法中，不正确的是a .分子分为化学变化b .这种反应不符合质量守恒定律c .甲、乙、丙为化合物d .乙和丁在该反应中的分子数比为4:110 .以下物质的分类正确是()a .液氧混合物b .生铁单体c .生石灰氧化物d .纯碱碱在下面的符号中，同时表示原子和元素，表示物质的是()A.C60B.O2C.HD.Al12 .下图所示的实验操作正确的是()a .关掉酒精灯b .倒入液体c .滴下液体d .取固体13 .在以下4种图像中，能够正确反映对应的变化关系的是a .加热一定质量的高锰酸钾固体b .电解一定量的水c .木炭在高温下与氧化铜反应d .使用完全相同的过氧化氢水各两个采氧14 .下列行为符合安全要求的：a .家里的电器因火灾被水扑灭b .用点火的火柴检查液化气瓶口是否漏气c .浓硫酸不小心掉到皮肤上，用氢氧化钠溶液洗涤d .将化学实验产生的废液放入废液罐，妥善处理15 .在实验室区分下列物质的方法是正确的()的双曲馀弦值鉴别的物质方法a.a二氧化锰和木炭看颜色乙组联赛二氧化碳和空气让我们进入火星上的小木棍看看是否能复活c.c氮和氧看是否溶于水d.d水和过氧化氢水加入二氧化锰，观察有无气泡A.A乙组联赛C.CD.D16 .以下说法正确的是()a .水由氢和氧组成b .水由氢原子和氧原子组成c .每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成d .每个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成17 .下一个过程中主要发生物理变化的是()a .沼气生产b .炼钢c .高炉炼铁d .干冰升华18 .物质的性质决定用途。 下列物质的用途和性质不相对应的是：a .火星上的木棒在氧气中可以再燃烧-表示氧气可以支撑燃烧b .干冰可用于制冷剂干冰升华吸热c .氢氧化钠是某种气体的干燥剂氢氧化钠容易潮解d .一氧化碳用于冶炼金属的氧化碳是可燃的19 .关于某个反应的微观形象，以下的说法是正确的a .这种反应是化合反应b .反应前后各元素的价数不变c .该反应有两种化合物d .参与反应的甲乙分子数比为4: 1图为中学化学教材的插图“扫描隧道显微镜得到的苯分子的图像”，该图中得不到的分子信息a .分子的质量和体积很小b .分子间有间隔c .分子不断运动d .分子序列有一定的规律二、填空问题化学在我们身边，请用学过的化学知识填补(1)阻燃剂是能够阻止高分子材料着火、抑制火焰扩散的添加剂，氢氧化镁是阻燃性优异的环境友好的阻燃剂，其原理是温度达到380时，水蒸气和高温的氧化镁固体分解，开始吸收热量。 氢氧化镁化学式为：图1所示的包装袋中所含的镁元素的质量为： kg (保留小数点以下一位)，分析氢氧化镁作为阻燃剂起作用的原因之一(2)已知某化合物化学式为Na2BeO2，铍元素(Be )的价数为_。(3)家庭厨房实际上是一个化学世界。 请回答下面的问题冰箱味增汤中的活性炭可以去除冰箱的异味。 这利用了活性炭的_性能。炒菜时油锅里的油不小心燃烧着，灭火方法是(4)二氧化碳使石灰水浑浊的方程式.22 .碳与碳化合物间的转化关系可表示为：硫与硫化合物间的转化关系可以表示如下是(1)模仿碳和碳的化合物间转化反应方程式的记述，在硫和硫的化合物转化反应中写指定反应的化学方程式(2)在图所示实验中，a、d是用紫色剪切溶液浸湿的棉球，b、c是用剪切溶液染成紫色的干燥棉球，证明了从左侧使CO2逐渐流动时产生的现象具有二氧化碳所具有的性质.23 .化学术语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。 请用化学术语填写两个氢原子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )三个二氧化硫分子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验问题24 .请根据以下实验回答问题：a .硫磺在氧气中燃烧b .测定空气中的氧含量c .铁丝在氧气中燃烧(1)在a中的储气瓶中加入少量水的作用是_。(2)B实验是根据量筒的_ _ _ _ _ _ _ _ _变化测定氧的体积。(3)写c实验反应的化学方程式。 _。四、简要解答图中、分别为钠元素、 元素周期表中氯元素的信息是a、b、c是三种粒子的结构图(1)钠元素原子序号为氯元素的相对原子质量(2)A、b、c中属于同种元素的粒子，最外层达到稳定结构的粒子具有类似的化学性质是(填号)(3)钠原子与氯原子反应形成的化合物由(分子、原子、填充离子)组成。氯化铁是良好的净水剂，化学上可以用各种方法制造。 请写一下用铁和某种化合物进一步化学反应制造氯化铁的四个化学方程式(1).(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3).五、估计问题27 . A、b、c、d为中学化学常见的4种物质，其中a、b属于同种无机化合物，c、d属于不同种类的杂质，它们之间与图像转化有反应关系。 “”表示一种物质可以进一步反应转化为另一种物质，“-”表示连接两种物质后发生化学反应，省略了部分反应物、生成物和反应条件)。(1)若c为种类单体，则A-C的化学方程式为_ _，BA的基本反应类型为_。(2)c为非金属氧化物时，B-D的化学方程式为_ _，BA的化学方程式为_ _ .六、科学探究问题28 .一个化学兴趣小组的同学发现，绿Cu2(OH)2CO3受热分解后，除了生成CO2和水蒸气外，试管中还有黑色粉末状的固体。 他们通过实验探讨，分析了黑色粉末的组成。(一)提出问题：什么是黑固体？(2)假设是甲、乙、丙三个学生分别提出不同的假设，分别推测黑固体的组成：甲有可能是碳粉(碳的单体)。 我们认为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _专业可能是碳粉和氧化铜的混合物。 他们认为基于以下理由： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 上述的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)调查资料：氧化铜和碳粉均为黑色固体，其中氧化铜与稀酸反应溶解，碳粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸。(4)设计实验方案：验证其他两个学生的假设。向试管中的黑色固体中滴加足够量的溶液，等待充分的反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。(5)症状和结论：如果症状是.(6)分析讨论：如果实验证明b先生的预想是正确的，请写出适当的化学方程式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _七、计算问题29 . (1)已知某铝土矿试样100g (主成分为Al2O3)中含有的铝元素的质量为10.8g，铝元素全部以Al2