河北省2020版中考一模化学试题

河北省2020版测试题名字：班级：成就：一、单项选题1.以下关于水的陈述是不正确的()电解水的实验表明，水由氢分子和氧分子组成加热和煮沸能把硬水变成软水肥皂水可以区分硬水和软水自然界中的水不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤、蒸馏等方法进行净化。2.人体锌摄入量不足会导致各种疾病。患者经常通过服用葡萄糖酸锌口服液来补充锌。众所周知，葡萄糖酸锌的化学式是C12H22O14Zn.以下陈述不正确()A.葡萄糖酸锌是一种化合物B.葡萄糖酸锌是有机的葡萄糖酸锌由四种元素组成D.葡萄糖酸锌中的主要元素是碳、氢、氧和锌。3.如图所示是物质的分类和局部转化图，这种说法是不正确的()A.转变a一定是化学变化B.转变b一定是化学变化C.物质b属于简单物质d、分离液态空气制取氧气属于转化a4.生活、生产的下列做法，正确的是()A.当油盘着火燃烧时，用锅盖盖住它B.厨房煤气管道泄漏，立即打开排气扇进行排气C.用甲醛溶液保存海鲜发霉的米饭应该在吃之前清洗。5.2018年6月9日，“魅力哈尔滨之夏”旅游文化时尚活动正式开幕，吸引了众多游客。下图显示了几处著名的风景。以下描述中使用的材料属于复合材料A.哈尔滨火车站大理石地面B.中央大街欧式铁艺门柱C.防洪纪念碑钢筋混凝土基础D.哈尔滨大剧院铝合金外壳A.英国广播公司6.铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜热分解的化学方程式为Cu2(OH)2CO 3 2CO 4CO2 ,以下陈述是正确的()A.反应前后固体物质中铜的质量分数没有变化B.碱式碳酸铜中铜原子与氧原子的数量比为23C.x是相对分子质量最小的氧化物D.因为这种反应产生的气体会挥发，所以不遵循质量守恒定律。7.以下陈述不正确A.切西瓜的铁制菜刀可以清洗、干燥，并放在通风干燥的地方，以防生锈。铝的化学性质比铁更活泼，但铝产品比生铁产品更耐腐蚀。碳五德合金具有高硬度和熔点，可用作保险丝。金具有相对稳定的化学性质，在高温条件下很难与氧反应8.众所周知，化学反应可以表示为X Y=M N，那么下面的陈述是不正确的()A.如果产物m之一是H2O，则该反应可能是复分解反应如果m的一个产物是H2O，那么这个反应一定不是置换反应如果反应物x之一是氧，则该反应是氧化反应如果其中一种产品是盐，反应物的物质类型可以是简单物质、氧化物、碱和盐9.下面能使木头与火星一起回潮的气体是()A.氮B.氧C.二氧化碳D.一氧化碳10.关于生命中化学知识的说法是错误的()A.缺乏维生素c的人容易患夜盲症。蛋白质、油和糖是人体需要的营养物质。塑料、合成纤维和合成橡胶是重要的有机合成材料应该鼓励农民科学合理地使用化肥和农药。第二，填空11.在化学课上，老师演示了一个有趣的实验，如图所示，“魔棒冒烟”。将两根玻璃棒分别浸入浓氨水和浓盐酸中，然后将两根玻璃棒靠近(请勿触摸，如图所示)。可以观察到大量白烟。为了揭示这个秘密魔法，化学兴趣小组的学生查阅了大量数据，发现：(查询数据)浓盐酸挥发氯化氢气体，浓氨水挥发氨气，两种气体反应生成白色固体氯化铵(2)气体的相对分子质量越小，分子运动速度越快。然后是c的学生(1)在图1中的“魔棒产生烟”的魔术中，在两个玻璃棒之间没有接触的情况下可以看到白烟，表明分子的性质是_ _ _ _ _。(2)“魔棒生烟”所涉及的反应化学方程式是：_ _ _ _ _。关于反应中各元素价态的正确说法是_ _ _ _ _(用字母填写)。所有元素的化合价保持不变b有一种元素的化合价变化c有两种元素的化合价变化所有元素的化合价都变了。(3)在图2中，开关A和B同时打开。玻璃管中出现白烟。白烟最集中的地方是_ _ _ _ _(可选择填写“E”、“F”或“G”)，原因是：_ _ _ _。(4)与图1的实验相比，图2的优点是_ _ _ _ _。12.众所周知，一个粒子(原子或离子)在其原子核外有两个电子层。其结构图如下。(1)如果粒子是原子的，那么m=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)如果粒子是阴离子，则m-2 _ _ _ _ _ _ _ _(填入 或=) x。(3)如果x=8，请写下符合组成结构的具有不同电性能的粒子的化学符号：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(每种一个)。三。实验问题13.化学兴趣小组的学生利用如图所示的实验装置探索实验室中气体的产生。请参与调查并回答以下问题：(1)写下指定仪器的名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)当氯酸钾和二氧化锰的混合物被加热产生氧气时，要选择的设备组合是_ _ _ _ _ _，反应的符号表示是_ _ _ _ _ _。当气体被装置E收集时，纯度明显较低，这可能是由于_ _ _ _ _ _(填写序号)二氧化锰被混合到氯酸钾中。在收集之前，气体收集筒没有装满水。c .收集后，气体收集筒中仍有少量水d，当气泡没有连续均匀地喷出时，收集开始。(3)如果使用过氧化氢溶液生产氧气，应选择一个发生器，反应的符号表达式为_ _ _ _ _ _。如果F充满水以收集氧气，气体应该从_ _ _ _ _ _的末端引入(填入“A”或“B”)。反应完成后，二氧化锰可通过_ _ _ _ _ _ _ _ _操作分离。(注：二氧化锰不溶于水)(4)氨是无色气体，有强烈的刺激性气味，易溶于水，形成氨水。实验室通常加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来生产氨。一个兴趣小组的学生设计了一个如图g j所示的装置来探索氨的制备和性质。(1)根据氨的性质，在J处选择的最佳收集装置是_ _ _ _ _ _ _ _(填写“K”、“L”或“M”)。(2)单元H的功能是_ _ _ _ _ _ _ _ _。四、简短回答问题14.请根据图中物质A、B和C的溶解度曲线回答以下问题。(1)P点指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在T2温度下，将30ga物质加入50g水中并持续搅拌。完全溶解后获得的溶液质量为_ _ _ _ _ _。(3)在T2温度下，将等质量的甲、乙、丙饱和溶液冷却至t1，溶液中溶剂质量的顺序为_ _ _ _ _ _ _。V.推理问题15.如图所示，甲、乙、丙三方是四种不同类型的物质。相互连接的物质可以发生化学反应，分别产生四种物质A、B、C和D(有些产品已被省略)。其中，硼是应用最广泛的金属。碳的溶液是蓝色的，可用于制备波尔多液。d是浅绿色硫酸盐，C是简单物质。相应地回答以下问题(1)c和d之间的反应现象是_ _ _ _ _ _；(2)乙丙反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _，反应类型为_ _ _ _ _ _反应(3)沿烧杯壁将_ _ _ _ _慢慢倒入_ _ _ _ _稀释物质A的浓溶液，并用_ _ _ _ _继续搅拌；(4)写下甲与乙之间反应的化学方程式，这是一个(放热或吸热)反应；(5)乙物质生锈的本质是乙物质和_ _ _ _ _ _共同作用的结果；六、科学探究问题16.众所周知，酚酞溶液在溶液中会变红。然而，在分组实验中红色的褪色与溶液和空气中的反应有关。二。红色褪色与氢氧化钠溶液的浓度有关。白色混浊的发生与酚酞溶液的浓度有关。(进行实验)实验实验操作实验现象1将5滴0.5%酚酞溶液滴加到含有2 mL溶液的试管中溶液变成红色。21号试管已经褪成红色。2号试管5分钟红色褪色3号试管在30分钟后变得更浅，呈红色4号试管120分钟内红色无明显变化3取3个试管，分别加入2 mL水，酚酞溶液浓度/%浊度5大量混浊物质2少量混浊无混浊(解释和结论)(1)反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _。(2)实验1中的现象表明猜想和假设1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“成立”或“未成立”)。(3)从实验2可以看出，“溶液变红后褪色”现象的原因是_ _ _ _ _ _。(4)实验3的操作步骤：取3个试管，分别加水。(反思和评估)(5)根据现有实验，为了保证红色不变，如果酚酞溶液的浓度为，建议选择氢氧化钠溶液的浓度为_ _ _ _ _ _%。(6)部分学生认为实验三获得的“猜想与假设三”证据不足，原因是_ _ _ _ _。七、计算问题17.称取13g生铁屑，放入烧杯中，加入一定量的稀硫酸充分反应(杂质不反应)，反应后产生0.4g氢气。计算：(1)生铁样品中铁的质量分数(2)消耗了多少克20%的硫酸18.不经常进行体育锻炼的人如果突然锻炼会感