《秋天的雨》公开课课件

秋色，谷子说：“秋天是()”。 高粱说：“秋天是() 棉花说：“秋天是() “松曰：“秋为()”地为：“秋为()”。 孩子们说：“秋天是() 的自学提示：(1)自由朗读课文，围绕放学后双线网格的8个单词，使有单词的单词在线。 的双曲馀弦值。 (2)显示自然段号，阅读文本，通读。 菠萝甜柿金色小号把钥匙拿到枝油亮的和服上，小心凉爽热邮票凉爽柿仙子菠萝香甜粮食杨树丰产油亮艳艳的扇子(shn )扇子(shn )扇子(shn )扇子(shn )扇子(shn )扇子(shn ) 扇子(sh )的扇子(sh )的扇子(sh )的扇子(sh )的扇子(n )一样，黄色的叶子是小扇子(扇子)的扇子(扇子)的扇子(扇子)的红枫叶像邮票一样，飘飘荡荡，送来秋天的凉爽。 橘子和柿子请挤在一起。 秋雨吹走了金色的小号。自读提示：1、自读全文，我知道文本是从哪个方面写的秋雨。 2、我也可以试着找各段落的中心句子。 秋雨是钥匙。 秋雨里有五颜六色的颜料。 秋雨，闻起来很香。 秋雨吹着金色的小号，告诉我冬天要来了。 钥匙，粮食要注意凉爽，夹着邮票的号角，衣服的凉爽，钥匙，秋雨，钥匙，打开了秋门。 钥匙。 我打开了秋天的门。 学生默读课文的第二自然节，一边读着描色的词语一边画。 2 .自己小声读这句话，一边读一边画喜欢的句子，漂亮地读好几遍。 阅读提示：看看。 把黄色交给银杏树，黄色的叶子像小扇子一样，用哪把扇子，吹散了夏天的炎热。 给枫树赋予红色，红枫叶像邮票一样飘荡，送来秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 桔子色是给果树的，桔子和柿子被我挤在一起，争着让人摘下来！ 菊花仙子得到的颜色更多，紫红的，淡黄的，洁白的美丽的菊花在秋雨中不停点头。 五颜六色，五颜六色，五颜六色，五颜六色，五彩缤纷，黄色，紫色淡黄色的雪白，橙色，黄色，红色，黄色给银杏树，黄叶像一把小扇子，扇子(sh yn )把夏天的热气吹散了。 在枫树上递上红叶，红叶像邮票一样飘荡，送来秋天的凉爽。 黄叶像小扇子一样，用哪把扇子，吹散了夏天的炎热。 红枫叶像邮票，飘飘荡荡，秋天的凉爽到来。 我，比如说，我给一个小作家，比如枫树上的红叶，红叶像邮票，飘来飘去，送来秋天的凉爽。 1、看着秋雨给牵牛花献上了粉色，()在哪里，()在哪里。 正如你所见，秋雨给葡萄带来了紫色，()在哪里，()在哪里？ 3、看看秋雨给西红柿带来了红色，()，()在哪里，()在哪里。 黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙色是给果树的，桔子、柿子争你撞我，被人摘掉！ 仿人文：菊花精灵得到的颜色变多了，紫红的，淡黄的，洁白的美丽的菊花在秋雨中不停点头。 1秋雨中隐藏着什么味道？2文章中说“香味隐藏在小雨中”为什么要隐藏字样？3为什么要勾住孩子们的脚呢？自学第3、4自然段：回想起各种水果的味道，用朗读来表达，听说过吗？秋雨带来了什么新闻自然界的动植物是如何准备的，梨香香香香香，菠萝甜，苹果，桔子，甜香，藏在很多小雨滴里，小孩子的脚，很好地卡住了它的香味。 秋雨吹小号：喜鹊、松鼠、青蛙、松柏、杨树、柳树。 衔着树枝盖房子，以松果为粮食，挖洞，准备睡个好觉，穿上厚厚的、油亮的衣服，叶子飘在树妈妈脚下，教师协助阅读，秋雨带给大地的是丰收之歌，是给孩子们欢乐的歌。 一曲丰收之歌，一曲，快乐之歌，本文运用特色： 1、多种比喻、拟人化等修辞手法，使句子生动具体化。 2、文本水平清晰，构思清晰。 秋、秋雨. flv、作业超市：金秋超市1 .背诵课文喜欢的部分。 抄写课文中喜欢的句子。 留住春天： a :收集描写秋天的词汇b :拍秋天的