人教版三年级语文下册第4单元单元测试

三年级语言第四单元考试权类别：名称：等级：第一部分：基础知识积累和应用(43点)第一，看拼音，写单词，你可以！(10分)Si p团o sh团Ji团ru xinm() () () ()嘘w青y w sh嘘qnb z jn() () ()第二，样本组词，组词，认真思考！(6分)谜(谜)Pu() ()挖掘() ()弧()()从外观() ()到() ()拓扑() ()第三，在()中写适当的单词，努力工作！(9点)嘹亮、高兴、耀眼高兴，偷偷地，捻弄。执行时间过了，冻结了这个半学期我积累了你的单词和格言，看我有多能干！(15分)1、固执()尽力睡觉吧()食物()勉强() ()看组书除了“结果”外，我还知道代表数量的“更多”成语3，1日的计划是有一年的计划。如果不努力，老板会伤心的。上面两句都发现了相关的格言，我还会写的第二部分：阅读积累和使用(32分)第一，我想仔细阅读，根据需要回答。(18分)国庆节到了。多么()节日！多么()的回顾！街上的建筑物里，注释台里挤满了国家领导人和外国贵宾(b-ng b-n)。步兵过去了，炮兵过去了，青年团体队也通过了讲台。现在轮到儿童队员了。在队的第一排，跟随队长后面拿着手杖的男孩好像忘了自己拄着拐杖。他和整个队一致，睁大右眼看着审查台。检阅台的人和数千名观众的视线集中在这个队上，集中在这个男子身上。“这家伙太棒了！一位观众说。“这些年轻人太棒了！”另一位观众马上说。长时间的掌声淹没了听众的议论。请在句子括号内写上适当的话。(两点)把有圆点的字的不正确发音划掉。(3点)3，“长时间的掌声淹没了听众的议论。”请改为“句子”。(两点)4，这部分摘自 ，主要人物请用(2分)“ ”画了他表达的句子。(两点)他会怎么想？(两点)5、在人们的称赞中，“这个小伙子”的意思是“这个小伙子”是指。(两点)如果在你身边出现因身体缺陷而需要帮助的人，你会怎么办？(3点)第二，课外阅读。(14分)厚脸皮听到“厚脸皮”这个名字，你可能会很奇怪！什么是“厚脸皮”？“厚脸皮”是药书中也称为“两瓣三七”的植物，叶子长得很厚，约1厘米(6英寸)。叶子有一层薄的(bo b)，剥皮(b艉bebbu o)剥下薄薄的皮，你会看到浅(nn ln绿叶肉)。只要稍微挤一下，就会出很多绿色的汁。厚脸皮的蓝色树叶，这种树叶像一朵绿色的花一样合在一起，很好看。厚脸皮生命力强。一天，奶奶在别人家想要厚脸皮的叶子让我把它插在花盆里。我很好(霍阿)奇妙地问。“叶子上没有根，插在土里可以在中生活吗？奶奶笑着说：“能活，能活。你可以自己做根。单击半信半疑。经过几次天啊，真的活了，新的叶子也长了。新出现的厚脸皮阳光照射下，绿色闪光光，好像说：“现在你相信了！一次，马上就要考试了。我忙着复习作业，忘了给厚脸皮的水。过了几天我才记得厚脸皮，以为一定会干死。但是我去了望台一看，惊讶的是厚脸皮，不仅没有枯萎，反而更加茂盛了。厚脸皮的叶子可以治疗烧伤。剥下它的外皮，把叶酸贴在烧伤的地方，就会有凉爽的丝绸感觉。妈妈部门的一位老人被开水烫伤了，妈妈摘了几片厚脸皮的叶子。过了几天，伯父的伤口好了。他说：“这种厚脸皮效果真的很有效。还有其他叶子，很舍不得用，所以种在花盆里，以后需要的话就行了。”为病人默默奉献的高贵品德是多么可敬啊！什么是“厚脸皮”？()(1点)a，食物b，动物c，角色d，植物厚脸皮的特征是什么？() (多重选取)(3点)a，叶厚的b，其花看起来很好，c生命力强的d叶可以治疗烧伤2，在有圆点的字母中使用“”选择正确的发音。(4点)请在文本中查找以下单词的同义词。(两点)高贵的()尊敬的()第4，3自然段落的中心句子是第四段自然是以“厚