2.2.1 配方法 第2课时练习_第1页
2.2.1 配方法 第2课时练习_第2页
2.2.1 配方法 第2课时练习_第3页
2.2.1 配方法 第2课时练习_第4页
2.2.1 配方法 第2课时练习_第5页
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文档简介

,九年级数学上册(湘教),22.1配方法第2课时,1填上适当的数使之成为完全平方式:(1)x212x_;(2)a28a_;(3)m2(_)m16;(4)y2(_)y25.2将下列二次三项式配方:(1)x24x1()2_;(2)x23x1()2_3将方程y22y40配方成(ya)2b的形式为()25,此方程的解为,36,8,16,10,x2,3,y1,22.1配方法第2课时,4用配方法解方程y25y4,两边应同加上的数为_5用配方法解方程x22x50时,原方程变形为()A(x1)26B(x1)26C(x2)29D(x2)296代数式x24xk2是一个完全平方式,则k的值为()A4B4C2D27用配方法解一元二次方程x24x10,配方得到的方程为()A(x2)21B(x2)23C(x2)24D(x2)25,B,D,D,22.1配方法第2课时,8(2014,徐州)解方程x24x10.,9已知方程x26xq0可以配成(xp)27的形式,则x26xq2可以配成()A(xp)25B(xp)29C(xp2)29D(xp2)2510二次三项式x24x7的值()A可以等于0B大于3C不小于3D无法确定,B,C,22.1配方法第2课时,11将方程x26x7化为(xm)216,则m_12若x26xm21是关于x的完全平方式,则m_13当y_时,式子y22y5有最_值为_14用配方法解下列方程(1)x22x2x1(2)x26x50,3,2,1,小,4,解:m13,m21,22.1配方法第2课时,15将下列各式化成(xh)2k的形式(1)x24x8解:原式(x2)212(2)y26y13解:原式(y3)24(3)x25x1,22.1配方法第2课时,22.1配方法第2课时,17若a、b、c是ABC的三条边,且a2b2c2506a8b10c,判断这个三角形的形状解:原式可变形为(a26a9)(b28b16)(c210c25)0,即(a3

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