昆明市2019-2020学年七年级上学期第一次月考语文试题D卷

昆明市2019-2020学年七年级上学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 语言运用下列填入文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）上周星期日，我们几个同学一起愉快地游览了久负盛名的小西湖。A虽然天气溽热，大家却兴致勃勃地游览了每一个景点B碰巧，遇上阴雨天，给大家增添了一番在雨中游览的情趣C尽管雨未停过，大家还是走马观花地看了个大概D碰巧，下了一场雨，虽是别有一番情味，但我们都淋成了落汤鸡2 . 下列加点词语解释有误的一项是（ ）A不毛之地：不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。B麻木不仁：缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。C殉职： 因公务而牺牲生命D不求甚解：对待读书和学习不能只懂个大概，要深刻理解才行。3 . 选下列句子中没有语病的项（ ）A我们应该将教科书和生活中的学习资源整合起来，才能在更广泛的范围内运用语文、学习语文、享受语文。B一个人能否成为真正的读者，关键是他在青少年时期形成了良好的阅读习惯。C实施素质教育的最终目的是既要传授知识，又要培养学生的创新精神和实践能力。D随着“三城联创”活动的深入展开，对锦州市经济文化的发展起到了极大的推动作用。二、字词书写4 . 阅读下面这段文字，给加点的字注音或根据拼音写出汉字.不经意间，我们已然告别天真烂mn_童年时光，开启了充满希望与憧憬的初中生活。静m_的清晨，桂花香飘阵阵，窗外的啾啾鸟鸣应和着教室里的琅琅书声，仿佛正在酝酿_一个个彩虹似的梦。闻着水墨书香，整个世界在我们面前变得hu tun jn c_，美不胜收。我不禁感慨_在时间的光影里，让我们遇见更好的自己吧！三、现代文阅读第一堂课老舍真正的苦痛是说不出来的！铃声，对于一个做惯了教员的，有时候很好听，有时候很不悦耳。祁瑞宣向来不讨厌铃声，因为他只要决定上课，他必定已经把应教的功课或该发还的卷子准备得好好的。他不怕学生质问，所以也不怕铃声。今天，他可是怕听那个管辖着全校的人的行动的铃声，像一个受死刑的囚犯怕那绑赴刑场的号声或鼓声似的。他一向镇定，就是十年前他首次上课堂讲书的时节，他的手也没有发颤。现在，他的手在袖口里颤起来。铃声响了。他迷迷糊糊地往外走，脚好像踩在棉花上。他似乎不晓得往哪里走呢。凭着几年的习惯，他的脚把他领到讲堂上去。低着头，他进了课堂。屋里极静，他只能听到自己的心跳。上了讲台，把颤动着的右手放在讲桌上，他慢慢地抬起头来。学生们坐得很齐，一致地竖直了背，扬着脸，在看他。他们的脸都是白的，没有任何表情，像是石头刻的。一点辣味儿堵塞住他的嗓子，他嗽了两声。泪开始在他的眼眶里转。他应当安慰他们，但是怎样安慰呢?他应当鼓舞起他们的爱国心，告诉他们抵抗敌人，但是他自己怎么还在这里装聋卖傻的教书，而不到战场上去呢?他应当劝告他们忍耐，但是怎么忍耐呢？他可以教他们忍受亡国的耻辱吗？把左手也放在桌上，支持着他的身体，他用极大的力量张开了口。他的声音，好像一根细鱼刺似的横在了喉中。张了几次嘴，他并没说出话来。他希望学生们问他点什么。可是，学生们没有任何动作；除了有几个年纪较大的把泪在脸上流成很长很亮的道子，没有人出声。城亡了，民族的春花也都变成了木头。糊里糊涂的，他从嗓子里挤出两句话来：“明天上课。今天，今天，不上了！”学生们的眼睛开始活动，似乎都希望他说点与国事有关的消息或意见。他也很想说，好使他们或者能够得着一点点安慰。可是，他说不出来。真正的苦痛是说不出来的！狠了狠心，他走下了讲台。大家的眼失望地追着他。极快的，他走到了屋门；他听到屋中有人叹气。他迈门坎，没迈利落，几乎绊了一跤。屋里开始有人活动，声音很微，像是偷手摸脚的那样往起立和往外走呢。他长吸了一口气，没再到休息室去，没等和别的班的学生会面，他一气跑回家中，像有个什么鬼追着似的。5 . 祁瑞宣老师“一向镇定”，“现在，他的手在袖口里颤起来”。这种反常的表现说明什么？6 . 如何理解“城亡了，民族的春花也变成了木头”这句话？7 . 下列各句中没有使用修辞方法的是（ ）A他迷迷糊糊地往外走，脚好像踩在棉花上。B他们的脸都是白的，没有任何表情，像是石头刻的。C屋里开始有人活动，声音很微，像是偷手摸脚的那样往起立和往外走呢。D他应当劝告他们忍耐，但是怎么忍耐呢？他可以教他们忍受亡国的耻辱吗？阅读下面文章，完成下面小题。望归袁道一从山上下来，我赶着牛羊，一头老黄牛和两只羊。老黄牛已经很老，但对于农活熟门熟路，尚存的力气还能勉强对付板结的田土。两只羊都是白羊，母子俩。老黄牛温顺地沿路而行，两只羊时而跳入路边的菜园，仓促地啃上一口青菜，又迅疾地回到路上。看到小羊调皮，我就捡起小石子扔它。它咩一声窜出菜地，有时候菜地里藏匿着一些不知名的小鸟，被突如其来的小石子惊吓，扑棱而起，划破逐渐厚起来的晚岚。我朝山脚下望去，平时稀疏的马路上人影密集。有钱没钱，回家过年。乡下人对别的看得平淡，过年就不一样了，不远万里跋山涉水坐火车赶汽车都要回家。父亲在海南石场里打石头，今年不知会不会回来过年？我想到这，不禁吆喝了一声，加紧下山的步伐，希望赶在父亲回家之前将牛羊入栏。靠近自家的屋檐，母亲在浆洗我们兄弟俩的衣服。母亲费力地在搓衣板上上下搓动，衣服渗出的污水黑黑地直往下滴流。听到我回来的脚步声，母亲头也没抬，继续洗衣。双手被冷水冻得如案板上的红萝卜，我看不到母亲脸上的表情，将牛羊赶入牛栏和羊圈。邻居院落里响起欢声笑语，那是春成爸爸从贵州赶回来过年了。他爸在给小孩散发糖果，也给路过的大人散发卷烟。小孩接到糖果，开心得吱吱笑。大人接到卷烟，打着哈哈不住地说发财回来了一类的好话。我走出牛栏准备去村头旺国家里拿一本武侠小说。“不许去，多大了还去人家那里凑热闹！”母亲冷不丁地抛过来两句话，硬邦邦的，如院落里去年搁置在一角的枞树木头。我没回话，自顾自走出院门。夜色越来越浓了。我回来的时候，选择走马路，心里还是存有一点指望。迎面走过很多熟人，我挤出笑容，算是对他们的招呼。在院门口，碰到从邻居那里吃糖归来的弟弟。弟弟拿出一颗很漂亮的糖递给我，我没好气地挡了一下，糖掉在地上。弟弟有些委屈地弯下腰，捡起糖，还拍了几下，好像沾了很多灰。我看见母亲在屋檐下晾衣，眼睛却盯着马路上那条通向我家的青石板路。有那么好一会儿，母亲好像凝固了一般，一动也不动，似在远眺，似在深思。母亲转过身来，抹了一把头发，对我们兄弟俩说：“快去搬柴火，今夜我们煮年羹肉吃！”听到有年羹肉吃，弟弟欢快地去抱柴火。我赶紧抓来一把生火的枞毛须须。柴火红旺旺，映红了灶屋。母亲低身把肉放进鼎锅，我发现她的眼角有一丝丝涩红，明显是流过泪。我没作声，也装作没看见，和弟弟东扯葫芦西扯叶，逗弟弟开心。夜彻底黑了下来，尽管马路上陆陆续续还有人打着手电归来。但聚在火塘边的我们都心照不宣，今年父亲不会回家过年了。父亲还在为我们兄弟俩挣来年开学的学费。（选自文苑经典美文2018年6期 ）8 . 从“我”的视角，概括文章的主要内容。_看到母亲洗衣_没有吃糖，逗弟弟开心9 . 根据要求回答问题。（1）从修辞的角度，赏析下面这句话。母亲冷不丁地抛过来两句话，硬邦邦的，如院落里去年搁置在一角的枞树木头。（2）品味下列句中加点字“盯”字的表达效果。我看见母亲在屋檐下晾衣，眼睛却盯着马路上那条通向我家的青石板路。10 . 简析第段在结构上的作用。11 . 联系全文，理解标题“望归”的含义。四、句子默写12 . (1)_，吟鞭东指即天涯。(龚自珍己亥杂诗)(2)_，柳暗花明又一村。(陆游游山西村)(3)臣本布衣，_，_，不求闻达于诸侯。(诸葛亮出师表)(4)范仲淹渔家傲秋思中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的句子是：_，_。(5)苏轼和辛弃疾都是宋词豪放派的代表，他们的词中也多有体现其忠君报国建功立业之志的句子，如苏轼江城子密州出猎中的词句“_，_，射天狼”；辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的词句“_，_”。五、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，按要求答题。少年行唐令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。未收天子河湟地，不拟回头望故乡。（注释）咸阳：指唐京城长安。河湟：湟水流域及其与黄河合流的一带，这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地。13 . 诗歌前两句塑造了一个怎样的形象？试作简析。14 . 诗歌三、四两句表达了怎样的思想感情？六、课外阅读阅读庄子秋水,完成后面小题秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”（外篇秋水第十七）（注释）旋：改变。 若：这里指海神。 野语：俗话说。 大方之家：修养极高的人。15 . 解释下列句中加点词的意思。河伯欣然自喜（_）不见水端（_）今我睹子之难穷也（_）吾非至于子之门（_）16 . 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：以天下之美为尽在己A处处志之B策之不以其道C送杜少府之任蜀州D庄子与惠子游于濠梁之上17 . 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。吾 长 见 笑 于 大 方 之 家18 . 翻译下列句子。（1）“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。（2）故人不独亲其亲，不独子其子。19 . 读了这篇短文，谈谈你得到什么启发？七、语言表达20 . 仿写成语和名言警句。王八看绿豆，对上眼儿（一见钟情）你走你的阳关道；我过我的独木桥（_）舍己为人（何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！）先苦后甜（_）八、名著阅读21 . 名著阅读 （1）朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有 _和_。（2）下列民间故事不是二十四孝图范畴的是：（_）A卧冰求鲤B郭巨埋儿C闻鸡起舞D老莱娱亲九、综合性学习生活处处有语文。某班开展“我的语文生活”综合性学习活动，邀你一起参加，完成下列各项任务。22 . （品读诗文 微妙语文）第1小组精心准备了诗朗诵五月的风，同学们截取其中一小节进行品读，下面说法有误的一项是（ ）啊！五月的风，曾奉动了多少难忘的记忆。历史怎能忘记，1919年5月4日，你唤醒无数华夏儿女沉睡的心灵，吹响新文化运动的号角。无论岁月如何变迁，总是向世人展示蓬勃向上的英姿。让爱与憧憬常驻心间，播种着万紫千红的春天。A“啊！五月的风，曾牵动了多少难志的记忆。”句中“啊”是语气助词。B“唤醒心灵”“岁月变迁”“沉睡的心灵”“爱与憧憬”四个短语类型各不相同。C“无论岁月如何变迁，总是向世人展示蓬勃向上的英姿”中的“无论”是表示条件关系的连词。D“播种着万紫干红的春天”