内蒙古自治区2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题C卷

内蒙古自治区2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 芒果中含有芒果苷（化学式为C19H18O11），芒果苷具有使中枢神经系统兴奋的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列关于芒果苷的说法错误的是（ ）A由三种元素组成B相对分子质量为422gC质量分数最大的是碳元素D该分子中氢、氧原子个数比为18：112 . 下列实验操作中，不正确的是A检查气密性B取用固体C倾倒液体D稀释浓硫酸3 . “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是A铁质水龙头表面镀铬可防锈改变了金属的内部结构B众人拾柴火焰高可燃物越多，着火点越低，越易燃烧C用明矾净水明矾可降低水中钙、镁离子的含量D氧气能被液化贮存于钢瓶分子间有间隔且间隔能改变4 . 下列叙述正确的是A鱼儿能生活在水里，说明氧气易溶于水B增大压强可以增大气体在水中的溶解度C铝有很好的抗腐蚀性，是因为铝在空气中不与氧气反应D酸雨的pH5.6，是因为溶解了CO25 . a、b两物质的溶解度曲线如右图。在t3时，把a、b两物质各5g分别加入到50g水中，则下列说法正确的是A从t3时同时降温，a先有晶体析出Bt3时，溶液的溶质质量分数a大于bC从t3降到tl时，a、b溶解度相同，溶液质量相同Da中含有少量b时，可用蒸发结晶提纯a6 . 下列有关物质的性质与用途叙述正确的是A碳具有可燃性，因此可用于冶炼金属B生石灰遇水能放出热量，所以常用作干燥剂C食醋具有酸性，因此可用于减轻松花蛋中所含碱性物质的涩味D甲醛能使蛋白质变性，因此可用于食用水产品防腐7 . 总结、归纳知识，有利于提升学习能力。下列知识归理不正确的一组是AABBCCDD8 . 下列实验操作正确的是（ ）A用玻璃棒搅拌加快过滤B用镊子取用二氧化锰C用量筒量取液体时最后改用胶头滴管加至刻度D实验室模拟炼铁时先加热氧化铁再通一氧化碳9 . 下列物质的用途中，利用其物理性质的是A氧气用于炼钢B硫酸用于处理碱性废液C干冰用作制冷剂D氧气用于气焊10 . 下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ）A服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O中和反应B检验二氧化碳 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O复分解反应C钟乳石的形成： Ca(HCO3)2 = CaCO3 + H2O + CO2 分解反应D验证铁和银的活动性 Fe+2AgCl=FeCl2+2Ag置换反应11 . 下列说法正确的是（ ）A氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B单质是由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质C化学变化中分子种类要发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化D阳离子带正电荷，带正电荷的微粒一定是阳离子12 . 下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）A汽车内胎爆炸，火药爆炸B动植物呼吸，植物光合作用C铁矿石炼铁，铁铸成锅D白磷自燃，食物腐烂13 . 碳酸锌与碳酸钙有相似的化学性质。现将12.5 g碳酸锌固体高温锻烧一段时间，冷却后，向剩余固体中加入足量稀硫酸。下列结论正确的是（ ）A锻烧后剩余固体质量为8.1 gB锻烧越充分则消耗的硫酸越少C锻烧后固体中氧元素的质量分数增大D最终共生成16.1 g硫酸锌二、多选题14 . 下列除杂设计（括号内为杂质）所选用试剂和操作都正确的是序号物质选用试剂主要操作AKNO3溶液（NaCl）AgNO3溶液过滤BMnO2（KCl）H2O溶解、过滤CCaO（CaCO3）高温煅烧DCO2（CO）O2点燃AABBCCDD15 . 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A空气是一种十分重要的天然资源B少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D空气中的稀有气体说明这类气体的含量是最少的三、填空题16 . “见著知微，见微知著”是化学思维常用的的方式。从宏观知微观：组成相似的盐具有一些相似的化学性质。（1）Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量_（填离子符号）（2）向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,充分振荡。反应的化学方程式为_（3）向CuSO4溶液中加入过量的锌片，现象为_,如下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出以下图形代表的离子分别是（填离子符号）_、_、_（4）除上述实验外,在溶液中与能CuSO4反应不能与Cu(NO3)2反应的物质有_（填化学式）（5） CuSO4可以看成是中和反应的产物其对应的酸为_（填化学式，下同）、碱为_。17 . 小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论。（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水。）小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：（提出问题）导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？（实验探究）小明设计了图2装置，进行以下操作：(1)取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞。(3)待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有，产生白烟的文字表达式是。（得出结论）导致小芳这一实验结果的另一原因是。（交流与反思）小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量，你的观点是（填“能”或“否”），理由是。18 . 请用化学知识回答下列问题：（1）铁制品表面铁锈的去除方法是_（用化学方程式表示）；（2）农业上选种需配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，在其他操作无误的前提下，用量筒取水时俯视读数，则配制的溶液溶质质量分数会_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（3）下列有关指示剂的说法正确的是_。在石灰水中加入紫色石蕊溶液，石灰水变成蓝色；将酚酞溶液加到某无色溶液中，酚酞溶液不变色，则该溶液是酸性溶液；某物质的溶液能使酚酞溶液变红，该物质不一定是碱。19 . 从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填序号）碳酸钾聚乙烯熟石灰硝酸钾聚氯乙烯氢氧化钠硫酸铜小苏打（1）可用作复合肥的是_；（2）配制波尔多液的盐是_；（3）可用来改良酸性土壤的碱是_；（4）可用于包装食品的合成材料的是_；四、实验题20 . （1）如图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的过程请改正图中的错误（至少两种）a_- b_操作步骤：a.计算：所称取氯化钠的质量、水的体积；b.称量：用托盘天平称量氯化钠；用量筒来量取所需的水（水的密度为），量筒的规格是_（从下列中选用：、）；c.溶解：溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是_，若用自来水配制，自来水是_（填“硬水”或“软水”）；d.装瓶贴签如果配制的盐水中，的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出一条）_。a量取水时仰视刻度b配好的溶液装入试剂瓶时，溶液溅出c氯化钠不纯（2）请结合如图所示的实验装置，回答有关问题写出图中标有字母的仪器名称：a_；若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_，若用F装置收集氧气，检验氧是否收集满的方法为_G装置内装满水收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要_（填仪器名称），氧气由_（填“b”或“c”）进入G中。五、推断题21 . 已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“”表示物质间的转化关系，“”表示两端的物质能发生化学反应)。A是使用最广泛的金属，C是常用的食品干燥剂，E是配制波尔多液的主要成分之一，其溶液为蓝色，F是由三种元素组成的化合物。请回答下列问题：(1)写出化学式：D_，F_。(2)物质C所属的物质类别是_，选择C作为食品干燥剂的原因有_(答两条即可)。(3)写出A与E反应的化学方程式_。(4)B在生产上的用途有_，上述反应没有包含的基本反应类型是_。六、科学探究题22 . 某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如图)，他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。（提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。氯化钡溶液呈中性。（提出猜想）猜想一：氢氧化钠：猜想二：碳酸钠：猜想三：碳酸氢钠。（实验探究）实验步骤实验现象实验结论取一支洁净试管，加入待测液，然后滴加过量稀盐酸有_产生该溶液的溶质是碳酸钠或者是_再取一支洁净试管，加入待测液，后加入过量的氯化钡溶液有白色沉淀产生该溶液的溶质是_，发生反应的化学方程式为_小华认为上面的结论不完全正确，理由是_(用化学方程式表示)；小组讨论后，又进行如下实验：取第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。（实验结论）这瓶溶液的原溶质是氢氧化钠。（交流反思）实验探究中，能否用氢氧化钡溶液替代氯化钡溶液？_(填“能”或“不能”)：实验中取用液体药品时，应注意密封保存。七、计算题23 . 我国北方某盐湖生产的纯碱(Na2CO3