河南省2019-2020年度七年级下册生物 第七章 人类活动对生物圈的影响 章节检测A卷

河南省2019-2020年7年级第7章人类活动对生物圈的影响场名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.为了使北京的天空更蓝，北京市政府采取了一系列措施解决了大气污染。以下措施对减少空气污染没有直接影响()A.减少煤、石油和其他化石燃料的使用B.工厂的废气净化后排出C.鼓励使用无磷洗涤剂。D.更多使用清洁能源，例如太阳能2.“低碳”生活方式成为“地球人”的共识。下一步行动不属于低碳生活方式()A.使用一次木筷方便卫生B.禁止秸秆焚烧，利用秸秆生产沼气C.使用风力和太阳能发电D.步行、骑自行车或公共汽车旅行以下现象中的生物影响环境示例()A.仙人掌的叶子退化成了针B.鱼离不开水C.树下太凉快了D.变色龙的体色随着环境的颜色而变化4.人类活动对生物圈有很大的影响。存在以下错误的做法A.促进生物防治以减少杀虫剂的使用。B.使用无磷洗涤剂C.为了减少塑料袋的使用，购物时带了环保袋。D.增加土地资源的填海工程5.室内空气污染危害健康，应该引起人们的高度关注。以下不是室内空气污染物的一部分()A.室内陈设的水果散发出的香气B.厨房做饭时休谟C.瓷砖产生的放射性物质-氡D.油漆中含有的甲醛6.不能缓解废电池的危险的是()A.把废电池扔到生活垃圾桶里B.废旧电池的集成回收利用C.使用充电电池D.禁止生产含汞电池7.下图是生态系统中碳循环的示意图，错误地描述如下()A.物质微生物降解，植物遗骸引起的二氧化碳B.物质是植物呼吸作用释放的二氧化碳C.物质是用于植物光合作用的二氧化碳D.物质是植物光合作用释放的氧气8.生态系统可以看到的是A.洪泽湖B.洪泽湖中的所有鱼C.池塘里所有的鲤鱼9.人口控制的最终目的是()A.消除饥饿B.为人类提供足够的水C.减少能源消耗以供长期使用D.实现人与自然的和谐发展下一种可用作监测大气污染的指标的植物是()。A.榕树B.苏铁C.肾蕨D.葫芦科地衣11.一家中学生物兴趣小组使用自制工具“多功能环境因素探索实验箱”和“小型动物手动安置机”(下图)进行了探索“光对老鼠生活的影响”的实验。以下说明不正确()A.学生们可以在花盆下、地上的石块下等阴湿潮湿的地方采集安装物B.这个实验要在实验箱里铺等量的土壤(左边是干燥的土壤，右边是潮湿的土壤)C.本研究室实验的实验变量是在照明、实验设计时，为老鼠提供明亮、黑暗的两个环境D.实验用老鼠的数量不能太少。每一个都可以使用安置装置，每一面放10多只装置12.以下人类活动中，认为会破坏生物圈的湖泊建设植树造林退耕还林的废物喷雾虫排放废水灭绝害虫种花种草A.B.C.D.13.日本发生的水芹病和疼痛分别是由以下哪种金属污染引起的？（）A.汞和银B.汞和镉C.银和镉D.铜和镉14.帮助保护和改善环境的最有效的个人行动是()。A.玻璃包装回收B.积极参与环境保护法制定活动和宣传活动C.用自行车代替汽车作为个人交通工具D.从肉食者到素食者15.把地球比作“宇宙飞船”，人类就是其中的乘客。关于这个比喻，以下哪一句话是合理的A.船内有空气净化系统。-绿色植物，我们不用担心空气污染B.船的主谋是人，必须无条件地保证人类的生存和繁殖C.船舶过量燃烧石油等燃料已造成严重的环境问题，可以考虑弃船D.只有保护船上生物的多样性，才能有效地保障人类的生存和繁殖二、填空16.生物圈的范围主要是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17.植物的种子有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18.典型的环保绿化树主要是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、合成问题19.稀有植物数量减少的原因(1)人力因素： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)植物本身的原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的原因20.同学们，你们是祖国的未来和希望，老师和很多家长期待你们健康成长。(1)健康不仅仅是没有病或者没有变弱，而是一种身体、精神、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)儿童和青少年心理健康的核心是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3)健康的生活方式不仅有助于预防各种疾病，尤其是一些慢性、无传染性的疾病，提高人们的健康水平，健康的生活方式你知道什么？(？请列举四个以上。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _图21 .对以下问题的分析和回答：(1)以下最有可能的生物_ _ _ _ _ _ _ _A.湿地生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.淡水生态系统(2)在这幅图画里，称为生产者的生物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。夏天下雨后，草地上长了很多蘑菇，蘑菇在生态系统中生长_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)图中，狐狸和兔子之间有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _关系，兔子和老鼠之间有_ _ _ _ _ _ _ _关系。如果蛇的数量大大减少，_ _ _ _ _ _ _ _ _的数量将增加。(4)使用其中一个食物链。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。22.仔细观察头骨，回答相关问题，如图所示。(1)头骨地图上的甲是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充“人类”或“现代类人猿”，如下所示)的头骨，乙是_ _ _ _ _ _ _ _的头骨。(2)早期人类发展到现代的人约_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32四、实验探究问题23.酸奶是健康的发酵食品，水果研究小组对“制作酸奶的适当温度”进行了以下实验。煮新鲜袋装牛奶，常温冷却，适量加入酸奶，搅拌均匀。消毒5个大小相同的玻璃杯，编号后倒入混合的牛奶。将玻璃密封在不同温度的恒温器上。过了一段时间后，将杯子里的活菌数取样，记录数据。实验结果如下。请分析答案：(1)制造酸奶所需的微生物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。它只能在无氧条件下发酵，所以玻璃杯必须密封。(2)做酸奶的时候，牛奶煮沸，玻璃杯消毒的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)酸奶加在牛奶里，相当于细菌、真菌培养方法的_ _ _ _ _ _ _ _