山西省2019-2020学年七年级生物上册第二单元第1章：第4节：绿色植物的呼吸作用练习题A卷

山西省2019-2020学年七年级生物上册第二单元第1章：第4节：绿色植物的呼吸作用练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列不属于光合作用意义的是（ ）A释放能量，为生命活动提供动力B把光能转变为化学能C消耗大气中的二氧化碳，释放氧气D利用无机物制造有机物2 . 下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（ ）A蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔B上表皮气孔少，可减少水分的散失C植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少D蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输3 . 种植过密和过疏都不利于农作物的高产。对如图玉米的种植情况，分析不当的是（ ）A种植过疏，影响玉米对光的充分利用B种植过密，叶片相互遮挡，影响光合作用的效果C种植过密，呼吸作用会消耗大量有机物D种植的密度适中，光合作用强度与呼吸作用强度相等4 . 呼吸作用在植物体中进行的部位是A在所有的活细胞中都能进行B花、果实、种子C只在根系的细胞中D茎和叶的绿色部分5 . 大庆红岗葡萄种植大棚去年又获得大丰收。果农将葡萄贮存在果窖里等春节前上市,为了达到最住保鲜效果,应将氧气浓度控制在（ ）AABBCCDD6 . 关于植物呼吸作用和光合作用的叙述正确的是（ ）A居室内一直放置很多的花卉，可以产生氧气，对人体健康有益B菜豆种子储存太久（比如五年）发芽率下降C植物白天进行光合作用夜晚进行呼吸作用D植物呼吸作用与矿质营养的吸收无关7 . 热带雨林的年降水量比较高，与其关系比较密切的生理活动是植物的（ ）A蒸腾作用B呼吸作用C光合作用D生长作用8 . 下列有利于大棚农作物增产的措施中，与光合作用原理有关的是（ ）A人工授粉B合理密植C适时松土D晚上适当降低大棚温度9 . 不能进行光合作用的被子植物是A水里的金鱼藻B沙漠里的骆驼刺C盐碱地里的盐爪爪D大豆地里的菟丝子10 . 绿色植物在光下可以进行的生命活动有（ ）根的呼吸作用蒸腾作用光合作用呼吸作用ABCD11 . 农田淹水后要及时排涝，其目的是（ ）A防止根细胞不吸水B防止无机盐流失C使根细胞能正常进行分裂D使根细胞能正常进行呼吸作用12 . 下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是A夜间适当降低温室大棚中的温度B合理密植，充分利用光照C移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片D长松土，勤施肥13 . 下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（ ）A在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用B树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管C地瓜中储存的淀粉不是从土壤中吸收来的，而是叶片光合作用制造的D气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”14 . 人类下列各项活动中，有利于增强植物呼吸作用的的是（ ）A向储存水果的仓库中充加二氧化碳B夜间适当降低大棚内的温度C收获的粮食晒干后储藏D农业生产中及时更松土壤15 . 地球上的一切能量均直接或间接的来自（ ）A绿色植物B动物C人类创造D太阳16 . 光合作用后储存在有机物中的能量来自（ ）A水B二氧化碳C光D氧气17 . 大白菜外层的叶片呈绿色，内层的叶片呈黄色。为什么会出现这种现象呢？根据上述事实可以作出的假设是（ ）A光是光合作用的条件B叶绿体是光合作用的场所C光是叶片呈绿色的条件D叶绿体能将光能转变成化学能18 . 浇水过勤，土壤中总是含有大量的水分，往往会使根腐烂，使植物死亡，原因是（ ）A土壤溶液浓度过高，根毛无法吸水B水分过多，缺乏氧气，根无法呼吸C水分过多，使细菌大量繁殖D根吸水过多，使根的细胞胀破19 . 叶片中，只能进行呼吸作用，不能进行光合作用的结构是（ ）A表皮细胞B保卫细胞C叶肉细胞D植物体绿色部分的细胞20 . 关于能量的叙述错误的是（ ）A食物中的能量属于化学能B叶绿体将光能转化为化学能C所有的生物都能将光能转化为化学能D线粒体将有机物氧化分解释放出能量二、综合题21 . 某生物兴趣小组欲利用下图所示装置探究绿色植物的呼吸过程中是否有二氧化碳产生，请据图回答相关问题。（1）装置A的作用是_；装置B的作用是_。（2）装置C选用不透光玻璃罩的原因是_。（3）能表示这个探究实验成功的两个主要现象是_和_。三、实验探究题22 . 如图所示，晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口。（1）一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的水蒸气凝结而成的，它是_的结果。（2）下午打开塑料袋口，迅速将一根将熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴棍复燃了，说明袋内的氧气较多，这是_的结果。（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，