高中政治 《经济生活》行为主体归类课件 新人教版必修1

经济生活行为主体分类解决经济常识主观问题的方法的技术，按行动主体分类的方法进行是最好的捷径。 不论是“个人”、“集团”还是“国家”，如果作为行动主体的问题出现，首先要考虑与单列情况相对应的知识点，然后扩大到第一、第二、第八课的主干知识，最后要寻找近年来特别是当年发生的重大时事政治用语。一、一列“个人”的情况：1、经营者(3课) 的地位、素质、作用2 .劳动者(4课) 作为主人公的地位、权利、义务(职业技能和职业道德)、劳动合同制度、社会保障制度3、纳税人(5课)定义为，权利、义务、意识4、作为储蓄者(6课)储蓄狭义的存款的机构、分类、作用5、作为投资者(6课) 有多样性。 涉及广义储蓄、股票、直接投资等6 .消费者(7课) 消费的作用、结构、影响因素、正确消费观、消费者合法权益、市场交易原则7 .就业作为就业人员的培训、观念转变、国家政策和途径8、分配者(2，5课) 人作为消费者的分配和国民收入的分配九、处理个人和集体、国家关系三个词指导体制，积累和消费，劳动者权利和义务，市场交易原则，社会保障二、单列“企业”的情况：1 .围绕“经济效益”的开展2、作为公共地位、分类、作用和实现形式三、作为国有的地位、作用和现状四、作为非公有的地位、作用和国家政策5、公司的定义，作为现代企业制度的特征6、股份制股份制的法人管理机构、分类、区别、作用、公有制的实现形式七、三大产业定义、分类、地位、作用、现状、国家政策、具体措施8 .作为市场主体9 .作为跨国公司10 .处理企业与个人、国家的关系三、对于一列“国家”:1、市场手段优点：及时、灵敏、自动缺陷：自发性、盲目、落后三、不可调节、防卫、治安、消防等公共消费设施供给不能通过价格、供求、竞争等市场机制调节，不能发挥麻醉品、枪弹药、不健康文件等产品应有的作用(垄断、地方保护主义)手段：价格、供求、竞争2、宏观调控：为什么是目标？ 手段？(一)经济手段包括两个方面：一是经济杠杆的价格、税收、信用、利率、汇率、工资、资金等价值工具；一是经济政策和规划具体包括：财政政策、货币政策积极、稳健、紧缩财政、税收(提高个人所得税征收点、调整消费税、调整出口退税、降低关税等财政收入形式、财政支出形式、预算)、银行(中央银行职能、政策银行职能)价格、税率、利率、折旧率、折扣率、汇率作用：协调、监督和促进经济活动参与者按照国家控制目标行事。(2)法律手段制定、健全完善有关法律法规，实施能够制定法律的法律，严格遵守法律、不服从法律、不服从法律、执行法律。作用：打击、保护、制裁、整顿、规范(三)必要行政手段的指示、命令、地方规定。作用：保证、保障、整顿、规范(四)道德手段拘束、引导、吸引3 .社会主义的本质(根本任务和目标)4、国家政策(联系社会热点，根据具体问题选择不同答案的要点)。一是构建社会主义和谐社会，缩小收入差距、城乡差距、地区差距，促进社会公平二是建设社会主义新农村，发展高产、优质、高效、生态、安全、绿色农业，促进农村各项事业全面发展、义务教育、农村合作医疗、农业税的废除。(三)走新型工业化道路，以信息化推进工业化。四是建设资源节约型环境友好型社会，发展循环经济，节约资源，提高资源利用效率，保护生态环境，走可持续发展道路。五是提高自主创新能力，建设创新型国家，鼓励企业发展自主品牌、自主知识产权高新技术产品。六是转变经济发展方式，由粗放型转变为集约型，提高经济效益。七是调整经济结构(产业结构、农业结构、产品结构、区域结构、城乡结构、消费结构、贸易结构等)，促进国民经济全面协调可持续发展(八)建立健全的社会保障制度，保障人民最基本的生活需求，维护社会稳定(九)坚持对外开放，发展对外贸易，提高对外开放水平，在更广泛、更高水平上参与国际经济技术合作与竞争，充分利用国际国内两个市场两个资源，优化资源配置，坚持引进与逃脱相结合的战略，积极参与国际竞争，提高国际竞争力(十)落实科学发展观，以人为本，坚持实现国民经济全面协调可持续发