郑州市2019-2020学年中考模拟化学试题

郑州市2019-2020学年中考模拟化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验现象描述错误的是A镁在空气中燃烧生成白色固体B硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧产生白烟D铁丝在空气中燃烧,火星四射2 . 下列事实与相应的解释不一致的是（ ）选项事实解释A稀有气体用作保护气化学性质不活泼B金刚石、石墨物理性质有很大的差异碳原子的排列方式不同C氧气可用于炼钢氧气具有可燃性D冰和干冰的化学性质不同构成它们的分子不同AABBCCDD3 . 下列有关保护金属资源的做法不正确的是（ ）A回收废旧金属B寻找金属代用品C生锈的金属要及时丢弃D防止金属锈蚀4 . 下列图像与所述实验相符的是A表示向一定量的锌粒中加入过量稀硫酸B表示向一定量的氯化钠饱和溶液中不断加水C表示向一定量的碳酸钠溶液中加入过量的石灰水D表示20时，向一定量不饱和的KNO3溶液中加入过量的KNO3晶体5 . 利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。下列有关说法正确的是（ ）A对比分析a、b点可知，曲线表示块状碳酸钙与稀盐酸反应B对比分析c、d点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快C碳酸钙粉末产生的CO2质量多D曲线中b点表明反应已经结束6 . 下列物质的性质，属于化学性质的是（ ）A颜色B腐蚀性C密度D沸点7 . 形成“结构决定性质、性质决定用途”的观念,是利用化学知识解释实际问题的重要观念。下列相关说法不正确的是（ ）A活性炭具有吸附性，可用于食品工业上脱色制白糖B氢原子和钠原子的最外层电子数相同，因此原子的化学性质相似C小苏打可以和盐酸反应，所以可用来治疗胃酸过多D氦气密度比空气小，且化学性质稳定,所以可用于填充探空气球.8 . 下列物质分类正确的一组是（ ）A混合物：空气、冰水共存物、天然气B有机物：甲烷、碳酸钙、醋酸C合成材料：合成橡胶、合金、合成纤维D盐：纯碱、小苏打、高锰酸钾9 . 如图所示的溶解度曲线图中，分别通过增加溶质、降低温度和温度不变的条件下蒸发溶剂这三种方法，均可使其不饱和溶液变为饱和溶液的是（ ）A溶液甲B溶液丙C甲和丙的混合溶液D丙和乙的混合溶液10 . 下列探究没有意义的是（ ）A探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳B探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑11 . 下列有关实验操作或现象的描述正确的是（ ）A用湿润的pH试纸测定盐酸的pHB磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟C红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中并不断搅拌12 . 下列反应属于分解反应的是（ ）A酒精+氧气水+二氧化碳B碳酸水+二氧化碳C锌+硫酸硫酸锌+氢气D镁+氧气氧化镁13 . 将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处开始冒烟、起火苗，这个实验中造成锡纸起火涉及的原因有：锡有导电性造成电路短路温度达到锡纸的着火点密度小ABCD14 . 宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。甲和乙在一定条件下反应可生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列说法正确的是甲乙丙丁A元素化合价均发生改变B反应前后分子、原子种类均不变C参加反应的甲与反应生成的丁的质量比为2 : 1D参加反应的甲与生成的丙的分子个数比为1 : 215 . 下列各组稀溶液，仅用组内物质及其反应产物就能鉴别出来的是ANa2CO3 HCl K2SO4 BaCl2BNaCl AgNO3 CaCl2 HNO3CCuSO4 NaCl KNO3 BaCl2DKCl H2SO4NaOH Ba（NO3）216 . 下列叙述中正确的是（ ）A水分子是保持水的性质的最小粒子B氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧C电解水生成氢气和氧气的体积比为1：2D用水灭火，主要是使可燃物的温度降低到着火点以下二、填空题17 . 清明小长假，各地多条道路出现拥堵现象。这么多的汽车，带来了一系列问题。（1）能源问题：“汽车”使用的汽油、柴油等燃料来自于石油的分馏，石油、天然气和_合称三大化石燃料，属于不可再生资源。（2）环境问题：汽车尾气中含有多种有害物质，其中二氧化硫带来的主要危害是_。（3）要解决上述问题，你提出的一条可行的合理化建议是_。18 . 下图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。回答下列问题：（1）t3C时，甲物质的溶解度为_；（2）配制等浓度的甲、丙两物质的饱和溶液需控制的条件是_；（3） t1C时，配制等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，所需溶剂质量最多的为_；（4）将t4C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2C，所得溶液的溶,容质质量分数由大到小的顺序为_（填字母序号）；A 甲乙丙B 丙甲乙C 乙甲丙D 乙甲=丙19 . 金属是重要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用。（1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的_。（2）将纯铝和铝合金相互刻画，纯铝上留下明显划痕，说明_。（3）对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是_。（4）如图，向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，得溶液甲和固体乙。若乙中含有锌、铜、银三种固体，则溶液甲中所含的溶质为_（填化学式），此时向固体乙中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式为_，所属基本反应类型为_反应。若溶液甲显蓝色，此时固体乙中可能含有的物质是_。A锌、铜、银B只有铜和银C只有锌和银D只有银20 . (1)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图一所示，回答下列问题：溴的相对原子质量是_。溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似_(填序号)。 溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为：_。(2)下面是某化学反应前后的微观模拟图(反应条件省略)：该化学反应中，参加反应的与反应后生成的各粒子间的个数比为_。三、推断题21 . 以稀硫酸为例的反应关系（如下图）体现了酸类物质的化学性质，其中X与图中所给其他物质的类别不同，结合此图回答下列问题：（1）反应中石蕊溶液变为_色。（2）反应的化学方程式_。（3）写出反应的化学反应方程式_。（4）写出图中发生中和反应的化学方程式_。（5）若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟反应，则X可能是_（填化学式）。四、科学探究题22 . 请你一起参与完成以下两个实验.实验一探究“锡纸”中金属的成分:“锡纸”中的金属是锡吗?查阅资料“锡纸”是锡箔或铝箔和纸黏合而成；锌粉是一种深灰色固体；锡(Sn)与酸或金属化合物溶液反应生成+2价的锡的化合物。提出猜想猜想I:“锡纸”中的金属是锡；猜想II:“锡纸”中的金属是铝。进行实验设计方案并进行实验实验操作实验现象实验分析与结论取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液“锡纸”表面有深灰色固体析出根据实验现象，结合金属活动性顺序可知猜想_(选填“”或“”)成立；反应的化学方程式为_；交流讨论实验中打磨“锡纸”的目的是_；下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是_.(填序号)A 氯化铜B 硫酸亚铁C 硫酸钠实验二甲、乙两位同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动.实验分析(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析实验现象是否遵循质量守恒定律甲同学白磷_；气球_；托盘天平_；该反应遵守质量守恒定律乙同学烧杯内有气泡产生，反应前后托盘天平不平衡该反应不遵守质量守恒定律通过对上述实验的对比分析,你认为_； (填“甲”或“乙”)的结论是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析实验结论错误的原因_；实验结论化学反应都遵守质量守恒定律。实验反思(2)请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是_。23 . 某化学兴趣小组的同学无意中向2mL10%的氯化钙溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现了白色沉淀。（提出问题）观察到白色沉淀的原因是什么？（猜想假设）猜想：氢氧化钠溶液变质，产生的白色沉淀是_；猜想：氢氧化钠溶液浓度较大，产生的白色沉淀是氢氧化钙。（进行实验）甲组同学针对猜想进行实验。实验步骤实验现象实验结论将浑浊液过滤，取少量滤渣于烧杯中，加入足量水，再滴入2滴酚酞溶液_猜想不成立乙组同学提出在甲组实验基础上，从研究滤液的角度也可以证明氢氧化钙的存在，他们将滤液进行加热，观察到_，从而验证了自己的设想。丙组同学针对猜想进行实验。（解释与结论）（1）补全上述实验操作：取5支试管，向其中分别加入_；（2）丙组实验证明猜想成立，能否出现浑浊与氢氧化钠溶液浓度有关，其关系是_；（反思评价）你认为氯化钙溶液与氢氧化钠溶液产生白色沉淀的原因还可能是_。五、计算题24 . 向100gBaC12溶液中滴加CuSO4溶液至完全反应，反应过程中生成沉淀的质量与滴加CuSO4溶液的质量关系如下表所示(硫酸钡不溶于水)，请计算：滴加CuSO4溶液的质量/g1