重庆市2020年九年级上学期期中化学试题新版

重庆市2020年九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于分子原子、离子的说法中，错误的是（ ）A分子、原子、离子都能构成物质B在化学反应过程中，原子的种类、数目均不改变C水是由氢、氧两种原子直接构成的D物质的热胀冷缩现象是分子间的间隔随温度而改变的缘故2 . 下列关于催化剂说法正确的是（ ）A化学反应前后催化剂的质量和性质都不变B催化剂可以提高或降低化学反应的速率C二氧化锰在化学反应中都作催化剂D任何化学反应都需要催化剂3 . 下列化学符号中关于数字“2”的意义说法正确的是A2H表示2个氢分子BNO2表示二氧化氮中含有2个氧原子CFe2+表示1个铁离子带2个单位的正电荷D表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价4 . 对下列事实解释不正确的是事实解释A搜救犬搜索到幸存者分子是运动的B双氧水能杀菌消毒而水不能两种物质的分子构成不同C100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子很小D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的AABBCCDD5 . 下面这些物质是同学们在家庭生活中经常用到的，其中属于纯净物的是（ ）A生理盐水B小苏打C医用酒精D食醋6 . 下列产生的能量是化学变化引起的是（ ）A地热发电B水能发电C火力发电D风能发电7 . 下列是同学们生活中遇到的物质，其中属于纯净物的是（ ）A可燃冰B澄清石灰水C煤气D液氧8 . 实验室用过氧化氢(二氧化锰作催化剂)制取氧气，下列仪器一定不需要的是（ ）A大试管B铁架台C酒精灯D水槽二、填空题9 . 条件下，物质A（ ）与B（ ） 反应生成C（ ）图是其反应前后分子及其数目变化的微观示意图(分别表示碳原子和氧原子)（1）反应后的物质属于_（填“纯净物”或“混合物”）（2）写出该反应的符号表达式：_，其反应类型：_。10 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中是_，是_。(2)下列说法正确的是_(填字母)。A氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。氯原子的结构示意图中x的数值是_。氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_相同。氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_不同。三、推断题11 . A物质在一定条件下可分解成B、C两种物质，将点燃的硫放在B中，则燃烧得更旺，且发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，A在常温下是液态物质。（1）B物质是_，用途是_。（2）D物质是_。（3）“A物质在一定条件下可分解成B、C两种物质”的文字表达式_，属于_反应。四、科学探究题12 . 可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色、冰状固体，是最具发展前景的能源之一。可燃冰主要成分是CH4nH2O，在开采过程中，甲烷泄漏，会导致严重温室效应。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO无水CuSO4遇水变蓝，NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳；Fe2O3是一种红色固体，铁粉是一种黑色固体。（猜想与假设）甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O丙：NH3，CO2，H2O丁：CO2、CO、H2O。你认为_同学的猜想是错误的（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置，进行验证：（1）A、B装置的顺序不能颠倒，原因是_。（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是_。（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝_、_，由此推断丁同学猜想成立。（4）D装置中大气球的作用是_。（反思与交流）燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是_。五、计算题13 . 碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常是在食盐中加碘酸钾(KIO3)。如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题:(1)食用碘盐是_(填“混合物”或“化合物”)。 (2)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为_(填最简整数比)。 (3)每袋该食盐中碘元素的质量