西安市2020年（春秋版）八年级10月月考生物试题C卷

西安市2020年（春秋版）八年级10月月考生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 自然界中动物种类繁多，形态千差万别。请找出下列哪种描述是错误的（ ）A鸟类的身体大都成流线型，有与肺相通的气囊B哺乳动物一般体表被毛、胎生C鱼属于脊推动物，体温会随温度的变化而改变D蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物2 . 下列有关鱼的叙述，正确的是（ ）A鱼只靠鳍进行运动B判断死鱼是否新鲜主要看鳃丝的颜色C鱼呼吸时，口和鳃盖后缘是同时张合D从鳃盖后缘流出的水，氧含量增加3 . 十二生肖中的丑牛、已蛇、酉鸡的共同特征是（ ）A胎生哺乳B心脏四腔C体温恒定D用肺呼吸4 . 下列关于动物类群的叙述，不正确的是（ ）A蚯蚓体表有许多相似的体节，是典型的环节动物B软体动物身体表面有外套膜C兔的盲肠发达，是消化和吸收的主要场所D鸟类的气囊为飞行提供充足的氧气5 . 在捕捉海蜇时，不小心就被海蜇蜇伤，这是因为A海蜇触手上分布着很多刺细胞B海蜇发达的中胚层含有毒素C海蜇伞部有很多刺丝D海蜇的口能将人咬伤6 . 通过捆绑鲫鱼的胸鳍或模拟实验，可以证明鲫鱼的胸鳍在游泳中的主要作用是A没有任何作用B转换方向C产生前进的动力D保持鱼体平衡防止侧翻7 . 下列四种动物的相关描述对应正确的是（ ）ABCD动物蚯蚓企鹅蟾蜍螠蛏呼吸器官或部位体壁鳃气囊鳃所属类群线形动物鸟类两栖动物软体动物AABBCCDD8 . 下列关于动物的运动，叙述错误的是（ ）A骨骼肌接受刺激收缩时，会牵动骨绕关节活动B动物的运动系统由骨和肌肉组成C动物的运动，不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统的配合D蚯蚓只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和刚毛配合缓慢蠕动9 . 鸟的主要特征是 （ ）体表覆羽 前肢变成翼 有喙无齿 有气囊辅助呼吸ABCD10 . 海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物，它们的呼吸方式是（ ）A用皮肤呼吸B用腮呼吸C用气囊呼吸D用肺呼吸11 . 蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸鱼与外界进行气体交换的场所分别是（ ）A气管、气门、气囊、鳃B体壁、气管、气囊、肺C体壁、气管、肺、肺D体壁、气门、气囊、肺12 . 下列几种动物的行为中，属于学习行为的是（ ）A小猴骑车B蜘蛛结网C大雁南飞D蜜蜂采蜜13 . 下列关于动物与其气体交换的场所，不相对应的一组是（ ）A蚯蚓体壁B鱼鳃C青蛙肺和皮肤D家鸽肺和气囊14 . 自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列叙述，正确的是（ ）A乙身体具有三个胚层，运动能力弱B丙进行气体交换的场所是肺和气囊C丁能在水中和陆地上活动，属于两栖动物D将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱15 . 带鱼、小狗、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（ ）A鳃、肺、体壁、气管B体壁、气管、肺、鳃C鳃、肺、气管、体壁D体壁、肺、鳃、气管16 . 下列关于动物的叙述，正确的是（ ）A水螅依靠体壁内的肌肉实现翻筋斗运动B两栖动物的幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上C蚯蚓依靠肌肉的收缩、舒张和刚毛的辅助缓慢地蠕动D鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换17 . 下列动物中，属于软体动物的是（ ）A螃蟹B章鱼C蛇D珊瑚虫18 . （2015秋祁阳县校级月考）红珊瑚和海葵是同一类动物，它们消化后的食物残渣排出的部位是（ ）A口B肛门C胞肛D细胞膜19 . 从扁形动物开始后，各门动物的对称形式是（ ）A无固定的对称B辐射对称C左右对称D两辐射对称20 . 动物的生活可能跨越多种环境，既能在陆地上生活，又能到水中生活的是A蚯蚓B海豚C蛇D青蛙21 . 苏炳添是我国著名的短跑名将，他的奔跑速度可与袋鼠等擅跑的动物媲美。发令枪响，苏炳添如离弦之箭向终点跑去，关于此时人体的运动，下列说法错误的是（ ）A剧烈运动时，呼吸运动会加深加快，以满足人体对氧气的需求B肌肉收缩是受到体内神经传来的刺激而产生的C除运动系统外，神经系统、循环系统、呼吸系统都密切配合，加强了其生理功能D运动员眼睛注视终点线，奔跑过程中其晶状体曲度由大变小22 . 生物体的结构是与其生活环境相适应的下列叙述不正确的是A乌龟背部有甲，适于水中生活B家鸽体内有气囊，能够进行双重呼吸，适于空中飞行生活C潍坊的黄鳝用鳃呼吸，适于水中生活D鳄鱼的卵有坚韧的卵壳，摆脱了对水的依赖23 . 下列哪个特点与鸟类适于飞翔无关的是A卵生，体内受精B用肺呼吸并用气囊辅助呼吸C前肢变为翼D身体呈流线型24 . 中国大洋39航次科考船“大洋一号”2017年12 月12日从青岛港正式出发，沿中国东部沿海一路南下，经过了台湾海峡、南中国海，正式进入南半球。科学考察队员发现一种新生物有口无肛门，在海中生活，它最可能是 （ ）A软体动物B腔肠动物C环节动物D节肢动物25 . 蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠：（ ）A气管B肺C体表D头部26 . 右图是对几种动物的相同点进行比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是A是真正的陆生脊椎动物B是有性生殖，体内受精，卵生C是有辅助呼吸器官的生物D是完全变态发育二、多选题27 . 下列哪些不是鸟类适于飞行生活的特点（ ）A身体分为头、颈、躯干、四肢和尾B全身被羽C身体呈流线型D有些鸟类趾间有蹼28 . 下列行为中，属于社会行为的是A海葵和寄居蟹在一起共生B一只蚜虫被天敌咬伤后， 能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避C在一片草原上生活的许多昆虫D猴王指挥猴群寻找食物29 . 下列动物类群与其特征的对应，正确的是（ ）A腔肠动物的身体由三层细胞组成，辐射对称B鱼类终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸C线形动物的身体细长，呈圆柱形，有口无肛门D节肢动物体表有外骨骼，身体和附肢都分节30 . 生物的结构总是同功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基础，下列有关叙述正确的是（ ）A脱臼是骨头发生了断裂B关节软骨能使关节更加牢固C骨骼肌是由肌腱和肌腹组成D完成一个动作需要多个系统的配合三、填空题31 . 两栖动物的幼体生活在水中，用_呼吸。32 . 鱼类是生活在中的脊椎动物，用呼吸；其体型多呈形；体表被覆；身体两侧大多有，能感知水流的方向33 . 无脊椎动物与脊椎动物的最大区别在于，脊椎动物身体背部有_，而无脊椎动物没有。四、综合题34 . 远处一堆动物正在介绍自己，可是声音太大狮王听不清楚。请同学们把动物们的介绍补充完整转述给狮王：（1）蚯蚓说：“在座各位中我行动最慢，只能靠肌肉和_的配合蠕动。（2）蝗虫说：“鲫鱼那只傻鱼叫我把头埋水里一小时，它就上岸一小时，结果它死了。它不知道我的呼吸器官是气管，气体进出的门户_在腹部。它自己用鳃呼吸怎能上岸呢。”（3）乌龟说：“蝗虫老弟，你体表的外骨骼和我体表的角质甲都有防止水分蒸发的功能；我是在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，用_呼吸，所以我上岸死不了。”（4）青蛙说：“你们看我比较特殊。小的时候在水里生活用鳃呼吸，长大了大多时间生活在陆地上，用肺呼吸，_可辅助呼吸，跳上跳下累死了。”（5）白鸽说：“我飞的都不喊累你喊什么喊，我这一身都是为飞行打造的，你们看看我的体表覆盖羽毛；我的_发达附着在胸骨上，是产生飞行的动力。35 . 如图是两种哺乳类动物的牙齿结构示意图，请据图回答问题（1）A图是食_类哺乳动物的牙齿，判断的理由是_B图是食_类哺乳动物的牙齿（2）图中结构1是_，其作用是_图中结构4是_，其作用是_五、资料分析题36 . 资料一：小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口（1）从行为的发生（获得途径）来说，小白鼠的“寻墙”行为属于_行为对小白鼠形成该行为起作用的非生物因素是_（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_决定的资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”（3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是体内是否具有_（4）蜜蜂和家蚕的发育方式都属于_；“采得百花成蜜后”的生物群体构成_行为，该行为的显著特征是_ .（5）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点_六、实验探究题37 . 为探究酸雨对小麦种子萌发的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验请你帮助他们完成实验报告中的空白部分内容（1）提出问题：（略）（2）作出假设：_（3）制定计划：实验器材：小麦种子、用白醋配制的“酸雨”（PH5.6）、清水、培养皿、滤纸、纱布等方法步骤：、取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸、向两个培养皿中分别放入小麦种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在适宜、相同的条件下培养、每天早、晚向1号培养皿纱布上洒适量的“酸雨”，保持种子湿润，向2号培养皿纱布上_；综合、，这种实验处理方式遵循的是_原则、观察小麦种子的萌发情况并做好记录（4）实施计