幼儿英语数字教案one to five

英语数字教学计划：One to five活动目标：1、识别单词one to five和数字1-5的对应。2、可以发行标准单词one to five。3、愿意参加活动游戏，体验获得新知识的喜悦。准备事件：用卡纸做成的小鱼有5个1个，5个圆形卡纸1个4个活动流程：1、导入活动，引起幼儿关注。导入者：“good mini ng，my babbis。look，what is it？啊：“鱼”(在英语情况教育中，要求教师尽可能地认识英语全英语，幼儿认识英语的情况，但是幼儿可以用母语回答。)，以获取详细信息老师：“是的，you are right。it is one fish老师，再来一条小鱼，Now，two fish，three，four，five。跟着幼儿走follow me，one two three four five。“(老师发送单词时，可以用手指指出相应的数字。)2、合并单词。一条小鱼来读one fish。还有一条小鱼游过来，咬着以前小鱼的尾巴吃“two fish”另一条小鱼来了，咬着以前的尾巴，“three fish”.依次移动到五条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游。请幼儿跟着走。 Follow me . 3、小孩子们玩小鱼小精灵，大胆地要求发单词。把小鱼分成各组，(小鱼设计巧妙，小鱼的尾巴和小鱼的眼睛是按钮组)。)，以获取详细信息老师：“now we are playing a game，to connect these fish from one to five .(现在玩小游戏，接小鱼，从one到five依次读，每条鱼一条。老师能正确地指导你)幼儿自由操作，最后按各组选择代表，展示结果，阅读单词。谁最快结束，都读了奖品。4.用单词查找数字教师们在黑板上贴上阿拉伯数字组，每个组一名学生贴在讲台上，发放顺序混杂的单词卡，教师宣布“开始”后，尽快将单词按阿拉伯数字顺序贴在黑板上，最快、最准确的队获胜。5.玩游戏，感受游戏中单词和数字的对应。游戏规则：四个小凳子排成一列。老师数到五，让五个孩子上来，孩子们围着凳子转，老师叫他们停下来，孩子们找凳子坐下来站着，直到开始喊。老师：“we have four chairs，and，have five children。when I say start，please walk around the chair。when I say stop，you sit down rapidy。the boy who are stand must go back . 挑选幼儿玩游戏，老师用英语数数。最终胜者获得了小鱼奖。(这个活动和这个游戏的组合很恰当。每一轮都要数人和椅子，数字和英语单词之间的对应关系很明确，很有趣。)，以获取详细信息6.读情歌1，2，3，4，5，我们会数一个，two，three，four，five，从一个到五个。One、two、three、four、five、One，two，three，four，five，我们数一下。一个，two，three，four，five，从一